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  • 真情，從心底流淌出的聲音
    在觀察的同時還要啟發學生對生活、對人生進行深入思考、探索，讓學生髮現生活中真、善、美的事物，發現身邊閃光點，從而引領學生更相信自己的眼睛，聆聽自己心靈的聲音，從自己選定的觀察角度出發，尋找到豐富有趣的寫作素材，寫自己願寫想寫樂寫的，而不是隨...

    垂釣2023-02-05

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  • 一節紮實而有效的習作講評課
    學生想知道“為什麼流淚”“流淚後我知道了什麼”“流淚十的樣子”“流淚時，我心裡怎麼想的”，教師根據學生的回答分別歸納為“原因”“感受”“模樣”“心理”，這個理解題目的角度置換何等巧妙呀，學生透過從讀者的角度進一步明確寫這篇課文要注意的事項，...

    垂釣2022-07-26

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  • 筆尖書寫理想 文字見證未來
    張夢涵同學的《理想》小詩（見B04），三段內容中心思想明確、結構安排清晰、層次分明、脈理連貫，先把理想比喻是綠洲、引航燈、啟明星、終點站，再寫有了理想，我們革命先烈、白衣天使、航天科技人才、奧運健兒們才會為著理想而努力奮鬥，最後昇華，堅持理...

    籃球2022-07-10

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