20個練字常見問題，答疑解惑彙總篇（上）

身邊有許多練字的家長，經常會反饋一些孩子練字時的困惑和苦惱，這些問題都比較典型，所以藉此機會整理出來，希望能對大家練字有所幫助。

※ 一、我年紀不小了，現在開始還來得及嗎

網上有很勵志的句話“從現在開始努力，任何事情都來得及，最多就是大器晚成。”

成年人練字有很大的優勢，領悟能力強，有一定的自我約束力。同時也有一個劣勢，就是已經有固有的寫字習慣，並且已經定型不容易改變。

只要掌握正確的方法，用心堅持下去，肯定會有效果。付出了心力就一定會有回報，關鍵在於是否有決心去改，是否用心去練，而不在於糾結年齡問題。

董美人墓誌

※ 二、握筆姿勢和寫好字有關係嗎

二者存在一定的關係，不然老師不會苦口婆心一遍遍給孩子強調握筆的重要性。

任何事物都存在特殊性，個別孩子確實有天賦，即使握筆姿勢不正確，甚至左手寫字依然能寫好字。

但是，能把字寫美觀的人，其握筆姿勢絕大部分是標準規範的。正確的握筆姿勢能夠鍛鍊手指的靈活性，也同時具有一定的舒適性。

因此，孩子應該從第一次筆拿筆時，就正確規範握筆姿勢。也有高年級或成人說，按照正確的握筆姿勢就不會寫字了，這是正常現象，做任何事情都有一個適應階段，接受能力快的一小時就改過來了，改變握筆姿勢要比改變醜字容易得多。

※ 三、錯誤的筆順會影響練字效果嗎

相信很多家長在輔導孩子作業時，會發現語文教材上一些字的筆順，自己也寫錯了，甚至會被自家孩子嘲笑。

例如，“乃”和“及”兩個字，“及”是先寫撇，“乃”是後寫撇。筆順問題一直爭議比較大，看起來對寫字沒有大的影響，但其實錯誤的筆順不僅影響寫字的速度，還會對楷書向行楷過渡產生阻礙。比如，“為”字楷書 先寫點再寫撇然後寫橫折勾，行書這樣筆順寫非常順暢。

※ 四、練字的正確方法是什麼

這個在之前一篇文中有詳細講過，學習方法永遠是最重要的！有的同學雖然堅持每天練字，而且每次都寫好幾張，但就是不見效果，這說明方法出現了問題。

練字前要在觀察每一個筆畫的起筆位置、伸展角度、長短關係，做到心中有數，意在筆先。

並且寫完一個字之後，要把自己寫的字與範字對比，找到不同之處，然後調整再寫一遍。如此迴圈往復的過程才能取得最大進步，只是這個過程比較考驗耐力和觀察力。

只有這樣“逐個擊破、斤斤計較”，才能真正掌握所寫的每個字，從而達到舉一反三的效果。

※ 五、同時寫硬筆與毛筆有衝突嗎

兩者同時練習沒有任何衝突，並且還會相互促進、相輔相成。

一方面，在用硬筆書寫時，我們可以對古人總結的結構規律進行體會與實踐，然後應用到毛筆字的書寫當中。另一方面，毛筆字字形比較大，透過放大後可以豐富硬筆字筆畫的表現力。

毛筆字練習需要大量模仿古人字帖，古帖可以提高我們的審美能力。有了基礎後，可以把毛筆中起筆、行筆、收筆等動作用在硬筆字中。

※ 六、為什麼我感覺越練越退步了

如果有這種情況出現，你應該感到高興，，因為不是你的字退步了，而是你的審美進步了。

在接觸到漂亮的字以後，往往思想上很快就會進步，一眼就知道什麼是美的，而手上的功夫不是和思想同步的，卻只能靠時間慢慢積累，不能一步到位。

我認為這是練字的最好狀態，因為思想永遠走在前面，它會一直引導著你的“手”不斷進步。最終達到寫字的最佳狀態，即“瞭然於心，瞭然於手”。