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李玫瑾育兒:家裡再有錢,也不要給孩子報這三種興趣班,沒啥用

  • 由 茗雪體育視界 發表于 籃球
  • 2021-12-04
簡介仔細觀察後我還發現,目前中國大多數的家長都會把程式設計作為孩子思維培養的首選方式之一,那些成功人士和娛樂圈中有遠見的父母,也早就在讓孩子學習程式設計了:奧巴馬的2個女兒都在學程式設計

老師的詩可以組什麼詞

世界變化這麼快,該給孩子怎樣的教育,才能讓他們在未來的競爭中不落後?

前央視名嘴張泉靈老師曾說過:“人與人的差別,表面看是相貌的差別,其實最重要的,是骨子裡思維模式的差別。”

我當了18年的母親,在教育孩子這件事上走過不少彎路。

所以我深知:孩子記在腦子裡的知識可能都會淡忘,

唯有思維是根,是可以長在身體裡,伴隨孩子一生成長的。

我深信,父母對孩子最好的饋贈,就是——培養他的思維能力。

李玫瑾育兒:家裡再有錢,也不要給孩子報這三種興趣班,沒啥用

在兩個孩子的教育上,我也驗證了這點,聽聽我的故事,相信你會有新的啟發。

01

想把最好的教育給他

卻把兒子逼成了學渣

我叫袁香,是兩個孩子的媽媽,大兒子18歲,小女兒6歲。

第一次當母親時,我日夜焦慮的,除了孩子的身體,還有他的教育。

我常常希望兒子能夠機靈點,尤其是和別的小朋友一起玩,他表現的有些木訥,呆板時。

所以

從小我就教他背詩,識字,背99乘法表,每當兒子因為這些被誇“聰明”時,我也跟著高興。

李玫瑾育兒:家裡再有錢,也不要給孩子報這三種興趣班,沒啥用

直到有一次去朋友家聚會,發生的一件事讓我徹底崩潰,甚至開始懷疑,我的教育方式是不是出了問題。

那天兒子和朋友家的孩子比賽識字,同樣十個字,朋友家的孩子看了一會,隨便拿出一個就認識,還能連說帶比劃地組詞語。

再看我兒子,短時間倒是也記下來了,但10個字,按順序認得,隨機拿出一個就大眼瞪小眼了。

朋友直言:“你兒子認字兒也是走奇招啊,不認識就硬把順序給背下來了,還挺「聰明」。”

雖然明白朋友只是開玩笑,但

她的這個“聰明”,還是像把刀子,直戳戳地扎到了我心裡。

我也在用心地教,可到頭來怎麼教出個只會死記硬背的“笨孩子”?

李玫瑾育兒:家裡再有錢,也不要給孩子報這三種興趣班,沒啥用

痛定思痛後,我開始尋求更好的教育方法。

02

翻遍所有文獻,只做1件事

兒子逆襲上清華

那段時間,我幾乎翻遍了所有和啟蒙教育相關的書,研究了不少兒童心理學文獻,還花重金找到兒童教育專家尋求經驗。

終於瞭解到,人的大腦在嬰幼兒階段發育非常快,但到了8歲後開始逐漸減慢。

李玫瑾育兒:家裡再有錢,也不要給孩子報這三種興趣班,沒啥用

人的大腦在嬰幼兒階段發育非常快,但到了八歲之後開始逐漸減慢。

——斯坦福大學Carol Dweck教授

李玫瑾育兒:家裡再有錢,也不要給孩子報這三種興趣班,沒啥用

因此幼兒的成長要以培養思維為主。

在黃金期培養孩子受益終身的學習方法和能力,比長大後費盡心思買學區房、報價格高昂的課外班,效果都要好上千百倍。

正如李玫瑾教授提到的3種興趣班,誇大學校效果的神童班、文化課輔導班,以及在家就能學的語言類興趣班都不要隨便報!不然是在坑孩子。

根據書裡的提示,我轉而關注孩子思維能力的發展:

不再要求兒子的識字量,而是由字本身探索背後的知識,

鍛鍊發散思維;

不再強求他的計算能力,而是從日常生活中尋找數字與數量的關係,

培養他的探索欲;

帶他一起玩七巧板,思維啟蒙書,開發

空間想象和邏輯思維能力……

李玫瑾育兒:家裡再有錢,也不要給孩子報這三種興趣班,沒啥用

一開始家裡人都不理解,不教孩子紮紮實實的知識,反而帶他“瘋玩”有什麼用。

直到上了小學,才發現思維能力強的孩子就像開了掛!

一二年級的差別還不夠明顯,三年級以後,兒子就甩過了大多數同學,幾乎沒怎麼在學習上下功夫,但成績常年在班級前三。

身邊的朋友們也都羨慕我:

生個這麼聰明的孩子也太省心了吧,要是我,做夢都得笑醒!

其實大寶有這樣的成績,都在我意料之中。

因為我知道,從小培養兒子的思維,讓他在無形之中擁有了超越同齡人的記憶力、專注力、理解力,不管在哪個學科,都能如魚得水。

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除此之外,思維能力還能夠幫助孩子理解知識背後的底層邏輯,所以無論題目怎麼變,都能抓到核心考點,而這恰恰是學霸的特點。

最終,大兒子不負所望,考進了清華大學,

也是身邊第一個考上清華的孩子。

03

教育方式更進一步

女兒比哥哥更輕鬆

有了哥哥的先例,小女兒朵朵出生後,我就格外重視她思維的培養,買了不少開發思維能力的書和玩具。

但隨著她慢慢長大,開始被遊戲吸引;而我工作日漸繁忙,能陪她在身邊的時間變少,這件事變得越來越吃力……

李玫瑾育兒:家裡再有錢,也不要給孩子報這三種興趣班,沒啥用

我很擔心,在最該培養孩子思維能力的時候耽誤了,未來學習道路會越來越難。

在不斷尋求解決方法的時候,我注意到,近幾年官方一直在大力推廣程式設計教育。

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進一步瞭解才明白,

程式設計的本質是一套“發現問題—思考問題—解決問題”的思維方法。

學習程式設計時,孩子需要把一個複雜的大問題,拆解成一個個可以解決的小單元,逐步解決整個問題。

這個過程能夠鍛鍊孩子的邏輯思維能力、專注力,同時學會運用程式設計思維去規劃和解決生活中的問題。

這不正是我一直苦苦尋找的培養孩子思維最好的方法嗎!

李玫瑾育兒:家裡再有錢,也不要給孩子報這三種興趣班,沒啥用

仔細觀察後我還發現,目前中國大多數的家長都會把程式設計作為孩子思維培養的首選方式之一,

那些成功人士和娛樂圈中有遠見的父母,也早就在讓孩子學習程式設計了:

奧巴馬的2個女兒都在學程式設計;

扎克伯格大佬,從孩子剛認字起就讓他學程式設計;

著名主持人汪涵,早早就給兒子報了程式設計課;

李玫瑾育兒:家裡再有錢,也不要給孩子報這三種興趣班,沒啥用

在《三十而已》裡扮演“全劇唯一好男人”的許子言,雖然才5歲,但每天早上都會主動上程式設計課……

李玫瑾育兒:家裡再有錢,也不要給孩子報這三種興趣班,沒啥用

仔細想想也不難理解,近些年,無人酒店,無人駕駛,無人餐廳相繼出現……

這就意味著,未來機器的精密程度可能超過人,孩子提前懂得藉助科技的力量,才能走得更遠。

有條件的話,可以讓孩子學程式設計,不僅鍛鍊思維,還能掌握一門未來必備技能,我真心覺得非常值得一試。

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