一課一練：二年級上冊識字3《拍手歌》參考答案

參考答案：

一、

看拼音，寫詞語。

拍手 保護 牢記 叢林 動物

二、

我能加偏旁，寫出新字再組詞。

苗（犭）（花貓）　鳥（雞）（公雞） 牛（件）（事件）　

己（記）（記住） 哥（歌）（歌曲）　羽（翔）（飛翔）　

三、

我能把動物送回家。

鳥類：孔雀、黃鸝、百靈、大雁、錦雞

獸類：豹子、狐狸、狼、熊貓、老虎

四、

我會照樣子寫句子。

蘋果和葡萄是水果。

茵苗和小敏是同桌。

五、

我會把句子寫具體。

例：熊貓嬉戲。熊貓（在竹林裡）嬉戲。

（1）雄鷹翱翔。雄鷹（

在彩雲間

）翱翔。　　

（2）雁群寫字。雁群（

在天空中

）寫字。

（

3

）

小鳥唱歌

。

小鳥

（

在樹枝上

）

唱歌

。

（

4

）

蝴蝶跳舞。蝴蝶

（

在花叢中

）

跳舞

。

六、

我能把下面的詞語組成句子寫下來

，

並加上正確的標點

。

（1）是　　人　　動物　　朋友　　和

人和動物是朋友。

（2）動物　　是　　保護　　大事

保護動物是大事。

（

3

）動物　　

人類

保護　　

應該

人類應該保護動物。

七、

閱讀下面的短文，回答問題。

1、這篇短文有（

2

）個自然段。

2、受傷的小鳥是一隻（

啄木鳥

），人們稱它（

樹醫生

）。

3、按短文填空。

（又長又尖）的嘴巴

受傷的（

小鳥

）

（可憐）的樣子

黑色的（

羽毛

）

4、如果你發現了這樣一隻受傷的小鳥，你會怎麼做？為什麼？

如果

我

發現了這樣一隻受傷的小鳥，

我會給它治傷，細心照顧它，讓它恢復健康後，送它回森林。