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    就以複數為例,至少我們應該向學生講清楚複數的產生以及它對自然科學與數學所帶來的深刻影響,這樣不僅提高了學生的學習興趣,也潛移默化地教育學生如何發現問題、分析問題、解決問題,問題是我們對這些瞭解多少...

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