最想“取消的課程”排名出爐，榜首出乎意料，英語只排第二名

從小學到高中，學生們要學習的科目課程，隨著年級的增長也在逐漸增多。

小學生到了3年級，也要開始學習英語，並作為主科來培養。

到了初中，生物地理等副科，也開始紛紛加入

，並且這些科目還要進行考試。無形之中學生們的學習壓力，增加了很多。

到了高中，雖說學生們可以自行選擇自己擅長的學科，但也要在規定的範圍內選擇。

像物理和歷史，就是隻能二選一。而且，課程難度，也增加了不少。

雖說我們一直在反對“應試教育”，但升學考試就像一座大山，壓在學生和家長的身上，學生們還在為了能考一個好成績而奮鬥著。

最想“取消的課程”排名出爐，榜首出乎意料，英語只排第二名

學生們從小到大，參加考試的次數，數不勝數。而考試排名也在牽動著學生的心，家長也更希望學生們能取得一個好成績。

但並不是所有的學生都能成為“學霸”，很多學生存在偏科的現象。

學生們對於他們存在的“短板”，也有些許的厭惡。

自己下的功夫不少，但就是得不到應有的回報。一位網友也總結出了學生們“最想取消”的課程排名，

榜首讓人出乎意料，英語只排第二名。

排在第三名的是化學

，很多學生有這樣的情況，在初中時，化學成績非常的優異，

但是到了高中，化學成績卻“一落千丈”

。

初中的化學，學生們學習的是一些比較基礎的理念知識，只要學生肯下功夫，就能獲得一個和自己付出相平衡的成績。

但是高中化學難度“突飛猛進”，學生們開始“吃不消”

，即使自己付出很多時間，但也未必能得到應有的回報，化學也成了“拉分項”。

排在第二名的是英語，

之前，取消英語課程的呼聲一直很高，

人大代表許進，就曾在兩會中提出取消英語這門學科。

很多家長也同意取消學生們的英語，認為英語對普通學生的用處並不大。希望可以取消，減輕學生們的學習壓力。

本以為英語也能成為學生們最想取消的課程，但是排名出來後，英語僅僅位居第二名，

榜首的位置被物理佔據。

物理的難度，可想而知。這也是很多學生最偏科的一門學科。

甚至很多成績不錯的學生，也會在物理上“栽跟頭”

，考試及格都是奢求。

有家長持反對意見，英語是一門語言，而物理則是自然科學的核心

如果換成是家長最想取消的課程，那英語排在首位的可能是非常大的。很多家長認為，英語這門課程學習起來是有非常大的難度的。

並且需要學生們花費非常多的時間和精力，如果從小基礎沒有打好，也很難能“後來者居上”，

並且英語的“實用性”並不強。

而物理是貼近人們生活的，是自然科學的核心，自然學科就是人類文明的進步階梯。

學生們可以不學習英語、法語、德語，但是不能不學習物理。

還有人認為，英語是萬萬不能取消的。

很多國外的文獻，都需要懂英文的人來翻譯。英語的實用性也還是存在的，學生們不能為偏科找理由。

筆者認為，畢竟學生和家長之間還是存在一定的“代溝”，很多家長也沒能真正體會到學生學習的壓力，

學生的想法和家長的想法，也會截然不同。

偏科不可怕，可怕的是對其置之不理，那隻能會更加偏離軌道

學生們在學習的過程中，難難免會遇到各種各樣的問題。面對這些問題，逃避是最懦弱的想法，

學生們一定要用積極的態度，化解這樣的矛盾。

“木桶原理”大家都很清楚，木桶中的那塊“短板”，才是真正決定這隻桶能盛多少水的關鍵。

而學生偏科的科目，就是那塊短板。

無論是高考還是中考，對於學生們來說都是一場硬仗。尤其是高考，學生需要面對的，是全國數以萬計的考生，那考試分數相差一分，可能就要差幾百甚至幾千人。

那就很可能和理想的院校，失之交臂了。其實，

偏科不可怕，可怕的是學生對其置之不理，那隻能會更加偏離軌道。

筆者寄語：

學生對每一門課程，都要“雨露均霑”

，對於那些偏科的學科，更要多下功夫。努力可能不會成功，但不努力，是一定不會成功的。

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