原來叫人家小仙女，現在只剩一個稱呼：牛牛媽

她叫牛媽。

她一門心思想讓自己的寶貝牛牛真的牛。

她既不是全職家庭主婦，也不是那種一心撲在工作上的女強人。她有自己小生活，小情趣。在有牛牛之前，她是小仙女，是老公的小寶貝，是媽媽的小棉襖；她是時不時就去健身的運動達人，是沒事就約三五姐妹逛街的好閨蜜，更是脾氣溫順的好妻子……

這一切，從有了牛牛之後，徹底轉變了。她從小仙女、小寶貝，搖身一變，只剩下了一個稱呼：牛牛媽。

和千千萬萬的朵朵媽、樂樂媽一樣，牛牛媽從那一刻開始，就要圍著一個人轉了。

因為老公疼愛，婆媳和睦，她在牛牛小的時候，並沒有遭受什麼罪。隨著牛牛一天天長大，她感到更多的是開心。即便換了名字，牛牛媽這個稱呼在她的耳朵裡，仍舊是一個很可愛的名字。

因為自己和牛牛爸爸都是大學生，接受過高等教育，深知教育改變命運。也因為家裡條件還可以，堅決不能讓牛牛輸在起跑線上。在牛牛上學前，沒少報培訓班。英語自不必說，乒乓球、演講、圍棋、程式設計等等，一樣沒落下。有的只是看孩子興趣，學了幾次就不再學了，有的一直堅持到他上小學。

上小學之前，牛牛媽著實緊張了好一陣。她自己還專門報了家長課程，學習如何面對幼小銜接，怎樣讓牛牛順利走入校園。牛牛媽是一個好媽媽，給牛牛鋪了很多路。所以，牛牛一上小學，學習順風順水，接受新知識很快，老師要求的任務，基本也能按時按點完成。為什麼說是基本？因為大多數時候，是牛牛媽陪著他寫作業。

眼看著孩子上六年級了，學的課程也越來越多。不是課內，而是課外。語數外一樣沒少，興趣班倒是不剩幾個了。每到晚上和週末，牛牛媽就帶著孩子奔波在各個培訓班之間。往往是忙的午飯或者晚飯都來不及吃，有時候只能提前買好了帶著路上吃。牛牛媽是寧可自己餓著，也讓孩子先吃上。把孩子送到地方了，自己才去找個地方吃上一口。

尤其這個暑假，因為線下停了一段時間課，網課還在繼續。這幾年沒少上網課，孩子的小眼鏡早就帶上了。

按理來說，自己付出了這麼多，孩子也這麼辛苦。牛牛的成績即便不是數一數二，也應該是名列前茅啊。不幸的是，牛牛媽最不想看到的情況出現了。孩子現在脾氣不太好，做作業也開始拖拉磨蹭，而且最關鍵的，數學成績開始起起伏伏，其他科成績也沒有原來那麼突出了。暑假作業拖了很長時間，因為這個，牛牛媽跟他生了好幾次氣。

你要說孩子學不會吧，也不是，很多難的題目也都能做對。但是很多看似簡單的地方，就是做不對，而且總是丟三落四的。小時候背詩詞什麼的還很順當，現在一提到背誦就直撓頭，往往是廢了半天勁，就是背不下來；要麼就是頭一天背得挺好，第二天就忘了一大半……

牛牛媽天天關注孩子教育的影片啊、課程啊，覺得孩子是不是小升初有壓力了？可是，咱這也不是北京那樣的一線城市，中學都安排好了，沒有升學壓力啊。孩子的課程已經排得挺滿了，還能怎麼辦呢？

機緣巧合，牛牛媽找到我，看能不能給她幫幫忙。本著對彼此負責任的態度，我先給牛牛做了一個學習態度測試，發現孩子的基本素質還是很好的。絕大部分問題，可能還真的出在牛牛媽的身上。

為了真的幫到牛牛和牛牛媽媽。我在給牛牛輔導之後，都和牛牛媽做了直言不諱地溝通。建議她認真考慮一直這麼高強度補課的合理性。比如，我問牛牛自己作業做完之後想做什麼？牛牛說自己一點時間都沒有。他媽媽又讓他完成補課班的任務，又給他加練習題。所以他才拖著不好好寫作業。這是本末倒置啊。我跟牛牛媽說：如果單位工作幹完了，領導還給你一堆活讓你加班加點，你也不願意啊。孩子都不傻，他的應付了事，是為了應對額外任務的無奈之舉。而且最可怕的是，如果拖拉的時間長了，牛牛的習慣就養成了，再想要提高學習效率，也不可能了。

至於數學成績下降、忽高忽低的問題。反而很簡單，我帶著牛牛做了幾次試卷分析，找到他自己的薄弱點和知識盲點，讓他真正發現了自己的不足。有問題不可怕，找不到問題的原因才可怕，不能對症下藥才可怕。很多看似是粗心馬虎的問題，其實不是馬虎，是平時的作業習慣、審題習慣、動筆習慣不好，就容易疏忽。如果現在的習慣不好，以後上初中高中，要學的知識就更復雜了，邏輯鏈條更長了，就更容易出問題。那時候再想補課就有點晚了。

學習就是發現問題分析問題解決問題的過程，有時候解決問題並不難，難的是發現問題，發現藏在孩子背後的真問題。如果不能發現問題，不對症下藥，你重複多少遍都沒用，你報多少補習班都沒用。

你既然想讓孩子成績好，想讓他積極主動學習、做作業，就不要打擊孩子的學習興趣和學習動力

。天天誇獎他還來不及呢，怎麼能夠現在就把他的所有時間都安排得那麼滿呢？現在就抽乾榨淨了，到了初中高中怎麼辦呢？

現在怎麼樣了？經過兩個多月的輔導，牛牛已經掌握了很多學習方法和技巧，不再害怕背誦詩詞了，而且越來越得心用手。期中考試數學成績得到了明顯提高。而且，最讓牛牛本人高興的是，經過我和牛牛媽媽、爸爸溝通，大家都達成一致，適當減少牛牛的課外壓力。他每次都不用牛牛媽再催了，總是高效完成作業，因為寫完之後就可以去看《哈利波特》了。

我也很高興看到牛牛的改變。牛牛媽也是我碰到的這麼多家長中最典型的，在徵求了她的同意之後，隱去姓名，把這個事說出來，其實也是想讓其他家長引以為戒，不要丟了西瓜揀芝麻。

我並沒有拿我家藤藤和其他孩子跟牛牛比，也尊重家長的選擇。我不能說藤藤從來不上補習班，就不建議所有孩子都不補課。缺啥補啥，發現問題解決問題，這都是負責任的態度。怕就怕那些根本不知道問題在哪裡，就盲目補課或者超前學習的。至少在孩子小學階段，知識沒有那麼難，最重要的是培養孩子的學習興趣和學習熱情，培養他的成長型心態。這些做到了，孩子到了初中高中，一定會非常有學習後勁，很容易逆襲。

有的孩子為什麼學習後勁不行，到了初高中不但不進步，反而退步了？就是因為小時候用力過猛，把興趣和學習心態搞壞了。這時候正好碰上孩子青春期，那就更難挽回了。

感謝大家的關注和認可，也有不少家長跟我諮詢，有剛上一年級的，也有上了高中的。感謝大家的信任。但是因為精力有限，目前我只能再接收幾位4至8年級的學生，這時候孩子剛有成績分化，而且還沒有到中高考那種臨陣磨槍的程度，時機是最好的。

努力是成功的必要條件，而只有科學地努力，才能讓孩子的學習事半功倍。可憐天下父母心，不要浪費了你的付出和孩子的努力。

希望每一個孩子都能獲得學習上的成績感，長成自己想成為的樣子。