為什麼我努力了，學習還是沒進步？老師：努力也要有方法

學習很努力，成績卻“原地踏步”，不止孩子會沮喪難過，家長同樣會困惑不解。

教育家葉聖陶一句話點明關鍵：“讀書忌死讀，死讀鑽牛角，矻矻復孜孜，書我不相屬。”

其實，看似學習很努力的孩子都是在做“無用功”，根源就在於“死讀書”。孩子沒有將書“讀活”，始終處於“機械記憶”的階段，很難做到學以致用，自然無法提高學習成績。

孩子學習很努力，方法不對等於努力“白費”

有的孩子在學習上非常用功，回到家也是學習至上，將玩耍的心思放到了一邊。但是，孩子學習沒有方向感，每門學科都想學，卻門門都沒學好。最後導致的結果就是孩子身心俱疲，家長也會心累不已。

歸根結底，孩子不是不想學，而是不知道怎麼學，沒找對學習方法，導致學習效率低下，即使孩子很努力學習，每天都花很長時間在學習上，也不會有明顯的進步。

一位資深老師指出：“努力也要有方法！方法不對等於白費。”

若是孩子沒有形成系統的學習方法，平時花再多的時間學習，甚至拼盡全力地學習，學習效果也不會很明顯。但是，孩子掌握了正確的學習方法，就算平時也在玩，學習成績卻不會落下。

論及根本原因，主要就是孩子的學習方法不同，導致學習效果天差地別。家長就要引導孩子找到正確的學習方法，讓孩子真正學有所得，學習效果才會更為顯著。

想在學習上取得進步，家長應讓孩子學會這兩點

孩子學習上明明很努力，卻沒有實質性的進步，主要是兩點沒做好——時間管理和學習方法。只要孩子學會了這兩點，想要提高學習成績並非難事。

“

家長應引導孩子學會制定學習計劃，進行時間的有效管理，才能有條不紊的學習，學習上才可以達到事半功倍的效果。

一些孩子想提升自己的學習成績，每門課程都想抓，結果每個學科都沒抓好。若是制定了科學、合理的學習計劃，孩子就能按照學習計劃表，在規定時間節點完成各個學科的學習，並不會雜亂無序。

即使是平時的零碎時間，孩子都要列入計劃表，比如學習、休息、玩耍、吃飯、運動等，都要有明細的時間安排，一切都會變得有條有理。

只要孩子能夠按照計劃表執行，就會逐漸形成習慣，學習上變得主動、自律，專注力強，學習效果與之前自然不可同日而語。

”

想要學習成績好，孩子就要善於利用學習資源，但凡有不會、不懂的知識，就要敢於向老師、同學或他人請教，不要吝於開口。

當然，最好的學習資源就是自己的任課老師。若是孩子遇到學習上的問題，應及時向任課老師請教，儘量使學習上的疑惑止於課堂、止於學校，不要積累成“頑疾”。

在學習上，孩子還要有“敏而好學，不恥下問”的精神。即使是學習成績不如自己的同學，都是孩子可以請教的物件。畢竟，每個人都有自己的優勢學科，也有自己的劣勢學科。而孩子的勤學好問，才是提高學習成績的關鍵。

若是孩子只知道埋頭“死讀書”，有疑惑不想辦法解決，積累到一起就會成為學習上的“阻礙”，並不利於孩子的學習和進步。

孩子學會了時間管理，學習有計劃，懂得多學、多問、多思考，學習思路才會更加清晰，才會形成一個完整的的知識體系。而孩子的學習方法用對了，達到高質高效的學習效果，學習成績自然會取得明顯的進步。

懂得時間管理，學習上事半功倍

在學習上，孩子千萬不要陷入“死讀書”的誤區，否則，學習再努力也是白搭。只有將學到的知識活學活用，孩子才能達到學習的最佳境界，發揮學習所帶來的最大價值，讓孩子終身受益。

家長就要引導孩子去理解知識，激發孩子的探索和鑽研精神，讓孩子養成勤思考、勤提問的習慣，真正將知識化為自己的東西，達到內化的學習效果。

在家長的正確引導下，孩子掌握了正確的學習方法，學習就會變成一件快樂和輕鬆的事情。孩子不會再視學習為困難，而是化被動為主動，積極、主動地學習，學習成績的提升自然就水到渠成了。