2歲入托早不早？弟弟上了1年後，我有話想說……

暑假來啦，小葉子即將升入小學，弟弟小魚兒是8月生的，今年剛好滿3歲，要接棒上姐姐的這個幼兒園啦~

我的心情和3年前要送老大去幼兒園那會兒，已經完全不同

，對弟弟還是挺有信心的，最主要的，就是他在正式去幼兒園前，從去年7月起到現在，已經足足上了一年的託班。

當時小魚兒還不到2歲，送之前我也是各種擔心，和家裡討論了好多輪，糾結我們又不是真的沒人看，有老人、我那會兒也是在家工作，一定要送嗎？ 也怕過早分離讓孩子感覺到孤單、被拋棄，怕他太小適應不了集體生活，怕他沒辦法在陌生環境午睡、從早待到晚……

一年過去了，估計又有不少朋友要面臨“

要不要送託

”的選擇，想和大家分享，這一年送託的感受，和孩子的一些變化：

總的來說，育兒並沒有標準答案，孩子、家庭的個體狀況也不同，也和選擇的託班質量有關，我不能簡單粗暴地說，“一定要送”，但是—— 從我的經驗看，“送”，是可以成為一個選項的。

我們全家，也都挺開心，這一年送託班，省了不少心，孩子也成長得不錯。

一、弟弟這一年有什麼變化？

先來說說弟弟的變化。這一年過去，從2歲到3歲，我最大的感觸是，小魚兒成為了一個超級超級活潑可愛的“小話癆”。

語言能力的進步，尤其明顯，現在表達非常流暢、清晰，和他對話充滿童趣，有時睡覺前甚至能自己叨叨1小時、把自己給叨叨睡了 。

當然孩子本來也在語言爆發期，但我想，這和白天在託班大量的互動、同伴關係，肯定是有關的。

如果是在家裡，老人本身有一些侷限，主要是“看顧安全”，不太能兼顧教育；我自己呢，白天要忙工作，會累，沒法非常及時地給到孩子迴應，還要承受“我沒做好”的心理壓力。

而託班就熱鬧許多，孩子輸入“語言”的方式是很多樣充實的，每天都有繪本、兒歌、玩具、遊戲、運動、英語時間，

白天在單位時間的陪伴質量，會比我們更好。

我也會感覺，弟弟因為託班裡的集體生活，會對“規則”有更多的認識，和其他小朋友更能友好相處，知道“分享”、“輪流”、“等待”； 自理能力也更強了，現在完全可以自己吃飯、穿衣、上廁所、飯前飯後洗手、有基本的性別和隱私意識等等。

雖然小魚兒偶爾也會有點小情緒，說想在家、不去幼兒園，但絕大部分時候，都是很愉快地去、很愉快地出來。

我們也因為“小別”，有了“勝新婚”的效果，會更珍惜晚上的相處，陪伴的質量要更高一些，畢竟放學後也就幾個小時嘛，比已經帶了一整天，好太多了。

老人白天呢，就主要遛彎會友，有了自己的生活和放鬆時間，我們心裡更好受一些，家庭氛圍也變得更輕鬆了。 哦對，還有個“實際”的好處，就是託班寒暑假基本不放假，暑假不用同時面對兩個神獸，偶爾週六也能送託，真的感覺很解放啊。

二、多大可以送？“我怕孩子太小對他不好”……

可能很多人關心，到底多大可以送啊，不是說孩子要和我們度過親密的前3年嘛，太早送是不是影響孩子的身心發展，聽到孩子哭啥的，心裡也老難受了。

理解理解，親骨肉嘛，對第一次分離會有不適的，

不僅僅是孩子，更多的也是我們自己。

我當時在送託的第一週，緊張得就像個“偵探”一樣，前面幾天待在隔壁房間沒走，想隨時觀察孩子狀態，又怕孩子看見我哭哭啼啼，也腦補了各種他可能不適、找媽媽的場景……

結果呢……事實證明，孩子好好的，焦慮的主要是我 。

孩子確實剛送的幾天會哭，但我也是親耳聽到親眼看到，不出5分鐘，他又和老師小朋友們歡樂地玩在一起； 那個離別的感覺，讓我想起自己剛上大學那會兒，因為是從哈爾濱到杭州，知道和爸媽一別就得好幾個月才能再見，我在他們上公交車和我拜拜的一瞬間，也淚崩、還去追車了……

瞧，那會兒都19了，也有“分離焦慮”啊～

其實只是離開父母瞬間的一種真情實感的表達，和孩子3歲多剛上幼兒園頭幾週會有分離焦慮、家長也難受一樣，小魚兒一共也沒哭幾天，再去，就挺愉快的了；

你也能分辨得出，

那種哭是撒嬌，而不是世界崩塌媽媽不要你了……

關於幾歲能送，我自己是1歲11個月送的，我瞭解到在我之前生活過的香港，還有國外很多地方，2歲甚至更早入托非常普遍。 上次我分享時，咱號裡好多居住國外的媽媽，發來了各個國家的一手資料，供大家參考：

其實咱留意的話，可能會注意到，不少官方新聞，有在呼籲增加開設2-3歲的託班；很多學費很貴的國際幼兒園，也普遍有設立2-3歲的toddler班級，那

為什麼國內普遍還是3歲入園呢？

一個是孩子的自理能力、表達能力確實更好；還一個重要原因，是現在幼兒園學位普遍緊張，兼顧不到3歲以下的娃。

所以

託班是來給咱不充裕的時間和精力，提供選擇支援的

： 如果全職或者兼職在家，有這個陪娃精力，也能陪出質量，挺好的，可以不去；如果需要上班，或者自己精力不夠，經濟條件也允許，多這麼個選項，也是及時雨呀：）

我覺得在這個過程裡，咱也得對自己更寬容些，接受可能就是沒辦法同時做到陪好娃、又事業有成、狀態還都特別地好……

無論送不送託，每個選項裡，一定有利有弊，但

我們能做的，已經是當下最好的選擇了。

三、孩子要具備什麼條件才能入托？什麼樣的託班讓人放心？

但我也

不建議簡單根據年齡就送託

，有的可能更晚，有的可能更早，也需要孩子和家庭做好相應的準備，讓孩子這段過渡儘可能的順利。

我認為親子依戀關係，首先需要牢固，足夠親密才是獨立和分離的前提。 也要看孩子的個性，如果孩子本身比較樂於接受新環境、新事物的話，過渡會更容易些。

另外，孩子是不是具備了一些

基本的表達能力

：比如會說要上廁所、會表達渴了、餓了、疼痛、會表達想要“抱抱”、懂得伸出小手求安撫等等……

在託班的選擇上，因為孩子比較小，我會很看重離家近，不要讓孩子太奔波，硬體上我上的這所面積上並不是很大，但比較衛生、乾淨，師生比也合理，一個老師最多面對4、5個孩子，還是照料得過來的。

再有，就是一些細節了。

我老公前兩天還說，小魚兒這個託班的老師挺有意思，每次發“孩子的一天”，都是用孩子的視角，很童趣的表述，還很多表情，好像一下子就讓人產生了親切感，也會

覺得老師很有趣、充滿童心

：

我對比小葉子那會兒剛上幼兒園啥動態描述也沒有，這些文字真的是極大地撫慰了老母親的心啊。

剛入園的幾天老師都會發，後面是大概一週一次，各個小朋友輪流，因為有不少細節的觀察，就讓我感覺老師挺細心的，這絕對是個選擇託班的加分項：

再有就是家長們最關心的吃喝拉撒，他們每天都會發孩子吃了啥：

有集體吃的照片：

單獨吃的照片， 還有吃了多少的照片：

哈哈，睡覺也是實時發的，剛睡著就拍一張，家長也知道睡得怎麼樣。

更多的還是群體活動的照片，每天100來張，偶爾也會私發一些專門給孩子拍的小影片，確實讓我們放心不少，

感覺孩子是被老師關注、照顧著的

。

總的來說還是很感謝這一年，當初我為了省錢，直接交了一年的錢（因為最優惠），大幾萬，還有點肉疼，現在看來，還是很值得的。

尤其我的工作性質，特別需要“靜”和“空間”，如果沒有這個託班，可能我在公眾號的更新，也會特別難。

但我也很敬佩跟尊重堅持帶娃的媽媽們，很不容易，想說送或不送都沒有標準答案，也沒有絕對的好或不好，今天也是想分享一些經驗，給當初和我一樣糾結這個選項的媽媽們，想告訴你們：

沒事兒的，可以瞭解看看，咱一定要照顧好自己，養娃這條路，還長著呢：）

—END—

作者：吉吉。

全平臺「慢成長」聯合創始人，二寶媽，美國註冊正面管教家長/學校講師，前香港資深傳媒人，現居深圳。追求細水長流，也愛勇猛精進，愛唱歌愛生活愛自我管理，願與娃一起慢成長。