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小升初銜接|小升初數學:複雜的雞兔同籠和同餘問題

  • 由 好家長勝過好老師 發表于 棋牌
  • 2021-06-11
簡介複雜的雞兔同籠問題專題訓練一、知識要點和基本方法1.雞兔同籠的基本問題是:已知雞、兔總頭數和總腳數,求雞、兔各有多少隻.(1)解決雞兔同籠問題的方法通常是用假設法,解題思路是:先假設籠子裡裝的全是雞,根據雞兔的總數就可以算出在假設下共有幾隻

57÷7餘數是多少

複雜的雞兔同籠問題專題訓練

一、知識要點和基本方法

1.雞兔同籠的基本問題是:已知雞、兔總頭數和總腳數,求雞、兔各有多少隻.

(1)解決雞兔同籠問題的方法通常是用假設法,解題思路是:

先假設籠子裡裝的全是雞,根據雞兔的總數就可以算出在假設下共有幾隻腳,把這樣得到的腳數與題中給出的腳數相比較,看看差多少,每差2只腳就說明有1只兔,將所差的腳數除以2,就可以算出共有多少隻兔.

(2)解決雞兔同籠問題的基本關係式是:

雞數=(兔腳數×總頭數-總腳數)÷(兔腳數-雞腳數).

兔數=(總腳數-雞腳數×總頭數)÷(兔腳數-雞腳數).

注意,這兩個基本關係式不必都用,用其中一個算出兔數或雞數,又知總數,所以另一個也就知道了.

2.雞兔同籠問題的變型有兩類:

(1)將雞、兔的總頭數和總腳數中的“兩數之和”變成“兩數之差”,這樣得到三種情況:

已知雞、兔頭數之差和總腳數,求雞兔各有多少隻;

已知雞、兔腳數之差和總頭數,求雞兔各有多少隻;

已知雞、兔頭數之差和腳數之差,求雞兔各有多少隻.

(2)將基本問題中同籠的是雞、兔兩種不同東西,還可以引伸到同籠中不同東西是三種,四種等等.

注意:雞兔同籠問題的兩種變型均可轉化成基本問題來解決.

二、例題精講

例1

、在同一個籠子中,有若干只雞和兔,從籠子上看有40個頭,從籠子下數有130只腳,那麼這個籠子中裝有兔、雞各多少隻?

分析:題目中給出了雞、兔共有40只,如果把兔子的兩隻前腳用繩子捆起來,看作是一隻腳,兩隻後腳也捆起來,也看成是一隻腳,那麼兔子就成了2只腳(即把兔子都當成兩隻腳的雞).雞兔總的腳數是40×2=80(只)比題中所說的130只要少

130-80=50(只).

現在鬆開一隻兔子腳上的繩子,總的腳數就會增加2,即80+2=82.再鬆開一隻兔子腳上的繩子,總的腳數又增加2,即82+2=84,…一直繼續下去,直至增加到50.因此,兔子數是

50÷2=25(只).

實際上,這就是上述基本關係式(2).

解:(130-40×2)÷(4-2)=(130-80)÷2=50÷2=25(只).

40-25=15(只).

答:籠子中有兔子25只,有雞15只.

例2、

蜘蛛有8條腿,蜻蜓有6條腿和2對翅膀,蟬有6條腿和1對翅膀,現在這三種小蟲共21只,有140條腿和24對翅膀,求每種小蟲各幾隻?

分析:此題中出現了3種昆蟲,不僅有腿的比較,而且又出現了翅膀,顯然比例1複雜了.解此題的關鍵就是將3種昆蟲轉化為2種昆蟲,這樣解起來就比較容易了.

突破口在於:蟬和蜻蜓都有6條腿.

解:因為蜻蜓和蟬都有6條腿,所以從腿的數目考慮,可以把昆蟲分成“8條腿”和“6條腿”兩種,利用基本關係式算出8條腿的

蜘蛛數=(140-6×21)÷(8-6)=(140-126)÷2=14÷2=7(只).

因此,知道了6條腿的昆蟲共有21-7=14(只),

也就是蜻蜓和蟬共有14只.因為蜻蜓和蟬共有24對翅膀,現在再用一次基本關係式,得

蟬數=(14×2-24)÷(2-1)=(28-24)÷1=4(只).

因此,蜻蜓數是14-4=10(只).

答:有7只蜘蛛,4只蟬,10只蜻蜓.

例3

、雞與兔共40只,雞的腳數比兔的腳數少70,問雞與兔各多少隻?

解:假設再補上70只雞腳,也就是再有雞70÷2=35(只),則雞與兔的腳數就相等,兔的腳數是雞的腳數4÷2=2(倍).於是雞的只數是兔的只數的2倍.

因此,兔的只數是(40+70÷2)÷(2+1)=25(只),

雞的只數是40-25=15(只).

答:雞15只,兔25只.

例4、

在一個停車場上,停放的車輛(汽車和三輪摩托車)數恰好是24.其中每輛汽車有四個輪子,每輛摩托車有三個輪子.這些車共有86個輪子.那麼,三輪摩托車有多少輛?

分析:我們可將汽車“看作兔子”,將三輪摩托車“看作雞”,輪子“看作腿”,就可用雞兔同籠的原理來解此題.

解:24輛車如果都算作汽車,那麼將有24×4=96(個)輪子.比現有的86個多10個輪子.每一輛三輪摩托車比每一輛汽車少一個輪子,故要有10輛三輪摩托車來抵消10個輪子.

答:共有10輛三輪摩托車.

公式套用:若用基本關係式,雞數=(兔腳數×總頭數-總腳數)÷(兔腳數-雞腳數)

“翻譯”為摩托車車輛數計算公式(這裡將摩托車看作“雞”):

摩托車數=(汽車輪子數×車輛總數-輪子總數)÷(汽車輪子數-摩托車輪子數),

即有摩托車數:(4×24-86)÷(4-3)=10(輛).

三、專題特訓

1.有一首民謠:“一隊獵手一隊狗,二隊並著一起走,數頭一共三百六,數腿一共八百九。”問民謠中有多少個獵手和多少條狗?

2.用1元錢買4分、8分、1角的郵票共15張,問最多可以買1角的郵票多少張?

3.春風小學3名同學去參加數學競賽,共10道題,答對一道題得10分,答錯一道倒扣3分,不做得0分,這3名同學都做了所有題.小明得了87分,小紅得了74分,小華得了9分.問他們三人一共答對了多少題?

4.某班同學外出春遊,買車票99張,共花280元,其中單程每張2元,往返每張4元,問單程票與往返票相差幾張?

5.某商場為招攬顧客舉辦購物抽獎,獎金有三種:一等獎1000元,二等獎250元,三等獎50元,共有100人中獎,獎金總額為9500元.問其中二等獎有多少名?

6.有一堆硬幣,面值為1分、2分、5分三種,其中1分硬幣個數是2分硬幣個數的11倍,已知這堆硬幣面值總和是1元,問5分的硬幣有多少個?

7.箱子裡有紅、白兩種顏色的玻璃球.紅球數是白球數的3倍多2個.每次從箱子裡取出7只白球,15只紅球.若經過若干次取球以後,箱子裡剩下3只白球,53只紅球.那麼箱子裡原有紅球多少隻?

8.甲、乙二人射擊,若命中,甲得4分,乙得5分,若不中甲失2分,乙失3分,每人各射10發,共命中14發,結算分數時,甲比乙多10分,問甲、乙各中幾發?

9.姣姣和甜甜兩位同學進行數學比賽,商定算對一題給20分,錯一題扣12分.姣姣和甜甜各算了10道題,兩人共得208分,姣姣比甜甜多得64分,問姣姣和甜甜各算對了多少道題?

10.某種考試已舉行了24次,共出了426題,每次出的題數有25道,或者16道,或者20道,那麼,其中考25題的有多少次?

參考答案

1.獵手有275人,狗有85人。

2.最多可買1角郵票6張。

3.共答對了20道。

解:三人共得87+74+9=170(分),比滿分少300-170=130(分),因此3人共做錯130÷(10+3)=10(道)所以,共答對30-10=20(題)。

4.單程票比往返票多17張。

解:設99張均為往返票,應花99×4=396(元),比實際多花396-280=116(元) .因一張往返票比一張單程票多2元,所以單程票116÷2=58(張),往返票有99-58=41(張),兩者相差17張。

5.二等獎13名。

設都是三等獎,獎金就多下9500-50×100=4500(元),一個一等獎要增加1000-50=950(元),一個二等獎要增加250-50=200(元)。因此

950×一等獎個數+200×二等獎個數=4500(元)。

很明顯一等獎個數是偶數,2,4,6,…。6×950>4500。4×950餘下的錢就不能被200整除,因此一等獎個數只能是2。

二等獎個數是

(4500-950×2)÷200=13(個)。

6.有5分硬幣7個。

設2分硬幣x個,則1分硬幣11x個;1元=100分,則100-(2x+11x)能被5整除,試驗可知當x=5時,符合要求。那麼,100-(2x+11x)=100-65=35(分)。35÷5=7(個)。

7.原有紅球數為158只。

解:如果每次紅球取3×7=21(只),那麼最後剩下的紅球數仍應是剩下的白球數的3倍多2只,即3×3+2=11(只),比現在少53-11=42(只).這是由於每次多取了2l-15=6(只)紅球.所以共取了42÷6=7(次),因此,原有紅球數為:7×15+53=158(只)。

8.甲中8發,乙中6發。

解:假設甲中10發,乙就中14-10=4(發)。甲得4×10=40(分),乙得5×4-3×6= 2(分)。比題目條件“甲比乙多10分”相差(40-2)-10=28(分),甲少中1發,少4+2=6(分),乙可增5+3=8(分)。

28÷(6+8)=2。

甲中10-2=8(發)。乙中14-8=6(發)。

9.姣姣算對8道,甜甜算對6道。

解:姣姣得分(208+64)÷2=136(分);甜甜得分208-136=72(分);假設她們都做對10道題,則每個人的總分各是200分。

姣姣差了200-136=64分,姣姣錯了64÷(20+12)=2(道),做對了10-2=8(道)。

甜甜差了200-72=128分,甜甜錯了128÷(20+12)=4(道),做對了10-4=6(道)。

10.其中考25題的有2次。

解:假設每次都考25題,則共考25×24=600題,比實際情況多600-426=174題。多的174題是因為有時考16道,有時考20題,那麼考16道題一次相差25-16=9題,考20道題一次相差25-20=5題。試驗174裡面有多少個9?有多少個5?會出現兩種情況:

第一種6個9,24個5 6+24>24 不符合題意

第二種16個9,6個5 16+6<24 符合題意 那麼出25題的有24-16-6=2次。

小升初銜接|小升初數學:複雜的雞兔同籠和同餘問題

同餘問題專題訓練

一、知識梳理

1、同餘的定義:若兩個整數a,b被自然數m除有相同的餘數,那麼稱a,b對於模m同餘,記作a≡b(mod m),讀作 “a同餘b模m” 。

例如:17÷3=5……2

23÷3=7……2

17≡23(mod 3) 讀作:17同餘23模3或17,23對於模3同餘。

2、同餘的性質:

(1)一個數一定同餘被模除後的餘數。

(2)如果a≡b(mod m),且a≥b,那麼m|(a-b)。

(3)a≡a(modm)(反身性)。

(4)若a≡b(mod m),那麼b≡a(modm)(對稱性)。

(5)a≡b(modm), b≡c(mod m),那麼a≡c(mod m)(傳遞性)。

例如:2≡12(mod 5),12≡17(mod 5),所以 2≡17(mod 5)。

(6)a≡b(modm), c≡d(mod m), 那麼a±c≡b±d(mod m)(加減性)。

例如:2≡12(mod 5),12≡17(mod 5),

所以 2+12≡12+17(mod 5) 14≡29(mod 5)。

(7)若 a≡b(mod m), c≡d(mod m),那麼ac≡bd(mod m)(可乘性)。

例如:2≡12(mod 5),12≡17(mod 5),

所以 2×12≡12×17(mod 5) 24≡204(mod5)

(8)若 a≡b(mod m),那麼an≡bn(mod m)(可乘方性) 。

例如:2≡12(mod 5), 所以 23≡123(mod 5) 即8≡1728(mod 5)

(9)若ac≡bc(mod m),(c,m)=1互質,那麼 a≡b(mod m)。

如:3×2≡5×2(mod 4),但 3≡5(mod 4) 不成立。因為(2,4)≠1。

二、例題精講。

例1

、求263×13136×914的積除以13的餘數。

分析:如果直接把這個三個數相乘,再用結果去除以13,顯然計算量會很大,不可取。根據同餘的可乘性,我們可先分別求出三個因數除以模13的餘數(一個數一定同餘被模除後的餘數),再用餘數相乘的積去除以模13得到餘數。

解:263≡3(mod 13),13136≡6(mod 13),914≡4(mod 13)

根據同餘的可乘性得:263×13136×914≡3×6×4 (mod 13)

3×6×4≡7(mod 13)

263×13136×914的積除以13的餘數為7。

例2

、用412、133和257除以一個相同的自然數,所得的餘數相同,這個自然數最大是幾?

分析:假設這個自然數是a,因為412、133和257除以a所得的餘數相同,所以,,說明a是以上三個數中任意兩數差的約數,要求最大是幾,就是求這三個差的最大公約數。

解:412-133=279,412-257=155,257-133=124。

(279,155,124)=31。三個數的最大公約數是31,所以a最大是31。

例3

、求14349除以7的餘數。

分析:根據同餘的可乘方性可解此題,因為49=32+16+1,所以只要求出143的32次方、16次方和143除以7餘數是幾,然後根據同餘的可乘性來求出最終14349除以7的餘數是幾。

解:143≡3(mod 7),1432≡32≡2 (mod 7)

1434≡22≡4 (mod 7),1438≡42≡2 (mod 7)

14316≡22≡4 (mod 7),14332≡42≡2 (mod 7)

49=32+16+1

14349=14332×14316×1431

14349≡14332×14316×1431≡2×4×3≡3 (mod 7)即餘數為3。

三、專題特訓

:1.一個數除以23餘數是2,把被除數擴大到4倍,餘數是多少?

2.310被一個兩位數除,餘數是37,這個兩位數是多少?

3.71427和19的積被7除,餘數是幾?

4.有一個整數,除300、262、205,得到相同的餘數(且餘數都不為0).問這個整數是幾?

5.某數用3除餘1,用5除餘3,用7除餘5,此數最小為多少?

6.31453×68765×987657的積,除以4的餘數是多少?

7、1991和1769除以某一個自然數n,餘數分別為2和1,那麼n最小是多少?

8、除以3餘1,除以5餘2,除以7餘4的最小三位數是幾?

9、把由1開始的自然數依次寫下來,直寫到第201位為止,這個數除以3的餘數是幾?

10、求1919除以7的餘數。

參考答案

1.解 設被除數為a,商為 b,依題意得:a = 23b + 2,被除數擴大4倍得:4a=92b+8,8<23,所以餘數是8.

2.解 310-37=273=3×7×13.大於37的兩位數有3×13=39,7×13=91,這樣的兩位數有兩個:39、91.

3.解 71427÷7餘6,19÷7餘5,那麼兩數的積被7除的餘數是兩數餘數積被7除的餘數,即

71427×19≡6×5 (mod 7)

6×5≡2(mod 7)

71427×19的積除以7的餘數為2。

4.解 根據同餘,300-262=38和262-205=57都被這個數整除.這個數是(38,57)=19.

5.解 設某數為x,則x+2同時被3、5、7整除,所以x的最小值為3×5×7-2=103.

6.解 因為31453÷4=7863……1,68765÷4=17191……1,987657÷4=246914……1,1×1×1=1,所以31453×68765×987657的積除以4餘數是1.

7、解 1991-2=1989能被n整除,同理1769-1=1768也能被這個數n整除.所以n是1989與1768的最大公約數的約數,且應大於2.因為(1989,1768)-13×17,所以n最小是13.

8、解 因為除以3餘1,除以5餘2的最小數是22,而3和5的最小公倍數是15,所以符合條件的數可以是22,37,52,67,….又因為67÷7=9……4,所以67是符合題中三個條件的最小數,而3,5和7的最小公倍數是105,這樣符合條件的數有67,172,277,….所以,符合條件的最小三位數是172.

9、

解 把由1開始的自然數依次寫下來,直寫到第201位為止,一位數寫了1×9=9(個)數碼,兩位數寫了2×90=180(個)數碼,三位數寫了(201-9-180)÷3=4(個),即寫到了99+4=103,因此由1開始的自然數依次寫下來的201位數是由1開始的103個連續自然陣列成的.經過觀察發現,不論從哪開始,每連續3個自然數的各位上數字的和能被3整除.因為一共是103個自然數,所以103÷3=34……1,前102個自然數(3×34=102)的各位上數字之和都能被3整除,而201位數的最後三位數是103,所以:103÷3=34……1,即這個201位數除以3餘數是1.

10、解

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