學生寫毛筆字是站著還是坐著？

答：

1、寫拳頭大小的字最好是站著寫，因為站著和坐著寫，觀察字的結構的感覺是不一樣的。

2、站著寫字時，人的視線與字帖是垂直的，坐著看字貼時感覺會不那麼準確。這就好像我們正面看一扇門，門是長方形，從側面看，門就是平行四邊形。

3、老師一般要求學生站著寫，但是有些五六年級，甚至更大的孩子，可以坐著寫，不然背勾得太厲害對身體不好。

4、也有些如幼兒園或低年級的孩子因為個子不高，可以站一節課，坐一節課。

5、一直站著寫的二、三、四年級的孩子，如果站累了，可以經過老師允許後坐下來。

★高年級小學四年級以上的毛筆學生為什麼要主要抓筆畫？

答：第一、因為高年級孩子的模仿能力很好，在米字速成格的幫助下，只要態度認真，就一定能把結構掌握的很好。

第二、筆畫就不一定靠認真和時間能寫好，並不是態度認真就能寫好的，必須有老師的指點與方法，才會有較大的進步。

第三、寫作品時，學生因為態度特別認真的情況下，只要筆畫掌握沒問題，作品寫出來一定會很漂亮。

有不認真或沒有完成任務的學生留下來不會耽誤老師的吃飯時間。這是因為一般情況下，學生只需要留下來

10到15分鐘，而老師上完課之後，本來就要收拾桌子10分鐘左右。

老師佈置任務時要具體到哪幾個字寫幾排字。

學生留下來之後老師可以邊收拾教室，邊監督學生練習即可。