方法對路，效果翻倍

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很多同學在平時學習的過程中給同學以及老師的感受是非常的努力的，但是考試的結果卻不盡如人意，這到底是什麼原因造成的呢？透過與很多學生進行深入交流之後會發現，他們沒有搞清楚人的遺忘規律，從而導致學習效果及效率不夠理想，下面我們就相關問題和同學們簡單的來談談相關規律。

首先，及時＋反覆模式的複習法。我們需要清楚的是人的遺忘規律呈現出的是先快後慢的一個趨勢：也就是著名的艾賓浩斯曲線，因此咱們在努力記住了一部分知識點之後，一定要及時＋反覆的複習；舉個例子：今天早上我花了50分鐘的時間記住了20個英語單詞，在那個當時確實是記住了，會讀會寫，知道意思，這個時候絕大多數同學可能就認為我記住了，其實這個時候會出現兩種處理方式：有的同學就此結束，認為自己搞定了；另一部分同學則不然，會在今天中午花個十來分鐘再過一遍，看看哪些徹底沒問題了，哪些還不是很熟練；晚上睡覺之前再花5分鐘過一遍，把中午的那個沒有搞清楚的再集中火力進攻一下解決掉，如此一來這些單詞才算是真正的掌握了；

其次過電影法。尤其是畢業班的學生，他們平時的學業壓力很大，負擔很重，這時候我們一定要給自己一些冷靜下來的時間，譬如在晚上睡覺前好好的回顧下今天的行程：上了哪些課？分別講了哪些內容？有哪些收穫？怎麼想都想不起來的點在哪？該如何去處理這些盲區？養成了這樣的一種習慣堅持下來必然會是收穫滿滿；

第三，堅持用好錯題本。將自己做錯了的題目摘錄到錯題本上，時不時的去看一下，尤其是在考試前，另外還得不斷的去歸納和總結，做錯的題目問下自己：錯因是什麼？知識點不會，還是做題的時候心態出現了問題？正確的思路又是什麼？下次再次遇到類似題目時候該如何去避坑？我們要清楚的是題目永遠是做不完的，而解題的思路，依據卻是有限的，所以千萬不要為了做題而做題，既要埋頭拉車，更得抬頭看路。

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今天就給同學們分享這麼多，人生是一個不斷學習的單向旅途，活到老，學到老，在學習過程中不斷總結出適合自己的方法非常重要，希望大家都可以學的輕鬆愉快！