中國古代沒有拼音，碰到不認識的字咋辦？

這個字怎麼讀甫

眾所周知，漢字雖然有大量的形聲字，但是如果直接根據聲旁去讀，很可能讀錯。尤其在今天。

那麼，怎麼辦呢？

古人的辦法是，雖然不能像拼音文字那樣，但可以透過文字元號本身，直接表示出正確的讀音來。

於是，為了便於學習漢字，古人創造了許多給漢字注音的方法。其中，有這樣幾種：譬況法、讀若法、直音法或反切法。

譬況法

，就是採用的描述性的語言說出字音的特徵。

如《淮南子·地形訓》：“其地宜黍，多旄尾。”高誘注：“旄讀綢繆之繆，急氣言乃得之。”

讀若法

，就是用同音字或音近字給被注字注音。這是拿相似的字音打比方，需要讓讀者自己猜出所注字的正確讀音來。

比如，《說文解字》：唉，應也。從口矣聲，讀若埃。儡，相敗也，……讀若雷。

直音法

，就是選用一個與被注字讀音完全相同的漢字來注音。即用同音字註明漢字的讀音。

比如，《漢書·高帝紀》中記載“單父人呂公善沛令”，其注引孟康的話說：“單，音善；父，音甫。”

比如：“肇”注“兆” 。（《爾雅》）

如果知道“善”“甫”“兆”字的讀音，也就順理成章地會讀“單”“父”“肇”字了。

反切法

，就是用兩個漢字來給一個漢字注音。

這是一種傳統的注音方式，是中國古代影響最大、流傳最久的一種雙拼制注音法。第一個字為反切上字，表示被切字的聲母；第二個字為反切下字，表示韻母和讀音的聲調。

^

民國初期有學者著書將“反切法”為“擊木知音法”

比如：緩，胡管切。（《廣韻》）“緩”字的讀音，就是取“胡”字的聲（h），取“管”的韻和調（uan，三聲），然後拼合成（huan=h+uan）。

比如：王，萬方切。哀，烏開切。敖，五勞切。收，式州切。器，去冀切。矣，於紀切。

這裡有一個常識，要知道，反切是按照反切產生的當時的語音制定的，而不是現在的語音。讀出來的音也是古音，而不是今音。

比如，江是古雙切。但讀成“guang”也不對的。因為雙的古音接近於“sang”，所以“江”的古音是“gang”。

江的這個古音，在今天的閩南語裡還保留著。

而我們今天所用的《漢語拼音方案》是1958年確立的。1958年2月11日，第一屆全國人民代表大會第五次會議上批准透過這個方案：採用26個拉丁字母為漢字注音，分為字母表、聲母表、韻母表、聲調符號、隔音符號五部分。

從1958年秋季開始，有著拼寫規範化普通話的一套拼音字母和拼寫方式的《漢語拼音方案》作為小學生必修的課程進入全國小學的課堂。

這個方案，是中華人民共和國的法定拼音方案。

從此一直使用至今。