過了3歲孩子還頻繁尿褲子，三個原因導致，主要原因和家長有關

4歲孩子尿頻繁是怎麼回事

孩子不會自主如廁，真的是紙尿褲穿得時間過長嗎？

作為一名一直堅持科學育兒的媽媽，這樣的言論我當然是不相信的。不過前兩天寫了一篇關於孩子被把尿後的文章——《這種新型的把尿方式這在破壞孩子的排便系統，很多父母卻樂此不疲》，這篇文章的本意是告訴父母們，孩子進行如廁訓練要尊重孩子自身的發展規律，但是看了很多留言後驚訝的發現，大家的關注點都是：孩子之所以尿褲子，是因為紙尿褲穿得時間太久了！

不看不知道，一看嚇一跳，在我們身邊竟然還有這麼多的父母對紙尿褲存在誤解，他們認為孩子過了3歲還尿褲子，或者上了幼兒園還尿褲子肯定是紙尿褲穿得時間太長了。

只能說父母認知有限，但是這樣的“鍋”，紙尿褲可不背。

紙尿褲穿得時間長影響孩子自主如廁

雙生子實驗告訴我們孩子的發展需要遵守客觀的規律。

美國著名的心理學家格賽爾曾經做過一個著名的實驗——同卵雙生子爬樓梯。

兩個同卵的雙胞胎一個在46周大的時候開始訓練爬樓梯，每天都會練習爬樓10分鐘；另一個在53周大的時候，開始練習爬樓梯，同樣每天爬行10分鐘，兩個都練習到54周，也就是說練習早的孩子練習了8周，練習晚的孩子只練習了2周。

練習結束，哪個孩子爬樓梯的水平更高呢？很多人可能覺得肯定是練習時間長的，但是最終的結果卻出乎意料，兩個孩子爬同樣高度的樓梯，練習時間長的孩子用了20秒，只練習了2周的孩子卻用了10秒。

這個實驗告訴我們，46周開始練習的寶寶身體並沒有做好準備，所以雖然花費了更長的時間結果卻不如人意，相反只練習了2周的孩子，開始練習的時候，身體已經做好了準備，所以練習的效果會更好。

這個實驗給我們的啟示：孩子自身能力的發展需要尊重身體發育的客觀規律。

很多父母並不瞭解，幼兒的排便系統需要經歷四個階段才能學會完全的掌握自主如廁。假設寶寶的膀胱是一個能夠裝水的杯子，尿道括約肌就是蓋子，寶寶的排便系統需要經歷四個階段。

嬰兒階段，括約肌沒有發育好，每次杯子（膀胱）裝滿水就會自己溢位；

括約肌開始起作用，當杯子（膀胱）滿了，括約肌受到刺激，把訊號傳遞給大腦，大腦會做出上廁所的指令。

孩子開始了對自己身體的探索，孩子會在嘗試憋尿，他是在探索自己膀胱的最大容量，所以很多孩子會再次出現尿褲子。也就是孩子進入了肛欲期，而很多父母開始把這種行為歸結為紙尿褲穿得時間過長。

孩子真正掌控了自己的身體，他知道膀胱尿量達到什麼時候，自己該去廁所，大腦會為孩子上衛生間預留出時間。

直到此時，孩子的括約肌才可以說完全發育成熟，而孩子括約肌的發展不會因為孩子經常穿紙尿褲都停滯。

因為紙尿褲文化在國外發展的更早，通常國外的孩子穿紙尿褲都會穿到3歲，為此，我還特意問了在美國長大的親戚。而很多遊樂場中也會規定，3歲以下的孩子需要穿紙尿褲入內，所以說穿不穿紙尿褲，孩子能夠完全學會自主如廁，都需要到3歲。

為什麼孩子過了3歲仍然會尿褲子

很多孩子過了3歲或者上幼兒園之後，反而開始頻繁的尿褲子，可能是這三種原因，和紙尿褲沒有任何關係。

人為因素干預了孩子括約肌的發展

幼兒在完全掌握自己上廁所之前，需要膀胱充盈不斷的去刺激括約肌，就好比孩子在練習走路，需要不斷的去練習才能掌握每一步的發力和腳伸出去的多少。但是如果膀胱在還沒有充盈之前，尿液不斷的被排掉，就會導致孩子對膀胱收放自如的掌握變弱，尿道括約肌的發育會滯後，最明顯的就是孩子一旦沒有人開始提醒，突然間就開始尿褲子，尤其是上幼兒園之後，老師並不會刻意的提醒孩子。

孩子進入了肛欲期

孩子排尿系統的成熟會經歷4個階段，在第二階段，隨著孩子語言能力的發展，很多孩子可以說出自己想要去廁所，這個時候很多父母會以為孩子已經完全掌握了自主如廁。這是因為很多父母並不知道，每個孩子都會經歷肛欲期，也就是孩子排尿系統的第三階段，一旦孩子進入到肛欲期，就會開始出現頻繁尿褲子，甚至是拉褲子，憋尿、憋大便的行為。

如果孩子之前已經可以自主如廁，突然出現上述情況，說明孩子正在經歷肛欲期，而這種情況多出現在孩子1-3歲，這和穿紙尿褲沒有任何關係。

孩子進入了肛欲修復期

在《善解童貞》這本書中，作者胡萍說到：人類被耽誤的發展程序總會得到修復的機會，前一個發展階段構建的“基礎模型”如果存在缺憾，當下一個發展來臨時，會給這個有問題的“基礎模型”修復的機會。

也就是說孩子肛欲期的發展過程被破壞，肛欲期將會被延長，孩子的身體還會迎來一個修復的過程。如果在孩子的肛欲期，父母有出現過下列行為，孩子很有可能會再次進入肛欲期修復階段。

強行逼迫孩子去上廁所；

面對孩子尿褲子總是進行打罵；

面對孩子尿褲子總是會羞辱孩子，甚至打破砂鍋問到底，不斷的質問孩子。

以上父母的行為都會影響孩子肛欲期延長，而且這種延長經常性的斷斷續續，一旦孩子開始上幼兒園，身邊沒有了父母和家人的監督，肛欲期的修復可能會“變本加厲”，會在某段時間特別嚴重。

什麼樣的孩子排便系統最容易出現問題

很多父母都會留言說，自己家的孩子從小就被把尿，身體並沒有出現任何問題；還有人說我們自己就是被把尿長大的，不是一樣很健康？還有人說幼兒園就是定點提醒孩子進行排便的，難道幼兒園也做錯了？

並不是所有的被把尿的孩子都會有排便的問題，在《善解童貞》這本書中，作者胡萍提到是有排便問題的孩子都會有三個共同的特徵：

特徵一，被長期（長期）把尿或長期經常性提醒排便的孩子；

特徵二，被執著把尿的孩子，“執著”意味著成人幾乎控制這孩子的每一次大小便，時刻關注著孩子的大小便；

特徵三，被定時定點的進行把尿，並且要求孩子要按照大人的意思來進行解便。

並不是所有被定點提醒或者被把尿的孩子都會有排便問題，有的家長並不嚴厲，或者孩子自身找到了修復的契機，孩子很快就會完善自己的排便系統。

另外，很多父母只關注到了孩子的身體狀況，而且僅僅是目前的身體狀況，孩子成長過程中的心裡發展甚至人格發展可能都會被影響，卻往往被忽視。

​如何避免孩子去尿褲子？

剖析真正的原因，我們才能知道孩子之所以尿褲子，和括約肌的發展滯後和肛欲期被破壞有關，所以想要避免孩子尿褲子，父母正確的做法是不要影響孩子括約肌的發展，不要打擾孩子肛欲期的表現。

給父母的建議：

首先，1歲前的寶寶不要進行把尿。1歲前的寶寶把尿危害更大，今天很多父母都已經有了共識；

第二，1-3歲的寶寶不要定時定點、強制的去提醒孩子進行排便

。

把尿的特點是頻繁的、定時定點的、強制性的讓孩子去上廁所，很多父母說，我每次看孩子是否有尿意，或者我瞭解孩子的生活習慣，會觀察孩子的表情，每次預計時間差不多了去提醒孩子，這樣的行為並不算真正意義上的把尿，因為父母對孩子的提醒是在留意孩子自身發出的訊號來判定的，並沒有頻繁且強制的讓孩子去上廁所。

第三點，面對孩子尿褲子拉褲子請完全做到包容和接納。

面對孩子尿褲子，很多父母說自己並不會責備孩子，但是卻會問：你為什麼不去廁所，有些問題是下意識就問出來的，但是對於孩子來說，任何指責或者提問質問都會增加心理負擔，可能會延長肛欲期或肛欲修復期。

想要做到完全接納孩子的行為，父母不要有以下行為。

不要批評、指責或者羞辱；

不要用提問來詢問孩子原因；

不要給孩子提建議，告訴孩子該怎麼做；

不要打斷孩子憋尿或者憋大便的過程；

面對孩子頻繁的尿褲子，儘量忍耐住自己的情緒，平靜的幫助孩子換上乾淨的褲子，就當一切沒有發生，很多父母難以控制的是孩子頻繁尿褲子之後的情緒，但是父母情緒起伏越大，孩子可能會尿褲子的越厲害。

曾經在我女兒2歲多的時候，因為對肛欲期的不瞭解，加上面對孩子頻繁尿褲子，我不能很好的控制自己的脾氣，對孩子尿褲子經常發火，等到孩子3歲多的時候經歷了肛欲期修復，為了更好的幫助孩子，我去看了更多的科普書籍。

今天依然有那麼多的父母還認為孩子尿褲子的根本原因是紙尿褲，希望這篇文章可以幫助到更多的父母認識到孩子尿褲子的根本原因。