推薦！《昆蟲記》值得熬夜品讀！

第一章 前言

讓·亨利·卡西米爾·法布林，法國著名的昆蟲學家、動物行為學家、作家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”和“文學界的維吉爾”。

法布林出身寒門，一生勤奮刻苦，自學成才。還在年幼的時候，他就對鄉間的蝴蝶、蟈蟈等昆蟲十分著迷。1830年，法布林入學，用了十二年的時間先後獲得了業士、雙學士和博士學位。1849年，法布林被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師。科西嘉島上美麗的自然風光和豐富的物種，引起了他的極大興趣。在植物學家阿維尼翁的引導下，法布林走上了進行科學研究、成為博物學家的道路。1860年，法布林辭去了他的工作，在此後的十餘年間，完成了《昆蟲記》第一卷，後又陸續寫了眾多精彩的學術著作。1879年，56歲的法布林總算買下了一塊屬於自己的土地。那是一塊不毛之地，無法耕種，長滿了雜草，卻是法布林夢寐以求的天堂，因為它可以成為昆蟲的家園。直至去世，法布林都住在這裡，繼續整理前半生研究昆蟲的筆記，完成了《昆蟲記》的後九卷。

法布林是個奇特的人。一個人耗盡一生觀察“蟲子”，不能不說是個奇蹟；而且專為“蟲子”寫出兩百萬字的大書，更不能不說是個奇蹟。尤其令人驚歎的是，他筆下的“蟲子”，像人一樣多姿多彩，活得有滋有味，令人不得不感嘆大自然的神奇。

奇蹟般的作品，出自奇蹟般的人。法布林擁有“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”。這個性格靦腆的法國人，一生堅持自學，先後取得了神學、數學、自然科學的學士學位和自然科學博士學位，精通希臘語和拉丁語；在繪畫方面無師自通，留下的許多菌類圖鑑堪比專業水彩畫家的作品；作為博物學家，他留下了許多動植物學術專著；作為教師，他編寫過多冊化學、物理課本；作為詩人，他留下了許多詩歌，被人親切地稱為“牛虻詩人”。《昆蟲記》的成功還為他贏得了“科學界詩人”的美名——沒有哪位昆蟲學家能具備如此高明的文學才華，也沒有哪位作家能具備如此博大精深的昆蟲學造詣。可以說，《昆蟲記》在人類歷史上是空前絕後的。

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這部作品中，令人讚歎之處比比皆是。比如對蜣螂的描寫：

當一個蜣螂做成了一個球，便會離開在場的其他同類，獨自把勞動成果向後推去。這個時候，一個還沒開始工作的鄰居就會跑過來幫著球的主人一起用力推。對於這種幫助，球的主人肯定是歡迎的。但是，它真的是熱心的夥伴嗎？不，它是一個“強盜”。要知道不下苦工夫和沒有忍耐力是做不成圓球的，而去偷一個或者搶一個那就容易多了。所以有的“盜賊”就會用很狡猾的手段，甚至是暴力，去侵佔別人的勞動成果。

有時候，從天而降的“盜賊”會將球主人擊倒在地，然後蹲在球上，前腿放在靠近胸口的位置，擺出一副準備打鬥的姿勢。要是球的主人不甘心自己的勞動成果被霸佔，上前來理論的話，這個“強盜”就會給它一拳。球的主人爬起來後就去推自己的球，想趕快擺脫糾纏。這時候，兩隻蜣螂之間不可避免地就會發生一場角鬥。它們會腿與腿相絞，關節與關節相纏，互相撕扯、互相沖撞，摩擦的甲殼會發出金屬摩擦的聲音。激烈的打鬥結束後，勝利的一方會爬到球頂上，而失敗的一方則默默離開。

幾千年來，在世界各地，見過屎殼郎的人不計其數。可是誰會像法布林一樣，這麼細心地觀察、精心地描繪呢？像這種觀察和描繪，法布林在上千種昆蟲身上進行過，觀察的結果都記錄在了《昆蟲記》中。

讀書是一個循序漸進的過程。自從1923年周作人將《昆蟲記》介紹到中國，近百年來，譯本繁多。原法文版《昆蟲記》共十冊，約二百萬字，由於篇幅過長，且部分內容比較學術化，不利於讀者閱讀，尤其不適合青少年閱讀，所以我們進行了選擇，其目的就在於能對青少年有所教益，並且不因大部頭或過於學術化的內容而心生望而卻步之感。所以，在進行選譯的過程中，我們特別注重選取較為妙趣橫生的篇幅，重在文學性、藝術性、知識性，希望能激發孩子們認識昆蟲世界的興趣。另外，真實而生動的昆蟲世界也折射出人類社會的方方面面。無論是昆蟲還是人，都要面對本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡等問題。《昆蟲記》中充滿了對生命的關愛，以及對萬物的讚美之情，相信對青少年的成長一定會產生積極的影響。

昆蟲記

（法）法布林（Fabre，J。H。）

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