給孩子的十堂作文課（第二課）

第二課、

勇闖花果山

經過第一課的挑戰，我們認識了作文大魔王們，首先擋在面前的就是魔王寶寶，別看它人小，脾氣可不小，你的進步令它怒不可遏，它原以為對付你很容易，沒想到你竟然輕易突破了它的第一道防線，魔王寶寶眉頭一皺，計上心來，它想了一個辦法，既然

想寫好作文，詞彙的積累特別重要，

那我就去抓走詞彙，讓你沒東西可寫。

魔王寶寶發怒了

詞彙們很害怕

同義詞、反義詞和成語三人看到魔王來了，嚇得大驚失色，它們抵禦不了魔王的攻擊，紛紛敗下陣來，幸好同義詞拼死護住了反義詞和成語，反義詞和成語才得以逃脫，可是同義詞卻成了魔王的俘虜，魔王把同義詞關進了監牢之中，同義詞被折磨得口吐鮮血，奄奄一息。

魔王寶寶看它似乎活不了多久了，趕緊啟程去追趕反義詞與成語。這時，正義的勇士——已經獲得中尉稱號的你趕來，看到同義詞可憐的樣子，你急切地問它怎麼才能救活它，同義詞說只有拼好它身上的所有詞彙才可以，那是它身體之中流淌的血液……

同義詞被折磨得奄奄一息

1.同義詞

同義詞說，它在寫作中特別重要，儘管有些詞看起來很像，但用起來卻會讓文章大不一樣，看似相同的兩個詞，意義、色彩和用法可能大不相同。

①意義的不同在小學階段一般指詞義輕重的不同。比如“寒冷—嚴寒”這對同義詞，嚴寒的程度就要比寒冷重一些。

②色彩的不同在小學階段一般指褒義、貶義、中性或語體色彩的不同。比如“偏向—傾向”這對同義詞，前者貶義後者中性。而語體色彩主要是指這個詞是口語化的還是書面語化的，口語一般是指我們平常說的話，而書面語多用於正式場合，比如“農夫—農民”這對同義詞，我們經常說的是農民，所以“農民”就是口語，而“農夫”就是書面語。

③用法的不同在小學階段一般指使用場合的差別。比如“迴歸—回來”這對同義詞，我們可以說“香港迴歸祖國的懷抱”，顯然不能說“香港回來祖國的懷抱”。

知道了以上這些，你也就具備瞭解救同義詞的技能，為了解救傷痕累累的同義詞，我們儘快復原它吧。

闖關：同義詞填空

寒——（ ）

；

舟——（ ）

；

藏——（ ）

；

叫——（ ）；

滿意——（ ）；

遇到——（ ）；

評比——（ ）；

來回——（ ）

；

寒冷——（ ）

；

驚恐——（ ）；

農夫——（ ）；

慈祥——（ ）；

疾馳——（ ）。

經過你的不懈努力，終於復原了同義詞，它對你表示了深深的感謝，同時委託你去解救反義詞與成語，只要解救了同義詞的兩個同伴，你就能獲得上尉稱號，成為尉官的最高級別，成為一名營長。你急忙問同義詞怎麼解救反義詞與成語，同義詞說他們逃跑的時候說要去花果山找孫悟空求助，於是你馬不停蹄地奔向花果山。

同義詞復原了

2.反義詞

反義詞與同義詞逃離了魔王寶寶的魔爪，急急地跑向花果山，因為聽說那裡的齊天大聖孫悟空威武萬分，一定能幫助他們度過難關，消滅魔王寶寶。由於他們懼怕魔王寶寶追趕，所以片刻不敢休息，很快趕到了花果山水簾洞前面，看到了齊天大聖孫悟空，然而得到的答案卻出乎意料。

孫悟空說著竟然化作一張紙片飛遠消失不見，原來那只是他的分身！

反義詞與成語二人面面相覷，無奈只能暫時在花果山躲藏了起來。

成語覺得雖然沒請來齊天大聖幫忙，但他和反義詞也總算有了藏身之地，可反義詞卻並不這麼認為。

反義詞個性堅強，它一旦出現在文章中，就會強烈增加文章的感情。

（例如海明威寫的“寧願站著死，不願跪著活”，成語“寧為玉碎，不為瓦全”等）。

於是反義詞開始在花果山外佈置防線，利用自己的天賦反義詞構築一道城牆，城牆很快築牢了，沒想到你比魔王寶寶先趕到了花果山，面對著反義詞佈置的城牆，你也不得不闖一闖關了。

闖關：反義詞填空

首——

（ ）；勝——（ ）；反——（ ）；老——（ ）；醒——（ ）；雌——（ ）；

——

（ ）

——

闖關之後你終於見到了守在水簾洞前的反義詞，它知道你解救了同義詞後非常感激，你告訴它有你在不用懼怕魔王寶寶，你問他成語在哪裡，反義詞才發現原來剛才只顧著佈置城防，早不知道成語跑到了哪裡，想必是太貪玩跑向花果山深處了，你們決定一起去尋找成語。可是剛剛啟程，花果山突然整個變了模樣，變得特別陰森恐怖。

花果山突然變得很恐這時

這時，魔王寶寶的聲音開始在天空中迴旋。

說時遲那時快，沒想到魔王寶寶話音剛落，成語就從它身後閃了出來。天啊，這還是我們認識的成語嗎，只見它眼神空洞，已經沒了眼珠，雙腳懸空，好像幽靈一般，反義詞嚇壞了，躲在你的身後，你看到成語幽靈，知道它一定被控制了，看來只有打敗他才能消滅魔王寶寶了。

成語竟然變成了幽靈

（ ）

——

如果小朋友們知識豐富，就會知道好多成語其實都來自歷史典故或者神話傳說等。小學階段寫作文時，如果能適當地使用成語，必將起到畫龍點睛的作用。你看著成語的樣子，一心想要使它恢復，可是成語被魔王寶寶控制，成語的攻擊力大大加強，它竟然給你出了兩道闖關的難題。

（ ）

選項池：

（博學多才，眾志成城，眉清目秀，提心吊膽，奮不顧身，畫蛇添足，天寒地凍，三年五載，天南地北，垂頭喪氣，榮光煥發，忐忑不安，秋風送爽，刻舟求劍，寧死不屈，南轅北轍，萬眾一心，來龍去脈，相貌堂堂，博聞強識）

看看以上哪些是

①描寫人物外貌的：②描寫人物神態的：③描寫人物心理的：④歌頌人物品質的：

——

⑤表示批評指責的：⑥描寫四季景色的：⑦表示時間方位的：

（ ）

⑧含近義反義詞的：⑨表知識豐富的：⑩表團結合作的

成語幽靈看著自己出的題，得意地看向你，它覺得你一定無法闖過這一關。怎麼也不會想到，它苦苦做出來的陷阱竟然沒能困住你，於是再設定一道關卡。

——

成語幽靈懼怕你的威力，決定一舉擊潰你，它對你說，只要你說得出它問題的答案，就讓你過關。這一關你需要說出3個AABB類成語（例如高高興興），2個ABAC類成語（例如人山人海），1個AABC類成語（例如井井有條）。出完題的成語幽靈狂笑起來，它覺得一定難住了你。

（ ）

請作答。

沒想到你竟然突破了成語幽靈的防線，隨著你的勝利，成語幽靈迅速回覆成原來的模樣，這時同義詞也已經養好傷趕了過來，三個小詞彙終於重新聚集在一起，它們都成了你的重要夥伴，在你的寫作之路上伴你成長。正當你們高興地聚在一起的時候，一個不小心，卻讓魔王寶寶溜走了，不過花果山終於也恢復了光明，為了對付魔王寶寶，你又踏上了征程，當然，通過了今天這一課的考驗，你獲得了上尉勳章。恭喜你成為一名營長級的軍官嘍！

開心——

在文章中用上同義詞、反義詞甚至成語往往會使文章增色，就好比平淡菜餚中加入美味佐料一般。

不負春光

春姑娘踩著輕盈的腳步來了，大地從荒蕪走向豐茂，天空由寒冷變得溫暖，春回大地，奼紫嫣紅，難怪朱熹會寫出“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的千古名句，來讚美春光。“一年之計在於春”，就讓我們在這春天裡，與萬物競相綻放吧！