硬筆每日一練030｜楓、五、立

馬上過年了，估計春節前我最多還能更新2篇書法方面的文章。因為回到農村，電腦是沒有的，WIFI也是沒有的，所以只能等到年初八之後再更新了。先跟各位支援我的朋友說聲抱歉。

書法貴在堅持，不要因為一時看不到進步就放棄。

《摔跤吧爸爸》裡面，開始老婆非常反對馬哈維亞訓練女兒摔跤，但為了說服老婆，馬哈維亞承諾如果訓練一年沒有成效，就徹底放棄。

練書法也一樣，你可以給自己定一個目標，如果堅持半年看不到成效，就不再寫字。老實說，只要你用心了，其實用不了半年，也許只要三個月，就能看到很可喜的效果。

今日漢字：楓、五、立

書寫演示

作業點評

我們今天來看孩子們寫的“立”。

“立”是獨體字

。對於獨體字，由於筆畫一般都不是太多，所以對筆畫的要求比較高，包括筆畫的穩定性（也就是線條要美觀），筆畫的長度和角度都要寫到位才行。

我們先看看其中一個孩子寫的“立”。

在我的眼裡，雖然是一年級的孩子，但這個字也寫得很一般。

短橫沒有抗肩（或者抗肩不夠明顯）

底橫倒是寫得比較長，但不夠直。這種情況屬於基本功不夠。

中間的點的角度不對，導致“短撇”伸展不開。

歸根結底，孩子沒有用心。準確的說，是家長沒有用心，

我和家長有交流，家長並沒有看著孩子寫，都是孩子自己寫的。

我們再看另一個孩子寫的。

感覺這個“立”比上一個孩子寫得稍微好一點。

筆畫上，比上一個孩子的要顯得厚重些；

同時兩橫長短的比例也更為和諧。

最後上一個我昨晚寫的毛筆字吧。

寫好每個字，與書友共勉！