夢翔中隊開展紅領巾小創客——生活中的小科學主題活動

生活處處皆學問、科學實驗快樂多！對於少先隊員來說總有許多拉不直的問號，問不完的問題！

只要我們認真觀察、仔細思考、查閱資料、刨根問底，就總能追尋到問題的答案！

為了鍛鍊隊員們認真審慎的科學精神，提高隊員們的科學修養，特此舉辦此次活動！

1、實驗名稱：摩擦起電

實驗器材：塑膠梳子，紙屑

實驗過程：

（1）、用梳子在頭髮上用勁摩擦幾下

（2）、靠近紙屑，就會發現紙屑飛到梳子上，並且不會掉下來

實驗結論：摩擦起電

2、實驗過程：

在一個礦泉水瓶的瓶身一側豎排用大頭釘扎若干個直徑大小相同的小孔。

實驗現象：

在瓶身上的小孔直徑相同的情下，從瓶子底部噴出的水噴射得最遠，頂部噴出的水射出的距離最近。此外，當用力擠壓瓶身時，瓶子中的水同時受到壓力的影響，從大小不同的小孔中噴射出來。擠壓越用力，水壓越大，噴泉越大。

實驗結論：

水的壓力由水的深度決定，水越深，水壓就越大；水越淺，水壓就越小。

3、實驗名稱：

水的多少決定聲音高低

實驗道具：

兩個杯子、一根筷子、水

在第一個杯子裡倒入水，在第二個杯子裡也倒入水，比第一個杯子裡的水多一點

實驗結果：

敲擊第一個杯子聲音高，敲擊第二個杯子聲音低

我的發現：

容器中的水越多，敲擊的聲音越低沉；相反，水越少，聲音越高

4、實驗名稱：蠟燭滅了

實驗材料：火柴、1只蠟燭、1個透明玻璃杯。

實驗步驟：

1。點著火柴。

2。把蠟燭放置桌上，用已點燃的火柴點燃蠟燭。

3。拿起玻璃杯，慢慢地倒扣在蠟燭上。

實驗現象：蠟燭漸漸熄滅了。

實驗結論：蠟燭在沒有氧氣的情況下不會燃燒。之所以這樣子是因為蠟燭在燃燒時產生了二氧化碳，它的出現導致氧氣減少，二氧化碳大增，蠟燭就滅了。

5、實驗名稱：不會流下來的水

實驗材料：水盆，水杯，白紙

1。把水杯裝上水

2。把白紙放在水杯口用手壓住，反過來，

實驗現象：水不會流下來

實驗結論：紙張下方收到大氣壓強，空氣給紙託舉力，使它不會下落，紙就把水撐起來了。

6、實驗名稱：倒立水不漏

實驗材料：紙板、水杯、水

實驗過程：

1。在杯子裡裝滿水

2。用硬紙板蓋住水杯

3。按住紙板把水杯倒過來，鬆開手

實驗現象：在沒有支撐的情況下，紙板和杯子合在了一起

實驗結論：杯子裡沒有空氣的情況下，外面的大氣壓會把水和紙板托住。

7、實驗名稱：塑膠球鼓起來了

實驗器材：一碗熱水、一個癟了的塑膠球

實驗過程：把癟了的塑膠球放到盛有熱水的碗中。

我的發現：我發現塑膠球還原了

實驗結論：空氣有熱脹冷縮的性質。

9、實驗名稱：雞蛋掉落

實驗材料：

裝了半杯水的杯子。

一個雞蛋。（可煮熟）

一張A4紙。

將紙放在杯口上方。

放上雞蛋。

迅速把紙抽出。

雞蛋掉入水中。

雞蛋受重力影響掉入水中，但會受浮力保護不被打碎。

10、實驗名稱：怎樣決定敲擊容器的聲音

實驗道具：一個容器，一杯水，一支筆或者一根棒子

實驗過程：用筆敲擊容器，之後加水，繼續敲，一直這麼下去

實驗結果：聲音越來越低沉

我的發現：容器中的水越多，敲擊的聲音越低沉；水越少，聲音越高，可以用水的多少來控制敲擊的聲音

11、地震模擬實驗

實驗目的：模擬地震發生時的情景。

實驗材料：紙箱、木塊兒、記號筆。

在紙箱上畫上街道的圖形。

在每個街道的拐角處都用小木塊壘成樓房。

在紙箱底部敲擊使樓房倒塌。

根據樓房倒塌的情況，判斷地震的中心和強弱。

注意事項：此模擬實驗至少進行兩次，其中一次為低震級的震動，找震中，另一種為高震級的震動，找震中。

12、實驗名稱：大氣壓力

實驗材料：準備一個大盆子，和一個小杯子

將大盆子放入三分之一的 水

將杯子倒上水（不低於三分之二）

用手捂住杯口將杯子倒置放入盆中

實驗現象：杯中的水流出一部分後，不再流出。而且杯中水位比盆中水位高。

實驗結論：之所以這樣，是因為外部大氣壓力和杯中壓力平衡使水不再流出。

這些簡單而不平凡的小實驗啟迪了隊員的科學思維，只要長期堅持，肯定會大有裨益！隊員們，加油！