全腦開發課有必要學嗎？

全腦開發課有沒有必要學，是需要謹慎的選擇的。

1、全腦開發是一個什麼課程？

全腦開發表面上是針對大腦進行的訓練課程，但實際並不是那麼簡單的一個課程。全腦開發如果只針對大腦的訓練，對孩子的發展是很有危害的。

我們一直在全腦開發上做系統的研究和教育實踐，全腦開發是一個身心腦全面訓練的一個系統，而且這個系統不是以大腦訓練為中心的，是以心靈訓練、內心訓練為中心的，以身體訓練為保證的，大腦訓練只是最後的一個輔助部分。

全腦開發是以孩子身體的訓練為基礎

。

孩子有健康的身體是所有訓練的前提和保證。身體不健康，訓練越多，問題越多。身體健康要做好運動、飲食、休息等方面的事情。也主是我們要讓孩子吃好飯，睡好覺，做好運動，這些都是每個人每天的基本生活。做好這一點，我們就可以說這是在做全腦開發的訓練了。那不需要去學習什麼課程，都是在做全腦開發的內容了。

全腦開發注重的是內心的訓練

。

一個人的內心決定著這個人的基本言行。內心強大的人，他做什麼事情都能吃得苦、受得難，把各種困難解決。內心弱小的人，在困難面前往往會放棄和退縮，沒法堅持，甚至遇到欣喜成功的事情時，也無法持久。

訓練內心，就是訓練孩子的品德修養，就是訓練孩子的心胸眼界，就是訓練孩子的心態性格。這樣一件事情，在我們的日常生活中都是在進行著的，只是很多人是無意識的去做，或者說不知道如何去做，隨緣而做罷了。

要做好內心訓練就要找一個優秀品德修養的老師，跟著他學習做人做事，這就是最好的訓練方法。

全腦開發訓練大腦是對大腦的運用訓練

大腦運用的訓練有兩種型別，一種是基礎能力訓練，比如記憶法、思維導圖等方法的訓練，這種方法訓練因為沒有直接針對學校學習，往往被很多家長所詬病，覺得沒啥用。另一種是大腦的特異能力的訓練，類似於上世紀九十年代的特異功能訓練，這個內容更加難以讓家長接受，很多教育學者對此更是批評居多。

不管哪種型別的大腦訓練，都是以內心訓練為基礎的，孩子為什麼沒有效果，根本原因是孩子還沒有定下心來去學習和使用，所以體會不到方法的效果。即使是有特異功能，孩子心不正，對社會、對他個人都是弊大於利的。

2、全腦開發的課該不該上？

全腦開發的課，即使沒有參加，在家裡生活、學校學習就已經在練習了，這是其一

。如果家裡內心端正，周圍老師沒有發現與自己修養品德相當的，那全腦開發的課不參加也行的。

用自己的品德修養去影響孩子

，就是最好的全腦開發方法。

其二，

市場中存在不少坑蒙拐騙

，家長在選擇的時候，不要看表面的結果，

要看孩子的心性展現，看老師的品德修養

。如果老師的品德修養過關，孩子跟隨他們學習，品德表現也良好，能很好控制自己的言行的時候， 這樣的老師值得學習。

結束語

全腦開發課程參加與否，不在於課程如何如何好，而在於老師的品德修養是否過關，家長在進行課程選擇的時候要擦亮自己的眼睛。