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分數、小數計算常見的22類錯誤,看看有多少是您孩子也存在的

  • 由 思銳數學 發表于 棋牌
  • 2021-05-09
簡介2、帶分數沒化假分數,直接乘3、除變乘時,帶分數沒化假,直接變倒數4、整數和分子約分 5、除變乘時,沒變倒數四、約分錯誤1、末尾是0的數漏約22、42、84等數漏約3五、分數加減法1、運演算法則錯誤,加減法按照乘法去計算,2、通分時,沒有找

0為什麼不能做分母

分數

、小數

計算錯誤合集

分數、小數計算是對小學所學基礎運算的綜合考察,要求學生必須熟練掌握、靈活運用,是小升初考試的重點考察內容,也是初中數學代數部分學習的基礎。計算題目比較基礎,但比較容易出錯,在任何一個細小的環節出錯都會導致最終計算結果的錯誤。很多同學在計算方面都存在著問題,集中體現在做題速度慢,準確率不高等方面。

分小混合運算是計算能力的綜合訓練,學好分小混合運算必須熟練掌握分小混合運算的的運算順序、運演算法則、加減括號法則、分小互化這些基礎知識點。

分數、小數計算常見的22類錯誤,看看有多少是您孩子也存在的

運算順序:

同級運算按照由左到右的運算順序計算; 既有加減又有乘除,先算乘除再算加減

有括號的先算括號裡面的,先算小括號,再算中括號,最後算大括號

運算規則:

一般情況下首先將帶分數轉化為假分數,小數轉化為分數;

在做分數乘法時,能約分的要先約分,化成最簡分數;

計算分數除法一般需要先變除為乘再計算;

計算分數加減法,通常需要先通分再計算;

整數都可以化為分母是1分子是它本身的分數;

計算結果能化簡的一定要化為最簡分數;

計算過程控制在3-5步比較合適。

分數化小數

:分子÷分母;所有的分數都能化為有限小數或無限迴圈小數

如果所有的分數(分母為2,4,5,8,10,16,20,25等)都能轉化為有限小數,可將分數都轉化為小數再計算。

小數化分數

:是幾位小數,就在1後面補幾個0做分母,去掉小數點後的數字做分子,能約分的要約分。

分數、小數計算常見的22類錯誤,看看有多少是您孩子也存在的

在平時的教學中,根據對學生錯題的整理與分析,總結出了在分數、小數運算中常見的以下幾方面問題,希望對各位同學的計算練習能提供一些借鑑和指導。

一、數看錯1、數字漏抄

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2、數字抄錯,(2、5;1;7看錯)

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二、運算子號看錯

1、

×看成+

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2、

÷看成+

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3、

÷看成-

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三、分數乘除法

1、

不約分直接乘,導致

數字很大

,難算

且容易出錯。

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2、

帶分數沒化假分數,直接乘

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3、

除變乘時,帶分數沒化假,直接變倒數

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4、

整數和分子約分

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5、

除變乘時,沒變倒數

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四、約分錯誤

1、

末尾是0的數漏約2

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2、

42、84等數漏約3

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五、分數加減法

1、

運演算法則錯誤

,加減法按照乘法去計算,

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2、

通分時,

沒有找分母的最小公倍數,導致

公分母太大

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3、

加減法時,

沒有將分母相同的先計算

,計算麻煩

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4、計算錯誤,如

“1-1=1”、“1×1=2”等問題

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六、最終結果

1、計算結果書寫不規範,

沒有體現出來

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2、

分數結果裡面出現小數

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3、帶分數的分數部分寫成了假分數

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4、

結果只要是最簡分數即可(

要求除外),沒必要化成帶分數

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七、書寫格式

1、

沒寫成拖式

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(2)步驟太多,導致地方不夠,擁擠,看不清數

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出現錯誤並不可怕,可怕的是一錯再錯,希望透過別的同學的錯誤能為我們自己的學習提供一些幫助,少走彎路。

計算非常講究細節,可以說細節決定成敗,在做題中需要多去總結和思考,尤其需要在自己出現錯誤的地方多去留意,進行總結和思考,在做題前提醒自己需要注意的地方。

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