月教學反思範文

回顧本月的教學工作，有得也有失。為了搞好今後的工作，現將本月的語文教學工作反思如下：

一、成功之處

1、學生能夠抓住重點詞語談出自己的體會

在自學探究環節，我提醒自己：教學設計必須做到有重點、有層次的選定教學內容和教學方式，出發點和歸宿點是學生學有收穫，在聽說讀寫幾方面得到實實在在的訓練，在學習方法、思維方式上得到實實在在的訓練，在課堂上我引導學生，透過品味語句、朗讀訓練，抓住關鍵詞語體會重點句子，透過教師適當的點撥、引導，讓學生帶著問題自學交流、探究討論，使更多精*的、經典的語言從學生口中汩汩流出，讓學生的各項語文能力在思維的變換中得以集中培養，從而加深對課文的理解，受到愛的薰陶。

2、鼓勵學生學會在課堂上展示自我

我給學生充分展示自己的舞臺，鼓勵學生大膽實踐，多讀、多動、多思、多說、多聽，盡情舒展生命活力。在教學《一塊特別的石頭》一課中，從初讀課文，瞭解主要內容，到精讀課文，理解課文，感悟課文所表達的“勤於動腦、善於思考”我都引導學生自已讀，自已學，自己彙報，自己評價，親自參與學習實踐活動。老師僅僅起到點撥作用，充分發揮學生的主體作用，給學生展示自我的舞臺。

二、存在的問題和不足

1、教師的講解過多，課堂上對學生的放手不夠，

2、需進一步引導學生能主動進行探究*學習，在實踐中學語文。

3、還需進一步擴充套件學生的知識面。

4、時間把握得不夠好，以至於課文內容講得不夠完整。

5、小組之間的交流合作不夠好，這些都有待自己以後改進。

6、課下對差生的輔導時間較少。

三、努力方向

1、進一步拓寬學生的閱讀面。

2、寫好課後反思，在反思中成長。

3、加強學習，提高自己的語言和人格魅力。

4、在課堂上，堅持以表揚鼓勵為主，對於學困生做到多關心、不歧視、不放棄，給他們增添足夠的信心。

在今後的教學路上我會不斷反思，發揚優點、改進不足、踏實學習、不斷鑽研，以求長足的發展！