“課後延遲服務”或將被打破，教育部發話了，家長表示一致贊同！

引導語

目前，

2022

年春季學期已經開始了半個多月。除少數地方外，大部分省市的中小學生因防控變化已返校。然而，對於家長來說，還有一件事讓他們擔心，那就是

可能在2022年發生的課後延遲服務的新變化。

解放學生和家長原本是一件雙向的好事，但經過一段時間的實施，

問題不斷出現。

即使實施了課後延後服務，

學生也比以前更累了，家長也有痛苦的話語

。

課後延遲服務的

初衷是希望

減輕爺爺奶奶接送的麻煩，方便父母順道接送

。在過去，他們

沒有時間，

學生只能透過課後輔導

老師

來接。

有

老師

負責他們的家庭作業，順便解決學生的晚餐問題。

為了省事，

家長們願意支付昂貴的諮詢課程費用。

在雙減政策實施後，

5+2

課後延遲服務推出後，

學生不再需要去補習班直接上學

。家長們可以放心，

上課時間已從4:30改為6:30。

“課後延遲服務”或將被打破，教育部發話了，家長表示一致贊同！

家長下班後會去接孩子，學校老師會陪著學生。

後來，一些家長髮現課後延遲服務的效果不是很好。

一些家長認為初衷是好的

，

他們

希望解決學生上下學的問題，提高學生的學習質量。

因此，許多教師在必要的情況下通宵加班

，

執行情況並不令人滿意。

學生在校時間過長，導致極度疲勞。

家長們發現學生必須在晚上做作業，這給學生和家長

帶來了不必要的麻煩。

因此，

許多家長建議取消課後延遲服務

。當然，

老師們也一致支援

，

累的不是學生，而是家長和老師！

如果學生不離開

學習

，老師就不能下班。

許多地區的教師參加課後延遲服務，加班費也不多

，

工作量很重，這導致學生在學校做作業。

當他們遇到問題時，他們會向老師提問，他們的成績更容易下降。這對學生來說不是一件好事。課後延遲服務，

家長必須向學校支付費用

，

每月數百元的支出在一年內

累計起來

並不小。

此外，一些家長已經能夠從學校接學生

，

因為

擔心老師不願意，他們只能

幫學生報名

。

雖然教育部要求我們

必須考慮家長和學生的意見

，但它也是

獨立安排

的。然而，

家長們也擔心老師會給孩子穿小鞋子，導致學校和家長之間的矛盾。

一、

家長無比支援取消“課後延遲服務”的原因

1.在學習中，培養慣性

在學校完成家庭作業和複習任務的孩子如果有任何不理解的問題，會立即向老師尋求幫助。在一定程度上，這也

使孩子在學習中形成了一定的惰性，不利於他們的長期學習和成長。

你應該知道，

學習是無聊的，遠沒有樂趣，對孩子來說更有趣，也不能激發孩子的主動性。

面對學習，即使是成年人也會拖延和懶惰，更不用說那些無法控制自己行為的孩子了。

2.因為成本問題

課後延遲服務的發展需要教師的維護

，教師的工作時間也會增加。

有關部門還將對教師支付的時間給予一定的

薪資

補貼。

這部分資金的來源分為兩部分，

一部分是透過收費獲得的，另一部分是相關部門的補貼。

許多家長認為課後延遲服務的意義不大，他們

不願意為此支付額外費用，這也是取消課後延遲服務的原因之一。

3.效果達不到家長的期望

許多校園

設施相對簡陋

。服務延遲結束時，孩子們就坐在教室裡

，

不僅晚餐不能保證

，甚至放學後的體育活動也不能保證。

在家長心目中，這種課後延遲服務只是簡單地浪費孩子的時間，沒有實際意義。

這也是取消課後延遲服務的原因之一。

4.上學時間太長，孩子們太累

許多家長認為，課後延遲服務的發展也會

對孩子的健康產生一定的影響。

畢竟，早上

8

點到校的學生要到下午

6

點才能回家，

在學校呆了近10個小時。

無論是從

營養供應

還是從

身體疲勞程度

來看，

孩子們都無法忍受。

二、

培養人才是學校、家庭和社會的共同責任

在許多家長看來，一旦學生入學，他們就會

把所有的問題轉移到學校

。甚至

有些家長也不詢問孩子的教育情況

。他們總是認為學校老師更專業，把孩子交給老師管教也沒什麼錯。

家長相信學校和老師是正確的，但他們也應該意識到家庭教育的重要性。

在學生的成長過程中，學校、家長和社會是不可或缺的。

學校作為教育的主體

，需要

加強管理

，讓學生

學習更多的知識，做好文化傳承工作；

家長要重視家庭教育，讓學生意識到學習的重要性，培養學生的學習興趣，接受發自內心的學習，為他們

提供良好的學習氛圍；

社會需要對學生更加寬容，讓他們在充滿愛的環境中健康成長。

總結：取消課後延遲服務是家長最期待的聲音，也是老師最期待的事情，因為從表面上看，延遲服務對三方都有好處，但事實上，三方的壓力翻了一番，不如原來的教學模式好，至少沒有現在那麼痛苦。然而，無論延遲服務是否取消，學生的表現總是取決於他們自己的努力，而外部影響總是很小的。進入高等學校的最好方法是讓學生們積極認識到學習的重要性並努力學習。