從綜合素質牛娃到牛劍藤校收割機——原來你是這樣的平和雙語

在上海所有的雙語學校中，娜娜最喜歡的有兩所！你猜對了，就是浦江雙子星——

“浦西世外，浦東平和”。

如雷貫耳的世外，雖然只在徐匯招生，但全上海人都或多或少知道這所魔都幼升小競爭最激烈的頂級名校；

相比而言，平和作為一所滬上罕見的兩條腿走路且又全市招生的雙語學校，低調得就像它的名字一樣。所以一旦拿出世外來對比，不瞭解的人，還以為兩者差距就是“北喬峰，南慕容”的翻版。

因為一則身邊朋友的孩子、學生不少在平和，二則也去特別瞭解過頂級名校中意的是什麼樣的孩子，所以娜娜其實對平和是比較瞭解的，這所上海建校最早的國際學校，底蘊遠遠沒有它的名字看起來那麼沒有煙火氣。若是非得扯上天龍八部，那麼它和世外的對比，更多地像喬家老爺子和慕容家老爺子之間的巔峰對決。

1996年成立的平和雙語，名字組成的確很簡單：建平學校和香港信和集團，當年的兩位管理方名字各取其一，有了平和。到今天，“平和”兩個字被解讀出更多的含義：“

平而不庸，和而不同

”、“

平正達禮，和善勵新

”。每次一進校門就可以看到，時刻提醒著一家20多年老牌雙語學校的文化沉澱。

“浦江岸，金橋畔，黃楊碧雲天……”，陣陣稚嫩的校歌聲中，當你漫步在浦東新區碧雲國際社群一塵不染的街道上，你或許能目睹一群群穿著綠色校服的學生魚貫而過。他們目不斜視，彬彬有禮，位於黃楊路的上海平和雙語學校就是他們最終目的地。

在說平和教學實力之前，必須要先著重談一下平和對娜娜的兩大吸引點：

“吃”和 “玩”！

平和伙食甲天下！平和的食堂在全上海的國際學校當中是赫赫有名的，甚至有一些來平和應聘的老師最終選擇平和，就是因為在平和食堂吃了一頓午飯。娜娜以前的一些就讀平和新一孩子，只要半年未見，明顯地看到臉就圓了一圈（又加上充足的戶外體育運動，整個娃就是“黑壯黑壯的”）。

平和的孩子會“玩”是出了名的。其實申請國外大學，課外活動是最重要的一項考量指標。許多體制內的學生在申請國外大學時，對這一項總是扼腕興嘆。

而在平和，這也變成了一個強勢——而且這種強勢的多元化素質教育，在娜娜看來，並沒有帶有什麼功利化目的，課程設計的確是真正地去挖掘孩子們的興趣特長——平和的活動，從各類樂團、戲劇、演講主持、擊劍、美式橄欖球、曲棍球、3D列印到機器人，各種社團豐富多彩。讓每個學生不只是個讀死書的孩子，更是一個會生活、有趣的人。

平和飛盤隊獲得全國第二

平和英語戲劇匯演

平和學校游泳隊在上海雙語學校體育聯盟賽中奪冠

平和雙語學校蓋爾式足球隊夏令營

平和看起來是一所國際雙語學校，但其實初、小階段完全採用融合課程。“在雙語教學裡，中和西的比例，平和認為比較合適的界限是中70%，西30%。平和班主任是中國老師。外教主要上兩類課程，一類是英語課，還有一類人文課。

科技藝術類的有中教，也有少量外教。因為平和是一所本土學校，面向本土學生，平和堅守中國立場，以傳承本國文化為己任。” 因此，平和整個學科表現哪怕放在以雞血氛圍著稱的浦東也比較耀眼：

若再說到高中階段表現，平和更是要獨步上海灘了——平和是滬上最早開設IBDP的學校，遠在2005年就擁有首屆畢業生。這幾年平和爬藤和牛劍的申請表現更是讓人亮瞎雙眼：

2019年1月公佈的牛津和劍橋錄取名單中，平和5人上榜，並連續多年一直國內（注意，是全國哦）K12一貫制學校中牛劍錄取最多的一所。

在美本的申請方向，平和每年都能斬獲幾枚藤校offer，今年的早申情況，在top10和top30的錄取名單上，和世外正可謂是一時瑜亮——其實，在top30名單上，平和和世外這對CP幾年來一直在第一、第二的位置上輪流坐莊。

2019年平和和世外美本方向早申統計

而除了學科成績，平和的學生又展現了怎樣的風采呢？

2018 USAD National Finals 美國學術十項全能總決賽上，平和代表隊在其中六個專案中斬獲3金4銀5銅，超過半數隊員獲得獎牌，滿載而歸！

China Thinks Big 中國大智匯，是最大的華人青少年創新比賽。平和從全球60所頂尖高中的51支華人學生隊伍從上千參賽隊伍中脫穎而出，分獲CTB年度全球金獎、銀獎。

平和幼升小

平和小學部在上海幼升小圈子裡其實不算最激烈，一般錄取比例在1：6到1：8之間，這部分孩子當然都是非常優秀的；平和幼升小面試考察的內容也不算太難，然而這也是很多“鑽研”幼升小技巧的機構頭痛的地方，因為根本吃不準會從哪些方面去考察。

在娜娜看來，

平和學校錄取學生，考察的著眼點是潛力，並非考察知識儲備

。其實應試的方法也許能批次製作“面試牛娃”，但不一定反映其真實水平。平和的老師應該有自己的一套評估機制，把孩子的潛力測出來——在幼升小階段，他不一定學過什麼，但是他未來能達到一個很高的高度。

據娜娜推測，平和錄取名單中應該有一個固定比率的孩子，是真正意義上的“裸考”，也即是沒有經過什麼訓練，但是在面談中表現非常出色的孩子。

那麼平和幼升小中考察的著眼點有哪些呢？娜娜看來，應該有以下幾個方面——

首先是專注力。

你問10個小學老師，估計會有8個老師會告訴你，專注力才是決定孩子將來的學習成績最關鍵的素質。對於初小學生而言，上課只要注意力集中，基本上老師講的東西就可以聽懂。做作業專注，閱讀專注，做事專注，學習效率自然比較高。

其次數理邏輯能力，尤其是空間邏輯能力。

這個和數學等理工科成績相關度是很高的。當然說道數學，必須要說一下平和的網紅校長——萬瑋，萬校長本身是數學老師出身，很多年前就因撰寫《班主任兵法》，紅遍了全國基礎教育界。任何名校校長往往就是靈魂人物，決定了一個學校的辦學風格和教學方向。萬校長非常看重孩子的空間想象力。他認為，“想象力好的孩子，將來即便是做數學題，腦子裡會想象整個解題的過程，依靠形象思維乃至直覺思維，“看”到問題的答案。”

這個觀點其實道出了現代數學啟蒙的一個基本事實：大腦的數量加工區域和空間處理是在同一個區域，高級別的數學能力就是空間能力。這也是娜娜一直給家長們講的理念：真正的數學能力是遊戲中玩出來，而不是靠刷題刷出來的。

平和的小學部是非常重視發展孩子的數理和空間能力的。專門會闢出一些時間給孩子上相關的思維訓練課程。這些課程可能咋看對孩子們刷數學運算的幫助不大，但從長遠看，才是提高孩子數學綜合素養真正“打基礎”的內容。

有些機構每年都跑到學校門口去，抓住那種剛剛面談出來的孩子，問出面談內容，形成自己的題庫進行應試訓練。平和其實非常反感這樣的做法。

其實包括平和在內的很多名校，會反過來和機構博弈，每年都做面試內容的更新，風格更加飄忽不定，這樣做的目的是讓更多具備良好潛力的孩子透過“裸考”進來。但從另一方面來說，若是機構能夠幫助孩子們提升全面的綜合素養，成為真正

“思維敏捷，談吐得體”

的孩子——娜娜以為，去任何名校應該都是受歡迎的。

最後平和也注重語言能力。

在面試的過程中，平和傾向於招收表達能力比較強的孩子，但對英語錄取要求看起來並不太高，甚至有一年面試都沒有英語內容。但實際上，進入平和之後，英語基礎太差的孩子壓力會比較大。

平和的英語是採用分層教學的方式，總共分層了三個level。雖然總體上來說，平和小學部學習，算比較寬鬆，但這個地方就體現出壓力了，每個學期都有孩子進步或者掉級，所以很多家庭其實在英語方面都會選擇在校外暗搓搓滴雞血一把。

所以總體看來，

平和其實要的就是那些有靈氣的孩子，並且能夠在言談舉止中，又能處處體現良好的家庭教育理念。

面試培訓機構大多會認為平和幼升小水比較深，但其實就是不理解真正有利於孩子長期發展的綜合素養是什麼。

平和在小升初階段，已經做到了80%的校內直升。雖然減少校內直升比例，增加對外招生名額，完全可以招到更好的學生，但平和的做法還是把直升比例提高一些，著眼點在於平和的孩子可以在小學階段過得相對寬鬆一些，也能真正去發現自己的興趣和特長。

但平和也信奉“所有的精英教育本質上是應試教育”。精英一定是選拔出來的，只不過選擇標準不一樣而已。平和更加看重孩子的綜合素質，不僅有筆試，還要透過面試；不光看成績，還要看的氣質——雖然這種選拔本質上也還是應試。

孩子們要達到這些標準並不容易——甚至平和每年其實會有一定的淘汰名額，但是回過頭來，

這些“應試”考察的東西和孩子未來生活是有連線的，甚至是能夠影響孩子一生的優秀素質，它雖然也是“應試”，但相對來說，在孩子的成長過程中價值非常高。

很幸運，上海有平和、世外這樣的學校；作為新上海人，娜娜也感覺很幸運！