遊學知：海洋研學之旅，收穫海洋知識

據統計，過去40多年，全球海洋物種的種群數量已減少過半，主要原因為過度捕撈、汙染以及氣候變化，專家預計2040年海里的塑膠數量將會超過海洋生物。

遊學知推出海洋研學的目的就是增加青少年的生態教育啟蒙、生態文化培育與生態意識形成，為海洋的未來、人類的發展貢獻一份力量。因此開展海洋研學，首先要從頂層上構建和建設科學體系，主要包括研學定位與理念、研學（人才、平臺）資源整合、研學產品系列（教材、文學作品，等）和工作機制四大方面。

海洋文明是不同於陸地文明的另外一種文明模式，因此，在開展海洋研學中，要特別注意以下幾件事：

一是，要側重生態教育與生態體驗。

讓孩子們在海島上、在海邊觀察海洋垃圾形成的原因、過程，思考解決問題的辦法。

生態教育是紮根教育與熱土教育，側重於生命觀點，讓孩子們認識到世間萬物均有聯絡，另外，還要特別注重生態體驗，加強生態文化的提煉與傳播。

二是，不忘初心。

海洋研學的初衷是提高孩子的環保意識、生態意識，為海洋的未來做好打算。海水是流動的，所以，海洋是一個多元化、國際化問題，因此，要注重研學的知識化與國際化，重點是要走向國際化。

海洋研學：生態教育啟蒙是起點，生態文化培育是重點，生態意識形成是終點。

“如果你是海上的一朵浪花，你只需要聽聽潮水的聲音，就能感悟生命的意義，那是大海的呼吸，那是地球和月亮的相互吸引，那就是一種自然的規律。如果你能在大自然中體會到一種規律，你一定會體會到生命的意義，它就像大海中的潮漲潮落，生生不息……” 在浙江海洋大學2018屆畢業生典禮上的一篇致辭，刷爆了朋友圈，在這篇充滿了海洋情懷的文章裡，透露出的是一所海洋大學對於海洋夢想的深邃思考和哲學詮釋。

探索海洋世界，透過多姿多彩的活動，學習奇妙的海洋文化知識。讓孩子們在活動中學習，在學習中培養，一切都在潛移默化中進行。