孩子學習成績差，不要急著送孩子去補習班，聽聽資深教師的建議

近年來，補習班開始流行。為了提高孩子的成績，家長們對補習班表現出了極大的熱情和信任。昂貴的補習班打消了家長的教育焦慮，他們覺得這樣可以讓孩子在起跑線上有更好的勝算。

那麼，這些輔導班真的有必要嗎？父母花錢真的能為孩子的教育做貢獻嗎？

一、花了十多萬給孩子補課，成績還是倒數第一！補習機構：我們沒責任

李女士和她的丈夫算是白手起家，他們都沒讀過多少書，學歷不高，但是很重視孩子的學習，但是孩子的成績一直不盡如人意，這讓李女士很擔心。所以，第一次考試後，李老師就給孩子報了補習班。她希望她花的錢能幫助她的孩子提高成績。

她發現讓自己的孩子去補習班其實是“上癮”的。她一直覺得只要讓孩子多上一個補習班，成績肯定會提高。所以在孩子讀完小學之前，李女士

花了10多萬元給孩子上補習班

，

孩子也沒有了自己的時間

。但是，儘管是這樣，

孩子的成績還是沒有多大提高

。

李女士與補習班負責人溝通時，他們都說：“學習是一個積累的過程。

孩子成績沒有提高，說明熱度還沒到

，家長應該給孩子再加一個班。”李老師對補習班的說法很有信心。但她沒想到的是，這孩子

這次考試居然考了班裡最後一名

！

李女士非常生氣地找到了補習班，補習班的老師卻說：

我們沒責任

，孩子的天賦是不同的，為什麼別的孩子能考高分？你的孩子就不行？家長要從自己身上找原因！

顯然補習班在某種程度上有

推卸責任

的嫌疑，這讓李女士感到非常生氣，這樣的話，那麼自己花的

這十多萬的學費，還有孩子的這幾年時間，豈不是白白浪費了？

二、孩子學習成績差，不要急著送孩子去補習班，聽聽資深教師的建議

一位有20年教書經歷的老師在教育論壇上分享了自己的教育經驗。他認為就算

孩子學習成績再怎麼差，也不要輕易補課

。

“學習成績差的孩子，

基礎差

。家長一味補課，

思考的時間就少了

！”； “家長不要為了打消孩子的教育焦慮而補課，而是要

積極處理孩子的學習問題

，才能真正幫助孩子！”；“我教的好學生中，真正靠輔導班達到學習高度的並不多。相反，成績差的學生很多透過輔導班之後，

成績變得更差越差

。”

顯然，老教師的說法與普通家長心目中的認知觀念大相徑庭，“不給孩子補課”的說法和現在大多數家長的教育觀念都不同。那麼，這位老師口中的“不給孩子補課”這個想法，是有什麼深意呢？

三、在“不補課”的教育理念中，有一個很容易被家長忽視的積極意義

1、“提前學習”的補課，讓孩子有驕傲情緒

很多補習機構提倡提前學習，孩子提前學習到一些知識，讓他們在今後的學習中更加有優勢。但是，這就

滋生了孩子不必要的驕傲

。這會

讓孩子高估自己的能力

，從而在學習上不再那麼認真，非常不利於孩子今後的學習。

2、盲目的補課會耗盡孩子的學習熱情

補課對孩子來說佔用的時間太多，孩子在學習上會

產生很強的厭倦感

。這種厭倦感不僅會讓孩子懈怠，還會

讓孩子的學習熱情不斷被驅散

。對學習沒有熱情的孩子，學習會越來越被動。

3、過度依賴補習班，阻礙了兒童思維能力的培養

孩子不用思考就能理解問題的本質，顯然給孩子的學習帶來了方便。但這種提前學習的方式

阻礙了孩子獨立思考能力的培養

，其優越性無法長期保持，思考能力的不足最終會體現在成績上。

可見，僅僅靠給孩子補課來提高孩子的成績是不可信的。如果補課太多，甚至可能

對孩子的成績產生負面影響

。家長要保持清醒的頭腦，不要盲目跟風。家長們在孩子的成績面前，應該正視孩子在學習上的問題，幫助孩子找出這些問題，幫助孩子解決，這樣才是從根本上解決孩子學習成績的關鍵。

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