孩子不願意去上學，怎樣才能讓孩子愛上班級這個集體

一年級上學期已經結束，這半年，你有沒有聽孩子說過，我不願意去學校呢？

朋友家的孩子，自從入學開始，早上總是磨磨蹭蹭不想起。朋友經常軟硬兼施的把孩子從床上拖起來，但是孩子一到學校門口，就哭哭唧唧地躲在他身後，每天送孩子上學就像打仗一樣，特別難。

今天我來說一說，讓孩子快速適應小學生活的翻個方法，讓孩子喜歡上學，送孩子上學更輕鬆。

一、孩子喜歡上學，接送不費勁

孩子喜歡上學是什麼狀態呢？我一說你就明白。孩子每天都很期待去上學；上課的時候精神飽滿；跟老師溝通很愉快；在學校交到很多朋友；放學的時候會嘰嘰喳喳地跟你分享今天的經歷。

那需要怎樣做，才能引導孩子喜歡上學，愛上學習呢？

三、讓孩子充滿自信，喜歡上學

讓孩子喜歡上學，就得變被動為主動，讓孩子知道學習不僅是自己的事，也是一件有趣的事。主要有三個方法。

方法一：用分數激勵，提高孩子自信心

以前有這麼一句話，分分分是學生的命根。現在雖然一年級的孩子沒有分數，但是仍會用級別來區分。每個孩子都想做班裡那個最閃亮的星，所以分數仍然是一種激勵的方式。雖然100分，這個數字不重要，卻能讓孩子提高自信

所以我們在孩子進入一年級的時候，要鼓勵孩子養成好習慣，牢牢掌握基礎知識，努力成為班級中閃耀的星。

方法二：鼓勵孩子在課堂上發言

上學以後，課堂就是孩子們的主戰場，提問也是老師經常採用的一種互動方式。有的孩子內向，膽怯，從來不敢舉手。即使被叫到起來回答問題，也是小聲小氣，就怕出錯。

其實每次回答問題，都能給孩子增加一次成就感，獲得自信。

那我們家長，除了跟孩子說上課一定要大膽舉手，回答問題。還能幫孩子做些什麼呢？

那就是找到孩子的短板，很多孩子不幹舉手，是因為自己不會。所以我們家長在晚上孩子回家以後，每天都和孩子做好複習預習，孩子學得多了，掌握的牢固了，表現的慾望就會更加強烈。

在這裡有一點要注意，複習也不要超量，給孩子留一些問題，讓孩子上課的時候跟上老師的節奏，避免孩子自己覺得會了，就走神了。

方法三：找到班級歸屬感

孩子進入一年級以後，也是進入了一個新環境，更是進入了一個新家庭。在一個家庭中，什麼樣的人更有歸屬感呢？那就是為家庭出力最多的人。

所以要讓孩子找到班級的歸屬感，就得讓孩子多為班級做點事。主要有兩種方式。

一是讓孩子多付出，為班級做貢獻。可以讓孩子擔任班級裡的班長、生活委員等，管理班級紀律，收發作業，打掃衛生。孩子付出得越多，越捨不得離開這個集體。

二是積極參加集體活動，幫班級爭榮譽。孩子也是渴望被表揚，喜歡被關注的，如果孩子總到哪裡，聽到的是，他們班紀律是最好的，學習是最好的，課外活動第一名。孩子在這個氛圍下，就會更高標準的要求自己。鼓勵孩子積極參加拔河跑步、歌唱等比賽掙榮譽，增強孩子的歸屬感。

總之：

孩子進入小學，也是進入了一個新的集體。我們幫助孩子快速融入集體，就會省心很多。