語文一年級上冊第四單元知識點

要識記、過關的內容

1.

《秋天》

（

1

）“我會認”生字：

秋 氣 了 樹 葉 片 大 飛 會 個

2

）“我會寫”生字、組詞、理解意思：

了（火了）（上了） 子（蟲子）（日子）

人（大人）（人手） 大（大口）（大山）

3

）背誦課文：

4

）“一”的不同讀音：

①一片片、一會兒：讀二聲。

②一群：讀四聲。

③一（單個字）：讀一聲。

5

）認識三個偏旁及所帶的字：

木字旁（樹）、口字旁（葉）、人字頭（會）

6

）認識一個筆畫及所帶的字：

橫鉤：（了、子）

7

）人文主題：

●瞭解天氣變涼、黃葉飄落、秋高氣爽、北雁南飛的秋天景象。透過觀察圖畫“莊稼成熟”“捧著松果的小松鼠”去發現生活中其他秋天的美好景物。

2.

《小小的船》

的 船 兩 頭 在 裡 看 見 閃 星

月（月兒）（明月） 兒（兒子）（雲兒）

頭（大頭）（山頭） 裡（山裡）（田裡）

）認識一個偏旁及所帶的字：

門字框：門（閃）

）認識兩個筆畫及所帶的字：

橫折鉤：（月）；豎彎鉤：（兒）

）仿說練習：（

疊詞說

“的”字短語）

船（小小的船）

月兒（彎彎的月兒）

星星（閃閃的星星）

天（藍藍的天）

大海（寬寬的大海）

西瓜（綠綠的西瓜）

小草（嫩嫩的小草）

●

本文將彎彎的月兒和小小的船用比喻巧妙地聯絡了起來，想象自己坐在月亮上看星空，充滿童趣與浪漫，將我們帶入想象的瑰麗世界。

3.

《江南》

江 南 可 採 蓮 魚 東 西 北

可（可是）（可口） 東（東西）（山東）

西（西天）（西山）

）認識兩個偏旁及所帶的字：

三點水：氵（江、河）；草字頭：艹（蓮、草、花）

豎鉤（可）；豎彎（西）

）易錯筆順：

可：

第二筆是豎，橫寫後再寫口，最後寫豎鉤。

）理解難點：

田

：

形容荷葉又多又密，挺立水面，飽滿勁秀的樣子。

8

●採蓮歌透過對蓮葉和魚兒的描寫，表達了人們採蓮時的愉快心情。疊詞、重複的手法獨特，節奏輕鬆愉快，展現江南採蓮的靈動與歡樂。

4.

《四季》

尖 說 春 青 蛙 夏 彎 地 就 冬（“地”是多音字，這裡是動詞前面的修飾詞，讀“de”。另一個讀音已經在《識字1》“天地人”裡學過，那裡讀“dì”）

天（天上）（天山） 四（四個）（四月）

是（可是）（是了）

言字旁：訁（說）；蟲子旁：蟲（蛙）；折文旁：夂（夏）

）仿照課文，說一說自己喜歡的季節：

桃花紅紅，

她對風兒說：

“我是春天。”

螢火蟲閃閃，

他對夏夜說：

“我是夏天。”

落葉飄飄，

他俯下身說：

“我是秋天。”

江面結了厚厚的冰，

他快樂地說：

“我就是冬天。”

●這是一首富有童趣的兒歌，作者運用擬人化的寫法，表現了春、夏、秋、冬四季的不同特點，表達了對四季的喜愛之情。

《口語交際：我們做朋友》

能自我介紹，說話的時候，看著對方的眼睛。

《語文園地四》

■識字加油站

說反義詞：

大—小 上—下 南—北 男—女

開—關 正—反 黑—白 多—少

）“我會寫”兩個字：

女（女兒）（兒女） 開（開頭）（開了）

撇點（女）

■字詞句運用

選擇詞語說話，描述春夏秋冬的景物特點。

春天 夏天 秋天 冬天

大地 樹葉 青草 蓮花

飛鳥 小魚 青蛙 雪人

例子：

春天來了，青草綠綠的，嫩嫩的，小魚在水裡遊，飛鳥在空中唱歌，大地一片生機。

日積月累

背誦珍惜時間的名言：

■一年之計在於春，一日之計在於晨。

●俗語，告訴人們要珍惜時間。一年的收成就在於春天的種植，不然秋後就沒有豐碩的收穫。一天的學習就在於早晨的勤奮晨讀，只有這般才可以學到淵博的知識。比喻凡事要早做打算，開頭就要抓緊。）

■一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

●比喻時間猶如黃金一般的寶貴，金錢再多也買不來寶貴的時間，警示世人，要珍惜時光，不要在終老之時，後悔虛度光陰。

和大人一起讀：《小松鼠找花生》