如果你有孩子，請告訴他她應該這樣學習寫作

《麻雀的家》是二十年前，我在一個學生習作的基礎上改寫的一篇小品文。讀著它，直憶起少時學習詩文寫作的經歷，不禁心下慨然：朋友，如果你有孩子，請告訴他/她，一個人學寫文章，大致要歷煉兩樣功夫。每樣功夫又有三層境界。

第一樣功夫曰“養”。它的三層階梯分別是：養眼、養心、養神。

養眼，指的是對文學直覺的洗煉。

直覺，是天份的種子；必須得到純正的滋養。所以，在這個階段，須大量地閱讀那些純潔而高貴的美文，籍此使直覺變得純淨而靈敏。

養心，指的是對文學修養的薰陶。

修養，是境界的發源；必須得到高貴的哺育。所以，在這個階段，須大量地琢磨那些純潔而高貴的美文，籍此使修養變得高雅而深渾。

養神，指的是對文學境界的陶熔。

境界，是寫作的心地；必須得到出神的坐照。所以，在這個階段，須大量地韜晦那些純潔而高貴的美文，籍此使境界變得廓然而清澈。

第二樣功夫曰“舞”。它的三層階梯分別是：隨風起舞、和風醉舞、無風自舞。

隨風起舞，是寫作的童年。

在這個階段，要注重由象及境的寫作訓練。務使每一篇習作都具有一個真實而生動的表情。

和風醉舞，是寫作的少年。

在這個階段，要注重由境及情的寫作訓練。務使每一篇習作都充滿一種真實而生動的情感。

無風自舞，是寫作的成年。

在這個階段，要注重以意馭法的寫作訓練。務使每一篇習作都達到一種真實而生動的意境。

風，指的是美文的薰染；舞，指的是自己的習作。

故，隨風起舞、和風醉舞、無風自舞，還有另一番意思——

隨風起舞，指的是在學習寫作的初期，應注意那些美文中的象，是如何象春風中的柳枝一樣，隨著情境起舞的；並且在寫作練習時注重這方面的訓練。

和風醉舞，指的是在學習寫作的中期，應注意那些美文中的境，是如何象春風中的笛聲一樣，與意相融共醉的；並且在寫作練習時注重這方面的訓練。

無風自舞，指的是等到有了自己的氣質和風格，就不要再理會那些美文，自然而然地去寫自己罷。

悄悄說的私房話：想讓孩子學習寫作嗎？告訴我，我可以給他/她開一份美文書單。

離開世界一盞茶的時間，讓心靈讀祂的文字

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