三年級語文上冊第1單元知識梳理，附電子版可下載列印

三年級語文上冊第1單元知識梳理，附電子版可下載列印

三年級語文上冊是小學語文學習的關鍵階段，在這一時期課文的安排主要仍然以培養學生的語文興趣為主，根據小孩學生的年齡特點設定了特別有趣的知識和哲理故事，認識生活中的語文。激發孩子們對語文學習的熱情和積極性，燃起他們對學習語文的渴望，在三年級的語文學習中，同學們也正式開始了語文寫作的練習，為了大家更好的複習鞏固第1單元的重點知識，在這裡小編給大家梳理了本單元課文中學習到的重要知識點：

第1部分是易讀錯的字。共有10個生字，其中早晨的“晨”同學們容易讀作後鼻音成功的“成”，一定要記住，這個“晨”字是前鼻音；另一個詞語是衣裳，衣裳的“裳”，這個“裳”字在本詞語中要讀輕聲，多數同學容易錯誤讀成為一聲，也就是平聲；雙臂的“臂”在這裡是四聲，如左膀右臂；放假的“假”是四聲，大家要注意，這個“假”字是多音字，同學們一定要區別對待。

第2部分是一寫錯的字，這是低年級語文中常考不放的重要板塊，在這裡共列舉了5個字，而這些字中容易出錯的部分往往是偏旁部首和筆畫順序，在考試時稍有馬虎就會糾紛，而且有些同學一開始就學習了一個錯誤的字，這樣記住了也沒有多大的意義，因此同學們一定要養成良好的識字和寫字的習慣。

第3部分是必會的詞語，由於三年級第1單元中所學習的課文已經是比較長的課文了，所以我們看到在這裡給大家列舉出來的比較多。必會詞語竟然達到了37個，而且有些字詞的筆畫也比較複雜，看起來都很難，但是同學們千萬不要害怕，詞語都是由單字組成的，所以大家從單字入手，掌握筆畫順序和字型結構，學會一個詞語的同時要學會造一個句子，學以致用，這樣才能夠更好的掌握字詞。

第4部分是多音字，一直以來多音字都是小學語文學習中的重點，對於許多同學來說當然也是難點，並且多音字的考察頻度也是非常高的，可以說是逢考必有。這也足以見得多音字在語文當中的重要性，對於這部分內容同學們一定要重視，做到了熟於心。

第5部分形近字組詞語形近字，顧名思義也就是字形相近，字意不同，這種情況下最容易混淆容易出錯，在學習時要注意偏旁部首，大多數情況下偏旁部首都跟字義有關，在大家組詞語時要先確定字形字意，然後再組詞語，並且組成的詞語必須是成立的，不能胡亂搭配。

第6第7部分是近反義詞，在這一單元出現的近義詞比較多，共有14組，合計28個詞語，近義詞在句子中使用時可以互相互換，並且有利於幫助大家學習新詞語理解詞語的意思。反義詞共有11組，22個詞語意思相反，在考試中常常以填空題的形式出現。

第8部分是詞語搭配，這裡給大家列舉了動詞的搭配，形容詞的搭配，還有數量詞的搭配。我們知道形容詞常常放在名詞的前面，來做修飾語和限定語。

第一單元知識梳理

一、易讀錯的字

早晨（chén） 絨（róng）球花 粗（cū）壯 荒（huāng）野 放假（jià）

衣裳（shang） 雙臂（bì） 背誦（sòng） 照例（lì） 挨（ái）打

二、易寫錯的字

晨：上邊是扁“日”，下邊不要少寫一橫。

裝：上半部分右邊是“士”，不是“土”。

荒：中間部分是“亡”，不要多寫一點。

舞：共有十四畫，第十三筆是豎折。

揚：右面的第一筆是橫折折折鉤。要寫得左窄右寬。

三、會寫詞語

早晨 絨球花 漢族 鮮豔 服裝 打扮 朗讀 安靜 停在

粗壯 穿戴 校園 敬愛 國旗 敬禮 銅鐘 教室 樹枝

這些 好奇 招引 古老 枝幹 影子 落下 荒野 口笛

跳舞 狂歡 處罰 放假 互相 所有 能夠 猜想 揚起

雙臂

四、多音字

教 （jiào） 教室 好 （hǎo） 好聽 覺（jué） 覺得

（jiāo） 教書 （hào） 好奇 （jiào）睡覺

假 （jiǎ） 假話 背 （bèi） 背誦 圈 （quān）圓圈

（jià） 放假 （bēi） 揹負 （juàn）羊圈

五、形近字

漢（漢字） 服（服裝） 靜（安靜） 粗（粗心） 落（落下） 狂（狂歡）

嘆（嘆氣） 朋（朋友） 淨（乾淨） 姐（姐姐） 洛（洛陽） 犯（犯人）

猜（猜出） 揚（表揚） 避（避開）

清（清水） 楊（楊樹） 臂（雙臂）

六、近義詞

鮮豔—豔麗 好奇—新奇 打扮—裝扮 潔白—雪白

安靜—寧靜 轟響—轟鳴 狂歡—狂喜 突然—忽然

覺得—感覺 流利—流暢 詳細—詳盡 認真—仔細

清楚—明白 鴉雀無聲—悄然無聲

七、反義詞

安靜—熱鬧 招引—驅趕 潔白—烏黑 溼潤—乾燥

出來—進去 揚起—放下 主動—被動 認真—馬虎

清楚—模糊 糊里糊塗—一清二楚 鴉雀無聲—人聲鼎沸

八、詞語搭配

【動詞搭配】

（打）招呼 （朗讀）課文 （跳）孔雀舞

（做）遊戲 （看）熱鬧 （走過）荒野

（吹著）口笛 （站）牆角 （收起）戒尺

【形容詞搭配】

（敬愛）的老師 （可愛）的小學 （古老）的銅鐘

（粗壯）的枝幹 （潔白）的粉牆

【數量詞搭配】

一（條）小路一（間）教室一（所）小學 兩（只）猴子

九、詞語歸類

【ABB式詞語】一條條 一個個

【AABB式詞語】急急忙忙 高高興興

【“一×一×”式詞語】一字不漏 一聲不響

十、句子積累

1。擬人句：於是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風裡簌簌地響，雷雲拍著大手。

2。反問句：這樣糊里糊塗地背，有什麼用呢？

十一、考點提示

1。背誦：“日積月累”裡的古詩《所見》。

2。說說大青樹下的小學特別的地方：學校裡有不同民族的學生，大家穿戴不同。大家一起朗讀課文，一起做遊戲，非常快樂。

3。仿寫句子：雨一來，他們便放假了。清風一吹，他們便跳起歡快的舞蹈；蝴蝶一來，他們便爭先恐後地打招呼。

4。識記含有身體器官名稱的成語：

搖頭晃腦披頭散髮張牙舞爪提心吊膽

面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口乾舌燥

5。寫寫自己的同學，把其長相、性格特徵和經常做的事情等寫下來，讓別人猜猜他是誰。

下面是本單元的基礎練習題：

1。給帶點的字選擇正確讀音、（注音）。

絨毛（rénɡ rónɡ）

摔跤（suāi shuāi）

荒地（ ） 狂歡（ ）

處罰（ ） 猜想（ ）

2。比一比，組詞。

扮（ ） 揚（ ）

紛（ ） 楊（ ）

厲（ ） 提（ ）

歷（ ） 題（ ）

功（ ） 座（ ）

攻（ ） 坐（ ）

3。讀拼音，寫詞語。

zǎo chén xiān yàn

（ ） （ ）

fú zhuānɡ dǎ bàn

jìnɡ ài ān jìnɡ

（ ） （ ）

4。根據課文內容填空。

流利地（ ）

認真地（ ）

仔細地（ ）

厲聲地（ ）

5。讀句子，回答問題。

同學們向在校園裡歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

（1）這句話運用了什麼修辭方法？寫出了孩子們的什麼特點？

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（2）句中描寫小動物有什麼作用？

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