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劉蔣巍:高效學習法之“聯想記憶法”
在本案例中,教師根據學生的學情實際,採用以圖配詞的方式呈現子詞,在合成新詞的過程中,根據圖示變化輔助聯想,達到由直觀到抽象,幫助學生逐步加深理解和記憶...
籃球
2021-12-24
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