聽！長寧這群特殊孩子拍打非洲鼓

華陽路街道社群文化中心一直透過“文化大篷車”將文化資源送到社群各單位，今年他們首次走進了一所特殊的學校，讓孩子們學打併喜歡上了非洲鼓。

這個學期，長寧區特殊職業技術學校與華陽路街道社群文化中心開辦了非洲鼓特色課，還將打造一個專屬的非洲鼓樂隊，以音樂為媒介，為這群孩子們提供一個走出學校、走進社群的平臺。

“期待著你的擁抱，我的小寶貝……”伴隨著《小寶貝》明快的節奏，戴著非洲特色的羽毛髮飾，長寧區特殊職業技術學校的音樂教室內一群特殊學生正與老師和著節拍演奏非洲鼓。孩子們的表情認真、自信，不僅節拍跟得上，手上的動作也很整齊。

授課老師程瑜亮學習非洲鼓已經有十年了，他告訴記者，“非洲鼓有很多種打法，一些基礎性節奏以及節拍訓練好入門，可以很大程度上激發孩子們的自信心。”

“今天這首《小寶貝》練習了20遍，熟能生巧，勤能補拙，這幾次課程下來，孩子們的進步都很大。”程瑜亮高興地說道，“群體性的擊打樂器，對於孩子們來說也是一種運動康復，透過反覆練習，可以幫助他們鍛鍊肢體的協調性。”

一節課結束，有的孩子會幫助老師把鼓都整理好放進袋子裡，有的孩子則不停地問程瑜亮，“老師，你下次啥時候來？”

面對孩子們的關注和熱情，程瑜亮坦言，會覺得非常幸福，“我教特殊兒童打非洲鼓已經好幾年了，和他們相處我還有個小訣竅，就是記住他們的名字，讓孩子覺得你在關注他，他就會願意和你打交道。”

一位家長告訴記者，“以前糾正他的動作，孩子可能會焦慮，現在看到別的同學做動作，他就會自己努力做到更好，在家裡他自己一練就是一個小時。”另一位家長則感慨，“透過學習非洲鼓孩子自信了很多，希望他未來能夠更加精進一步。”

長寧區特殊職業技術學校校長沈立告訴記者，“雖然他們只是練習了短短的1個月，但是從孩子們臉上專注的表情可以看出，他們能夠沉浸在音樂中，這也是孩子們展現自己的一個很好的途徑。”沈立也進一步表示，“特職校也將成立特殊青少年孵化基地，致力於將孩子們的畫作變成文創產品，學校也希望透過多種多樣的途徑，讓孩子們能夠走出學校，走進社群、走進社會。”

近年來，華陽社群文化中心一直透過“文化大篷車”將文化資源送到社群各單位，而像這樣與特殊學校合作還是第一次。透過這樣的合作，華陽路街道的公共文化資源能夠惠及更多區域內的單位和群體，讓更多的人享受公共文化。

記者：李媛媛

編輯：高琴

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上觀號作者：上海長寧