您現在的位置是：首頁 > 綜合
《小小少年》：天才的背後最重要的不是天賦，而是父母的態度
- 由 青欖家長地帶 發表于 綜合
- 2022-02-15
如何開背動作
在前段時間結束的第27屆上海電視節白玉蘭獎評選中，由B站製作並推出的記錄片
《小小少年》
斬獲最佳系列紀錄片獎項。
“在近距離探尋孩子們的奇趣生活和噴薄熱情後，我們驚歎，即使生活境況複雜多樣，孩子們仍然擁有頑強的精神和力量。”
這是組委會寫給紀錄片《小小少年》的獲獎詞。
我把它推薦給大家，在全員內卷，全民雞娃的時代，這部紀錄片應該會帶給你更多反向思考。
▲《小小少年》
《小小少年》豆瓣評分9。1分。
導演孫超，多年來關注並深耕教育話題。其代表作《高考》曾轟動一時。
在這部紀錄片中，導演將鏡頭投向了幾位在不同領域具有天賦的少年，不過它的落腳點並不在於描摹或神話少年們的天賦，抑或是透過天賦異稟而改變命運的勵志故事。
而是透過發生在少年身上的故事，讓觀眾更多地看到了興趣和熱愛的力量，以及寬鬆自由的家庭氛圍，是如何激發出孩子怎樣強大的內驅力的。
這些孩子，他們都在各自鍾愛的事物上做到極致，每一個年輕的身軀下都隱藏著如巨人般豐盈的靈魂。
比如，這位擁有舞蹈天賦的女孩，不僅被《人民日報》，還登上了熱搜。
報導
還有痴迷於機器人的少年陶啟澤和張宇晨；
熱愛昆蟲的男孩殷然；
14 歲的越野摩托車手李蓮怡娜；
15 歲少年曾國豪毅然放棄乒乓球職業轉戰英雄聯盟職業，主攻電競；
深受 Beyond 影響的 9 歲少年王爍然視音樂為生命。
《小小少年》共六集。每集拍攝一位有著特殊天賦或興趣的孩子。
導演說：
“孩子做什麼我們就拍什麼。”
這部紀錄片做到了。
看似是在講述天才兒童的故事，本質還是教育。
有網友在豆瓣中寫下觀後感——
“小小身軀，巨人靈魂”
。
01
畫面上這位體態優雅的女孩曾因為在豬肉店跳舞，登上過人民日報。
她叫
鄔剛雲
，今年8歲，在舞蹈方面，天賦異稟。
這個名字有點像男孩子的小姑娘，個性也非常的“硬”。
她的家在雲南省，硯山縣那奪村。
每天凌晨4點，8歲的鄔剛雲就跟著母親來到豬肉店幫忙。
等忙完手上的活，天亮了，小店正式開門營業。
於是，最震撼的一幕出現了——
母親揮刀斬肉，肉沫飛濺；雲兒翩然起舞，宛若驚鴻。
這極具視覺衝擊力的名場面，被B站的網友稱作是“世界名畫”。
這，就是鄔剛雲的日常。
鄔剛雲有舞蹈天分，母親很早就知道。電視上放的舞蹈，雲兒看一遍就會跳。
所以，她想把雲兒送到縣裡的舞蹈培訓中心去學習，但總是吃閉門羹。
培訓班的老師說——這孩子他們教不了！
“雲兒的水平太高，在這裡屈才了。”
“沒有老師教”的雲兒，常常對舞蹈學習感到困惑。
幸運的是，她跳舞的影片被北京舞蹈學院的芭蕾舞老師關於看到了。
關老師看完後，忍不住盛讚：
“我在北京舞蹈學院教了這麼多年書，都是精中選精，優中選優，我都沒見過這麼有天賦的孩子。”
2016年，關老師和同為芭蕾舞老師的妻子張萍，前去雲南拜訪。
當兩位老師親眼目睹雲兒的舞蹈時，異常興奮。
受生活環境的影響，這個孩子的身體能量巨大——
為了蓋一間屬於自己的舞蹈室，她可以獨自扛起沉重的、長長的木材穩穩當當地來回走。
可以說，這個女孩是“天選之子”。
關老師非常重視雲兒，甚至認為這是“千里馬在培養伯樂”。
一年後，兩位老師做了一個重大決定——
發起“彩雲計劃”，幫助那奪村的女孩實現她們的舞蹈夢。
同時，他們為雲兒爭取到了登上央視舞臺的機會，並且遠赴雲南，陪在雲兒身邊親自指導她。
但專業的舞蹈訓練，雲兒從未涉及過，以往跳舞是靠天賦，現在有了非常專業的老師，接下來的路，就要靠吃苦了。
扳腿，開背，開肩，開腰……讓身體能力極強的小姑娘大感吃不消，好幾次疼得痛哭起來。
母親在一旁看到雲兒哭泣的樣子，於心不忍，卻又不敢上前安慰。
她知道，如果這個時候她因為自己心軟就上前介入，對雲兒訓練毫無益處，反而有可能會讓雲兒哭得更兇，甚至停止訓練。
機會是不能錯過的，無論是雲兒，還是母親，都在彼此默默鼓勵，咬牙堅持。
我不得不承認，和這位母親比起來，在這方面我做得太差勁了。
有時候，孩子做事情“不能堅持”，“半途而廢”，往往與父母“不忍心”的心態有很大關係。
果然，訓練時還在哭泣的雲兒，休息時因為看到了她將要表演的那段芭蕾舞影片，就立刻忘掉了剛才的痛苦。
自己又主動加練了一組動作。
看她一步步堅持下來，螢幕前的所有陌生人都在為她驕傲吧~
出發去北京的前一天，父母設宴請全村人吃飯。
村民們都知道，雲兒要去北京了，她是大山深處走出的天才，是全村的驕傲。
只是有些遺憾的是，登臺那天，雲兒由於緊張發揮失常了。
但云兒沒有想象中的那麼失落，因為演出結束後，她被老師帶去參觀了北京舞蹈學院——她心心念唸的舞蹈教育的高等學府。
小姑娘有些侷促，有些膽怯，可看到幾位舞蹈演員曼妙的舞姿後，她又忍不住地跳了起來，眼睛裡重新有了光彩。
這一幕萬分寶貴，讓人觸動！
這才是跳舞的意義！
對雲兒來說，舞蹈帶給她的最大的價值，不是一夜成名，而是——
自信
！
“當一個女孩子跳起舞的時候，她想的可能並不是要走出大山，而是第一次感受到身為一個女孩子的美妙，這美妙是一種珍貴的自信，是高於語言的情感抒發，是對自我價值的認可。”
我最喜歡這部紀錄片的地方就在於此，它沒有刻意渲染這些孩子的成功與失敗。就連對雲兒在北京演出這麼重要的時刻也是輕描淡寫地帶過。
反而是這位8歲小姑娘對舞蹈的熱愛，她的堅韌不服輸的勁兒，母親溫存的鼓勵和堅定的支援……卻被鏡頭一幀一幀地記錄了下來。
我相信，即便這個孩子未來沒有成名，沒有踏上更大的舞臺，甚至可能沒有從事舞蹈這個行業，她的人生之路也會走得很好。
因為在雲兒的故事中，母親的格局和眼界，孩子自己的勇敢和熱愛，能夠決定孩子的最終出路。
這在另一個孩子的故事中，可能體現得更明顯。
殷然
，是昆蟲的狂熱愛好者。平時最喜歡做的事，就是到戶外，捕捉和觀察現各種奇特的昆蟲。
這讓很多人覺得他很“古怪”。
在殷然家裡，僅螳螂目就有16種，各種住滿昆蟲的小盒子讓本就不寬敞的家更顯擁擠。
當在殷然母親被問道“有一個沒事就往家裡捉蟲子的孩子是什麼感受”時，她嫣然一笑：
“非常有意思，我覺得人生好玩了很多。”
其實，一開始，她也不理解。
可是在長期觀察中，她漸漸發現這是蠻有意思的一件事。
“與其旁觀，你不如一起玩。”
在她看來，孩子在專注於一件事情時，是非常迷人的。
“你把他好玩的事情都搞沒有了，那人生不是非常沒趣嘛。”
而螞蟻有幾條腿，腿上長了多少根毛，它的觸角怎麼樣，這種東西不會影響他的人生，但他的快樂的感覺會留在心裡，這個是最重要的。
所以，在殷然與蟲友們進山交流時，她也和殷然父親一起全程陪著孩子；隨著昆蟲數量越來越多，她嘴上說著不會幫忙，可還是會在背後給這些小生靈們換水。
而對於孩子學業與愛好之間的平衡，殷然母親有自己的一套邏輯，
就是既給予壓力，又非常剋制。
和蟲友們進山研究的休息間隙，她讓殷然背誦鴻門宴、滕王閣序、出師表等名篇，並告訴他——
“不能只做自己喜歡的事情，想做的事和應該要做的事是一種平衡，如果你選擇了時間來看蟲子，那你做其他的事情可能會比較累。”
不知道你有沒有遇到過自己的興趣或愛好被父母打壓的經歷。
“你捯飭這個有什麼用？這能讓你考高分嗎？”
說起來，有些興趣看上去好像是沒什麼用。就好像，沒人能保證鄔剛雲、殷然將來一定會成為優秀的舞蹈家，優秀的昆蟲學家一樣。
但“有用”本身是誰來定義的呢？
只要孩子能從中收穫知識，享受專注的快樂，獲得獨立思考的能力，那就一定是意義非凡的。
“我覺得這種就是無形的有用。”
在這個故事的最後，殷然在班裡與同學們分享了他與昆蟲的故事，在廣州落日的餘暉裡，母親接殷然回家，獎勵了他一顆空氣鳳梨……
一切的付出都值得！
02
第五集的
國豪
是一個“執拗”、“反叛”的乒乓天才。
打乒乓球十年、獲得許多冠軍獎牌、乒乓球全國少年前八……
可是，獲得這些殊榮之後，國豪卻對乒乓球失去了興趣。
他放棄了省重點，放棄了清華單招的機會，選擇成為一個職業電競選手。
國豪的決定讓父親整晚睡不著，甚至到了要找心理醫生的地步。
十年來，他為國豪的乒乓夢傾盡所有。心血被兒子的改變一朝付東流，信念也就隨之崩塌了。
想必身為父母，你也能夠感同身受，體會到這位父親的失望和焦慮。
但不同的是，經過了半年的掙扎，國豪的父親選擇慢慢接納孩子的選擇和變化。
在國豪的隊伍一起對戰IG時，一向嘴硬的父親悄悄帶著國豪的隊服來到了基地。
他不懂電競，甚至也不理解電競，但仍然在臺下目不轉睛地看完了整場比賽，沒錯過任何一秒，就如同當年他看兒子在乒乓球賽場拼殺一樣專注。
在父親Buff的加持下，國豪拿下了比賽，父親則在臺下偷偷淚目。
比賽結束後，父親還叮囑國豪，
“以後記得比賽前洗個頭，這個很重要。”
頒獎時，這對父子呈現了整部紀錄片最為經典的留白式對話——
國豪羞赧地說：“今天打得還可以吧，多放點心。”
父親則傲嬌地小聲嘀咕：“還得加油啊……”
其實，看兒子全身心比賽的那一刻，父親似乎也釋然了，也成長了。
打什麼比賽不重要，曾經的榮譽好像也沒那麼重要了……
同樣的場景，還發生在第六集裡。
第六集的
王爍然
是一個將音樂視作生命的鋼琴小王子。
生活裡的毛毛蟲在他的眼裡都顯得可愛，除了爸爸……
在王爍然的日記裡，爸爸是一隻情緒不定的金毛犬，只要一走過去看看他粗心的數學題，必將晴轉陰。
有一次，老師給爍然父親打電話，說爍然在學校裡說髒話。
父親彷彿是被點燃的炸彈，對爍然大聲斥責起來，嚇得爍然站在角落直哆嗦。
父親後來自己都說，估計自己當時的聲音整個樓道都能聽到，以至於他在很長時間腦子裡都是這個畫面。可自己當時在氣頭上，怎麼也壓不住。
這是這位父親長久以來的一種“習慣”，好像很難改變，直到爍然帶著其他喜歡音樂的同學組建了自己的樂隊後。
有一次，爍然排練原創歌曲《哪一顆星星屬於我》。父親為了讓歌曲表達地更好，希望爍然將爵士樂融入歌曲中。
但在察覺到孩子的牴觸情緒時，他又說：
“搖滾的也可以，哪個好聽要哪個，不是必須按照爸爸的來。”
爍然走後，父親開始反思，自己不應該干預太多。
然而，樂隊的存在佔據了爍然的許多精力，要升入中央音樂學院附中，爍然需要大量地練習鋼琴，導致了學業和愛好發生了衝撞。
父親的內心很掙扎。一方面，想讓爍然打好古典音樂的底子，另一方面，又怕爍然失去童年簡單玩音樂的快樂。
最終，他還是相信，讓孩子保持現狀，做自己就好了。
在爍然成長的過程中，這位父親也在學著和孩子相處，共同成長。
03
《小小少年》並不是在誇張這些孩子的天賦，也沒有要把他們打造得“異於常人”。
用導演孫超的話來說：
“所謂一鳴驚人的天才相，並未出現在他們身上。”
但是，看每一集我都被孩子們的真摯、熱愛、堅持所打動，同時，這些孩子的父母的教育方式也讓我感觸良多，開始反思自己，甚至撿起了自己放棄多年的興趣。就像紀錄片導演孫超的導演手記寫到的那樣：
對於我們來說，能認識這些了不起的孩子，把他們奇妙的故事和大家分享，是最最幸運的事。
孩子們的故事也給我們攝製組小夥伴的生活帶來了小小改變，機器人分集的剪輯老師徹底愛上了FRC，前不久還和我討論了最新的比賽；
攝影助理也喜歡上了蟲子，給自己6歲的兒子找來蝶蛹和螳螂；
賽車分集的剪輯老師最絕，直接因為怡娜喜歡上了摩托車，上週剛買了人生第一輛摩托車，化身機車少女；
我因為受到爍然的感染，撿回了喪失多年的鋼琴技能，又重新開始學鋼琴……
這不是一種“傷仲永”式的啟發，而是分明地告訴大家：
“風箏飛多高，因為下面有人蹣跚奔跑”。
對孩子而言，不能被所謂的天賦捆綁，更無需兌現自己的天賦。你只要沿著自然的軌跡，該支援時支援，該放手時放手，孩子們總能找到自己未來的蓬勃之路。父母也能在這一過程中，得到成長。
教育，如果只有的疲累，卻失去了獨立的人格和豐富的人生，才是一種真正的錯失。
內卷
就像復旦大學梁永安教授所說：
我們畢生的任務就是做一個優秀的普通人，熱愛世界，熱愛萬物，熱愛眾生。然後踏踏實實地去尋找到一個自己內心喜歡又有時代價值的事情。
我是青欖君，一個教育行業工作者，關注家庭教育和孩子的學習。如果你喜歡我的文章請轉發或者收藏。青欖家長地帶，百萬中小學生家長聚集地，讓教育變得更科學更輕鬆。