教你幾招訓練發散思維的簡單方法，輕鬆應對工作學習中的難題

在生活中我們不難發現，有時知識量並不一定能夠解決某些實際問題，往往那些充滿奇思妙想，腦洞大的人，對此十分感冒。他們總能想到奇招、妙招應對各種各樣的奇葩問題，而我們受思維的限制，想破腦袋也很難想到十全的辦法。有人說，聰明比不上努力，努力比不上勤奮，而勤奮比不上高層次的思維能力。可以說，在不不受外界條件的影響下，透過努力，我們都能走上成功之路，但最後能否成功，很大程度上取決於我們的思維能力。

那麼我們能否擁有高效的思維能力呢？可以很確切的說，每個人透過長期堅持的訓練，都能掌握高效的思維方法。如何才能擁有成功者的思維能力呢？那麼我們不禁又要問——如何才能擁有成功者的思維能力呢？下面，我將為大家簡單的介紹。

訓練思維能力的根本就是要能夠儘可能的發散我們的思維，這裡，我們不得不提及到一個詞“聯想”，這是發散思維的基礎。面對同一個事物或事件，想到與之有關的東西越多的人，越具有創造力，而那些單層此聯想的人卻往往會受到某些侷限。聯想，分為三種：聯結想像、轉結想像、跳躍想像。打個比方，看到一個蘋果，聯結想像想到的是梨、西瓜、桃子等具有相同屬性的同類事物；轉結想像想到的是水果刀、水果盤等與之相關聯的延伸事物；而當你想到垃圾桶或其他與之看上去無關的事物時，這就說明你有了跳躍聯想能力了。但是這種跳躍也是有所依據的。比如說，小明今天吃到了一個爛蘋果，順手就丟進了垃圾桶，所以，小明今天看見這個蘋果，自然就跳躍地想到了垃圾桶，而其他人卻很難想到垃圾桶這個詞。

思維開花訓練法：每天就一個詞（以此為主題），去開動大腦的想象力，儘可能多的想出更多與此詞有著“聯絡”的詞。在此強調一點，儘可能地去打破思維侷限，多層次多角度的去發散思維，才能達到最佳的效果。還有就是要堅持下去，只有經過長時間的練習，才能養成這種思維的習慣，最終受益終生。

思維接龍訓練法：這個有點類似於成語接龍，但這只是其中的一個方面，固定式接龍，即詞頭接詞尾。另一種是自由式接龍，只要兩個詞之間相關連即可。試著用這兩種方法練習，接上的詞越多越好，且層次越廣越好。

曼陀羅訓練法：這種方法源於佛教，後被人總結歸納出了這個方法。對於每一個主題事物，往六個方面思考，以［who誰］為中心，發散思維思考［what做了什麼］、［why為什麼］、［when什麼時間］、［where什麼地點］，同時在思考每個點時加上［how怎麼做］。長此以往的訓練後，你會發現你的思考問題更為開闊、全面。