提高語文思維能力，緊扣“大語文”，孩子的課外閱讀少不了它

大家好，我是笑雪育兒思考，一個小學三年級孩子的媽媽，擁有高階中學教師資格證，愛讀書，愛思考，愛寫作。

雙減政策實施後，孩子的作業量減少了，尤其是小學一二年級，無作業、不考試，那什麼增加了呢？當然是閱讀啦！

更何況，在教育圈子裡，早就流傳著一句話，在高考中“得語文者得天下”，而大語文的提法也早已不是什麼名詞，可見語文的重要性不可小覷。

但是，

比起孩子讀書讀了多少本，我們更應該關注的是——孩子讀了什麼內容的書，以及怎麼讀

，重視孩子的語文思維能力，可不能等孩子到了小學高年級再去實施，那樣就晚了，而是從小就要有意識地培養孩子閱讀能力，提高語文思維能力。

但是，市面上的兒童讀物琳琅滿目，魚龍混雜，很多兒童讀物大多主題單一、內容淺淺，難以支撐孩子進行深入發掘和思考。

隨著年齡增長，孩子總要告別繪本，進入拼音讀物、短篇閱讀，甚至長篇閱讀領域等，所以提高孩子語文思維能力、提升孩子的閱讀能力也很重要。

提高語文思維能力，緊扣“大語文”，孩子的課外閱讀少不了它

大語文時代，培養孩子的深度閱讀習慣和獨立思考能力，有一套書不能錯過，那就是《小寓言大語文》（6本套裝），下面就讓我從內容和排版兩個方面來介紹它吧！

從內容方面——

圖文並茂，字型、字號適中，不易造成視覺疲勞，並且非常便於攜帶。

提升知識、思維、文化等語文核心素養，培養孩子的理解力、分析力和思考力，助力孩子心靈成長和全面發展。

在寓言故事中收穫成長的力量，讀書就是與作者對話的過程、與自己對話的過程，從閱讀中可以幫助孩子反思、修正自己的世界觀、人生觀、價值觀，培養孩子獨立思考的能力。

這套書中共142則寓言故事，每一則都是立意深刻，內容豐富，挖掘不同主題，擁有充分的延展空間和討論空間，值得孩子進行深度閱讀，一讀再讀的文學作品。

這套書的語言極為豐富，用詞

精煉

，無論是遣詞造句還是邏輯上都做到了嚴絲合縫，相當於給孩子提供了一個即為龐大的詞彙庫和素材庫。

小寓言大語文（6本套裝）有聲伴讀 輕鬆閱讀小寓言 快樂學習大語文

檢視

從版塊設計方面——

打破傳統套路，深度挖掘出寓言故事背後的文化知識，並選取國內外故事、小古文等經典閱讀材料，有效進行閱讀擴充套件。

書中還設計了“感受經典”小欄目，讓孩子輕鬆學到知識的同時，也實現了經典文化的傳承與踐行。

“生活與思考”欄目，側重於引導孩子思考，培養批判性的辯證思維能力。

“誦讀與積累”欄目，幫助孩子在不知不覺中掌握了常見的漢字、組詞及造句等，有效地進行字詞句的積累，同時也能夠從字詞句訓練孩子的閱讀能力對標。

優質音訊磨耳朵。喜歡聽故事是所有孩子的天性，這套書還有隨書音訊，用美妙的聲音吸引孩子的注意力，讓孩子能夠“聽進去、說出來”，增加孩子閱讀興趣，培養孩子自主學習的能力。

書中配套插圖均由80位與孩子們同齡的小畫家傾情創作，多幅精美插圖豐富孩子的閱讀體驗，圖文結合，幫助孩子展開聯想，更好地融入到故事當中。

此外，這套書由11位中國寓言協會、作家協會會員傾心打造，名師大家選篇，權威性和文化高度不言而喻，確保了這一套作品每本都是優秀之作，有豐富性、文學性，也有故事性，為孩子提供了觀察世界的多種角度。

總之，如果你想加深孩子對世界的理解，進一步提高閱讀能力，讓孩子在閱讀的道路上少走彎路，這套書絕對是不二之選。