您現在的位置是:首頁 > 綜合

簡簡單單的跳繩,為什麼孩子卻總是學不會?

  • 由 老嶽講感統平臺 發表于 綜合
  • 2023-01-26
簡介★ 遊戲三:踢“足球”適宜年齡:3歲以上游戲意義:鍛鍊孩子身體的靈活性協調性,發展孩子的腿部力量遊戲方法:家長拿出事先準備好的易拉罐,在裡面放一些小石子,並把口封好,然後把易拉罐當成足球,併為孩子示範如何踢“足球”,以及踢足球有哪些規則

如何讓扔壘球的距離更遠

你家孩子會跳繩嗎?

最近,河南一位擁有十年體育教師資格證的父親在家教四歲兒子跳繩,孩子學了快半個月也沒能學會。

簡簡單單的跳繩,為什麼孩子卻總是學不會?

還有一位媽媽在短影片平臺上分享女兒跳繩打卡的影片,因為每次跳繩女孩總是將繩扔出去摔倒在地上,其心酸經歷吸引了數百萬人觀看點贊,同時大家也被女孩堅強不氣餒的精神所打動。

簡簡單單的跳繩,為什麼孩子卻總是學不會?

話說回來,孩子學跳繩怎麼就這麼難?!問題出在哪?今天,老嶽就和各位嘮一嘮。

在感覺統合三大系統中,有一個本體覺,它可以根據我們身體肌肉拉伸的長度、所產生的力量、關節的位置、身體移動速度的快慢,形成一幅“身體地圖”。有了這幅“身體地圖”,我們就可以不需要用眼睛去看,用手去觸控,就能夠隨時隨地掌握身體任何部位是靜止還是運動、是快還是慢以及處於什麼狀態和姿勢。

簡單來說,我們的本體覺發展得越好,身體就會越靈活越協調,動作的準確度也會越高。反之,如果本體感失調,那麼兒童就無法準確地獲得關節、肌肉、肌腱的資訊,進而就會表現出動作笨拙,四肢靈活性差,比如不會跳繩、不會騎車、不會扣釦子或者繫鞋帶、寫字總是控制不好力度破壞紙張等等。

簡簡單單的跳繩,為什麼孩子卻總是學不會?

而本體覺是需要後天訓練的,所以主要失調原因就是缺乏適當的鍛鍊,像兒童早期使用了學步車或者被父母抱得太多,還有就是家長包辦代替過度,限制了孩子的一些活動。另外,同齡玩伴匱乏,一起玩耍的時間和機會都很少。

因此,如果想讓兒童在入學後身體敏捷、反應靈活、動作協調,讓孩子在進行體育、舞蹈的學習以及參加團體活動時表現優異,那麼下面六個強化兒童本體覺發展的方向,家長一定從小抓起!

強化兒童本體覺發展的6大方向

肌力:透過三翻六坐七八爬,鍛鍊肌力,讓孩子從小體態挺拔;

平衡:學走路,不要怕孩子摔跤,多摔幾次,本體覺更敏銳,動作也學得更快,反覆做動作有助於本體覺的敏銳度,進而修正動作,使反應協調、靈活;

協調:2歲是運動元年,也是精細動作快速發展的起點,要加大攀爬滾蹦跳的戶外運動量和抓握捏拉扯等精細動作訓練;

耐力:推薦爬山和上下樓梯,以及靜寂小飛機,雙手側平舉等訓練遊戲;

韻律:平時多讓孩子隨著音樂節奏搖擺身體,或手握打擊樂器,以腕關節活動打拍子;

敏捷:以足球、羽毛球、網球等球類運動為主。

簡簡單單的跳繩,為什麼孩子卻總是學不會?

最後,老嶽再給出幾個促進本體覺發展,提高身體協調性的戶外小遊戲,家長可以多帶孩子玩一玩。

★ 遊戲一:跳圈

適宜年齡:

2歲以上

遊戲意義:

鍛鍊孩子身體協調性

遊戲方法:

選擇空間比較大的地方,把幾個呼啦圈(或在地上畫圈代替)呈“一”字或“Z”字排開,家長先為孩子示範順次從每個呼啦圈中跳過去,然後引導孩子跟著一起跳。可以先練雙腳跳,再練單腳跳。

★ 遊戲二:看誰踩到誰

適宜年齡:

2歲以上

遊戲意義:

鍛鍊孩子的身體協調性、靈活性和反應能力

遊戲方法:

家長和孩子一起脫掉鞋子,在草坪上走一走,然後開始玩踩腳丫的遊戲,也就是用自己的腳丫去踩對方的腳背,同時避免自己被踩。踩的時候長要把握好力度,不要踩痛孩子。

★ 遊戲三:踢“足球”

適宜年齡:

3歲以上

遊戲意義:

鍛鍊孩子身體的靈活性協調性,發展孩子的腿部力量

遊戲方法:

家長拿出事先準備好的易拉罐,在裡面放一些小石子,並把口封好,然後把易拉罐當成足球,併為孩子示範如何踢“足球”,以及踢足球有哪些規則。等孩子熟練後,家長和孩子一起玩踢足球的比賽。其實踢足球並不難,但是起初家長要注意稍微讓一下孩子,讓孩子在勝利中變得更有積極性。

★ 遊戲四:拋接球

適宜年齡:

2歲以上

遊戲意義:

鍛鍊孩子的大肌肉,促進本體覺發育,同時增強手眼協調能力

遊戲方法:

找一片空地,和孩子一起拋接球(不要忘了讓孩子自己撿球、運球),當然,也可以讓孩子和同齡的小夥伴一起練習。

溫馨提示:

如果孩子年齡較小,不要對他提過多要求,只要玩得開心就好。而年齡較大的孩子,可以和孩子制定一定的遊戲規則,培養孩子的秩序感。

關注老嶽,一起科學育兒

-THE END-

Top