期中檢測過後，你有沒有出現過這兩種困惑？

如今，各地中小學校已陸續組織完成了本學期期中檢測的考試、閱卷、成績登統、評卷工作。也正如以往每次大型考試過後一樣，不同的學生有著不同的感受——“幾家歡喜幾家愁”。

而對於一些對自己在期中檢測中的表現並不是很滿意的那些學生來說，自己心中那種“沒考好的低落情緒”很多學生在“交卷”的那一刻便已經產生出來了，而並不是“直到考試試卷發下來之後才感覺到”。一想到自己平時也並沒有怎麼懈怠，一直努力跟著班級的教學、複習進度走，可為何自己考出的成績卻“總不是那麼令自己滿意”？

雖然考生面對自己“不是很滿意的考試過程”感到些許困惑是可以理解的，但是，大家此時更需要透過“認真思考”來努力解開自己當前的迷惑，畢竟只有這樣才有利於自己盡最大努力去改善自己當前的不足之處，為自己下一次的進步奠定良好的基礎。

下面整理出大家在期中檢測過後常見的兩種困惑，大家可在對比之中仔細檢查一下自己，並今後酌情去對自己的學習狀況稍作改善。

困惑一：為何上課時聽明白的內容，到了考試中還出錯？

特別是各科老師給大家講評試卷時，總會出現一些試題，老師在上課時已經講過了，自己在課上也聽明白了，可到了考試中卻還要出錯。這究竟是為什麼呢？

要知道，大家千萬不要把“我在課上聽懂了”與“我已經把它完全掌握了”這兩者混為一談。

“在課堂上聽懂了”畢竟只能代表自己“在剛剛學的那一刻明白了”，一旦自己在課後沒有及時複習，自己“在課堂上聽懂的那種狀態與感覺”也難免會隨著時間而逐漸遺忘。而若想讓自己更好地克服這種“遺忘現象”，最好的辦法便是“課後多次深入複習”。

且大家在進入期中綜合複習階段後，雖然“刷題”的複習方式值得參考，但並不能成為“期中階段複習的主旋律”。真正有心的學生，也一定還會懂得“每日抽出一定的時間去回顧那些基礎知識內容”（包括回顧那些老師在課堂上的一些專題性總結），畢竟不論考試題型怎樣變幻，只要自己把那些基礎知識內容掌握牢固了之後，自己才會在真正意義上做到因“知識能力武裝全面”而“以不變應萬變”。

困惑二：為何自己總是發揮不到最好的水平？

特別是對於“總是感覺自己沒有發揮好”的這種感覺來說，有些學生此次並不是“第一次感覺到”，而是因自己“好幾次都沒有發揮好”而在心中感到萬分疑慮，甚至焦慮。

而解決這種“考場發揮困惑”，則應主要從考試心態、考試方法策略兩方面入手。

考試心態

而至於考試心態，大家一定要做到的便是“以一個平常心去面對，對考試結果則不要考慮太多”。

想必很多班主任老師在大型考試前夕總是這樣告誡自己的學生——反正自己當前的水平也已經這樣了，只有在考試中放平心態發揮好，自己才能夠最大限度地考出好成績。連電視劇《大考》中那位“嚴厲母親”董碧華，也在吳家俊高考前提醒他——你什麼也別多想，愛考什麼樣考什麼樣！

確實，一旦考生在考試中放下了自己心中多餘的“精神包袱”，那麼考生一定會把自己更多的主要精力用於思考問題以及靈活運用知識點解題，而不是“因那些精神包袱而分散注意力”。

考試方法策略

說到考試方法策略，這裡需要從如下很多細節上向大家說明。

1、考試答題一定要遵循“先易後難”的答題次序。

大家一定要先確保自己最擅長答的題型都答完整，一旦遇到一些自己“不是很有把握的題型”，自己先把它跳過去，哪怕考試結束前15——20分鐘再去考慮，也不遲。例如，對於一些“不太擅長做英語閱讀理解”的學生，則可考慮把英語閱讀理解題型作為英語考試中最後作答的題型，這樣也更有利於考生根據最後所剩下的時間去平均分配每一篇文章的閱讀、答題時間。

2、大家一定要提前分配好各種題型的答題時間。

一般來說，“考試開考訊號”發出前的那兩三分鐘，當大家寫好姓名、班級、學號之後，先不要著急“在草稿紙上提前演算”，而是要在大致預覽過每一種題型之後，對每一種題型所需要的答題時間做出大致的合理化分配。並且還要注意的是，考生最後還要預留出一定的時間去塗答題卡上的選擇題答案。

3、大家千萬不要在一道題上耽誤太長的時間。

不論是理科還是文科考試，一旦發現自己“做不出來的題”，最明智的做法往往是“一旦自己思考10分鐘還沒結果，直接果斷放棄”。一旦因“在一道題上困住”而耽誤了後面更多自己有把握、拿手的題型，自己最終的考試成績恐怕也是得不償失的。

4、一些文科主觀題答題時要注意“按點敘述”。

例如語文閱讀理解、思政主觀題往往“按點計分”，閱卷老師一般會看“考生寫出的點全不全”，所以考生在答題時，要注意把自己的答案用①②③④序號標出來，以免閱卷老師在判卷時“不小心漏掉關鍵點”。

5、答題時注意書寫規範、字跡工整。

這樣做，不僅容易讓閱卷老師更容易從答案中找出給分點，且更容易因“漂亮而優美的字型”而給閱卷老師留下“用心、認真”的良好第一印象，哪怕在自己的答案中出現了一些“模稜兩可的語句”時也容易讓閱卷老師作出“酌情給分”的決定。

6、主觀題書寫答案時既不能省略主要內容，又不要“過多贅述”。

例如，在數學試卷上的推理、證明題，大家可以跳步驟寫，但在證明過程中最關鍵、最重要的證明思路大家千萬不要省略掉，畢竟那些關鍵、重要的證明思路也佔分值的。

此外，“主觀題答題中的過多贅述”也是不可取的。大家在考試中根本沒必要“把自己所知道的全部都要寫上”，殊不知這樣做太浪費自己寶貴的答題時間不說，還容易讓閱卷老師很難從“冗雜的段落”中找出真正有價值的給分點。