教育部迎來整改，“早自習”或將被叫停，老師不能佔用時間講課了

一旦涉及孩子的教育問題，就會引起家長的高度重視

。原因就在於，現在的家長知道優質的教育資源，對於孩子而言有多重要。特別是在這種情況之下，學校不斷地停課，開課，對孩子的學習造成的不良影響力越來越高。

哪怕孩子沒有到學校上課，很多家長都在暗地裡較勁，就連學校也開始更加加速了教育的內卷，

生怕自己學校的升學率低於其他學校

。所以，夾在中間的學生就大吃苦頭。能解決這些學生的只有教育部門的一些政策調整。

一、教育部迎來整改，“早自習”或將被叫停，老師不能佔用時間講課了

在很多家長印象當中，自己以前上學是需要上早自習的位子，需要早起，現在的小孩同樣如此，但他們

晚上的作業可比大家以前的作業多多了

。所以現在的孩子想要早起，難度很高，在長身體的孩子本身就需要睡夠十個小時，

讓他們跟成年人一樣的作息，簡直就是用身體健康換取好的

成績

。

有不少的學生在第二天上課的時候是渾渾噩噩的，根本聽不進課，這種狀態已經蔓延到了整體學生身上，歸根結底就是因為現在學生學習任務實在太重了，晚上不僅要寫作業，而且背誦的任務也多，

上了初中的孩子，更需要練習體育。

更何況，這些孩子日常生活當中，並不只有學習，還要兼具娛樂放鬆。

久而久之，這些學生面臨的學習壓力越來越大，對於學習肯定是相當牴觸，所以成績在下降。很多家長和學校都在著急，

但他們並找不到任何辦法

，因為在他們看來，就學習時間充分，這些學生的學習成績才能夠提高。

為此，教育部調整了中小學生的上課時間，讓這些學生多一點的休息時間。上課時間調整到

8:20跟8點10分，

不管是初中還是小學的學生，

都能夠多半個多小時的賴床時間。

而且還不允許學校找其他藉口讓學生早到學校去學習。

雖然取消了早上的早自讀，讓學生一到學校就進入上課狀態，這種做法很有可能會讓學生瞬間進入不了學習狀態，

但久而久之，學生一定能夠適應，

而且也會讓學校早上的朗讀聲更大。

二、

延遲上課時間對學生有好處，對家長也有好處

有非常多的家長在孩子上學以後就成了他們堅實的後盾，例如在自己也需要上班的情況之下，按照孩子的上課時間，

命令自己早起給孩子準備豐富的早餐

。不僅學生身心俱疲，就連家長也身心勞累。

現在延遲了孩子的上課時間，家長也可以睡一個好覺了，這對於需要送孩子上課的家長而言，這種調整的確

能夠降低他們送孩子路上的危險性

。難道受益的人只有學生跟家長嗎，老師也同樣受益。

這些

老師

披星戴月的為教育事業做出貢獻，比學生晚回家，比學生早到校。但是這些老師得到的寬容心卻不多

，反倒是得到了越來越苛刻的要求。

推遲了上課的時間，對這些老師而言，只能夠晚到校十幾分鍾，但對於他們來說，這種調整時間已經是難能可貴了。

很多老師都知道，只要是週一到週五，他們

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小時都應該奉獻給工作，原因就在於下班的時候，這些家長有可能會找上門來了解學生的情況。而這些負責任的老師，也會利用自己的休息時間給孩子批改作業，

批改試卷以及準備明天的備課

。

三、

延遲上學時間也不意味學生能夠睡到自然醒

很多家長對於延遲上課時間是非常贊成的，但是他們也擔心孩子為此失去了自律性，所以希望家長還是

要監督孩子按時起床，按時睡覺

。讓現在的孩子能夠在學累的情況之下，儘快的進入休息狀態，這才是家長應該做的。

首先，家長應該督促孩子提升自己的學習效率，例如寫作業的時候，

找到提高速度的竅門，

爭取早一點完成作業，

就能夠早一點進入睡眠。

其次，家長也不應該給孩子玩過多的電子裝置，睡前玩電子裝置的學生是很難進入夢

鄉

的。

筆者有話說

：

現在培育出一個優秀的人才，實在不容易，家長不僅需要做出巨大的犧牲，例如為了孩子的學習，犧牲自己的娛樂時間，陪伴孩子，又或者是送孩子去上收費昂貴的補習，就需要付出較多的金錢。不管從哪一方面來衡量

，家長都應該以學生的健康為重

，因為只有家長能夠做到全面照顧學生。