一部很有意思的電影，《天才槍手》推薦給大家看。記得關注哦

“天才槍手”登陸國內電影院。上映時，中國大陸的累計票房為1。1億元，這是透過電影評論進行分析的。以下電影評論包含了幾乎所有重要情節的劇透。請儘可能閱讀。

觀看影片

咔咔在看電影之前沒有看過情節摘要，只是從宣傳中知道那是一部關於“考試作弊”的電影。這個電影

第一個場景可以幫助我們瞭解這可能是哪種電影。

第一個場景是女主和父親在校長辦公室與校長討論轉讓事宜。然後女主計算了轉賬後的年度費用。校長意識到女主是一名難得的頂尖學生，並承諾免費提供學費，獎學金和學校轉學。

校長是學校權威的代表，坐在校長對面，利用他的才華使他屈服，每次都是小菜一碟。這部電影

戲劇性強，喜劇性強，可以使學生產生YY

，因此我們基本上可以從一開始就進行判斷：這是

基於超人設計的電影，喜劇色彩，強烈的戲劇衝突以及一些面臨危機的情節

，而誇張的開頭也讓我們從風格上來判斷，這部電影將

不

寫實和文學。

動機轉變

“作弊”有點像犯罪。犯罪類電影的主角（犯罪分子）經常屈服（當然，這只是例行公事之一），因此為她安排合理的動機是電影獲得觀眾認可的關鍵。 Genius Gunners在合理化動機方面做得很好。

作弊動機

。

一開始是

友誼

。然後是女友男友和大選民要求的幫助。因此我們看到了小琳交出父母離婚證明的情況，小琳得知她的父親收入微薄，向學校支付了贊助費。

對學費和家庭約束的不滿

小林承諾會幫助更多人作弊。

STIC作弊動機

：

小琳失去了申請新加坡獎學金的機會。 STIC作弊（實際上是SAT考試）可以在國外學習並賺錢。

在此之前，這部電影為女主對班克的好印象鋪平了道路（可以說是秘密的或令人欽佩的），因此女主和班克的進步是可以理解的。

遺憾的心理基礎

：

悉尼銀行檢查室發生事故，結果被取消。女主終生無法參加STIC考試。這樣的懲罰使女主

不再認為“作弊”是合理的

。

投降的心理基礎

：

男朋友背叛

為了讓女主傷心欲絕，班克的威脅促使女主“改邪歸正”並決定投降。當然有

“不能讓他的父親失望”

心理因素。

總結一下：女主

的動機轉變，基本可以歸結為“愛情”和“不能讓她的父親失望”

。

對於班克，我們看到了相反的動機變化：

“家庭困境+新加坡獎學金泡沫”決定參加STIC計劃

“使第一桶金+洗衣升級”計劃更大範圍地作弊，甚至利用威脅迫使小琳作弊。

從女主和班克，我們看到

“成熟”與“墮落”之間的兩種相反對比

優點：天才的靈感在哪裡得到了清晰的解釋

“天才槍手”的主要賣點是“作弊”方法。不論是上半部分，小琳是從鋼琴中獲得靈感的，還是下半部分，女主都是受時差刺激的啟發，這部電影取得了很多啟發。很好的解釋使這部電影更加可信。如果信譽很高，賣點將很容易被觀眾購買。

講故事的方式

採用

“個人訊問”

有效解決影片

“過渡性的

問題，當導演想講述下一個故事，並穿插“個人審問”時，您可以開始以下故事。同時，“個人審訊”之美在於

懸念，上部懸念

，我們都以為STIC被騙了，所以觀眾真的很想知道他們審訊的結果電影的中間部分被反轉。事實證明，“個人審訊”只是一個預覽。觀眾的問題在於“ STIC作弊能否成功”。然後，電影上演了第一個危機事件，即“班克和女主分手”，然後電影在無休止的危機事件中繼續：“班克提議增加錢”-“發現班克作弊”-“女主是被趕出廁所“-”女主被監考人員追趕“-”女主的父親到達印刷廠“，依此類推。隨著一系列“危機事件”的堆積，這部電影因恐懼而結束了：最終的逆轉是班克的威脅和女主的投降。

我們可以看到

“打亂時間順序”

（進行個人訊問）和

建立一個“危機事件”

並令人信服

“逆轉”

這是引導故事的一種方式，故事很講究！

當然，說話的地方並不止於此。

人物井井有條

遵循了“作弊”這件事（或者說“犯罪”）的基本心理規律。起初只是幫閨蜜，後來幫同學，最後大肆賺錢，人數不斷增多，角色也逐一登場。而導演的成功之處就在於：這樣的出場方式不僅與“小惡”發展成“大惡”的心理規律吻合，更有助於導演講故事（前四分之一的時間就不用費心講班克的事兒了）。而在故事需要鋪墊的時候，再來一兩段插敘，使得故事完整容易理解。

同時，當女主在電影結尾受到班克的威脅時，表達了“一旦被罪惡汙染就很難回頭”的絕望感。甚至電影的主題也被進一步昇華：

罪與救贖

。

缺點：令人眼花繚亂的炫技

每次“作弊”都是導演炫耀自己技能的時候。導演不僅使用剪輯，尤其是BGM來顯示每次作弊的緊張程度。但是這部影片在這方面過於突出，與使用聲音效果的BGM的“ 敦刻爾克”相比，敦刻爾克看起來很多。在最後一次作弊中，當女主的父親對小巴進行訊問時，小巴看著天花板，然後將照片切成女主的顛倒的行走照片（好像在天花板上行走）。這樣的極端對待代表：導演瘋了，或者他花了很多時間。

更廣泛的主題

這部基於真實事件的電影帶有戲劇性的誇張，在遇到真實問題時會有些淡淡的味道。例如，在女主與校長的對峙中，學校收取贊助費的混亂現象代表了體系的問題。在這個場景下，喬治似乎看到了個人對系統的挑戰。不幸的是，這部電影並沒有讓聰明的人獲勝，而是朝著“個人成長”的方向發展。原來的“任意指控”問題也被擱置了。

但是這部電影出乎意料地從另一個維度反映了現實，即泰國的階級差距和底層人民的出路。到達悉尼後，女主對班克說：“我們不同於小巴和格雷斯。“

他們是天生的贏家

“然後指向悉尼的高層建築”

從明天開始，這是我們的

“小巴和格蕾絲是第二代有錢人，他們可以花錢買答案，女主和班克只能淪為別人的工具。這部電影的好處是它不會過時“麻雀變成鳳凰”的成長給了燦爛的希望，而男友的墮落更現實：不是智商高的孩子就一定會成功，其中許多人倒下了，金錢對他們來說是最大的考驗。這樣的結局忠實於社會現實，

面對從未被觸及的財富，有些人將不可避免地發生轉變，而有些人則會崩潰。