英語精華｜4個“小技巧”助你有效提升「英文閱讀速度」！

其實閱讀曾經是我最頭疼的一個部分、高中備考SAT、閱讀真的是給了我當頭一棒。那個時候開始就開始總結經驗來慢慢提高自己的英語水平。

單詞是很重要的一個部分、但不是最重要的部分

這個應該是很容易理解的、你要先看的懂才能完全理解文章的含義。但是為什麼說單詞不是最重要的呢、因為其實有些時候一些單詞不會影響到你的理解。有時即使幾個單詞你不認識但是其實並不會影響到所以這個句子的理解。當然這個是需要很多的閱讀量來積累出的、但是也是可以達到的。

我這並不是在鼓勵大家說不要去背單詞、因為單詞對於英語的提高是一定有的、而且是至關重要的。只是在閱讀的時候、應該學會怎麼去透過猜、和聯絡上下文而達到理解一句話的目的。

那這個呢就要聯絡到我下一個想要說的點、也算是這篇文章的重點。就是化繁為簡。

句式化繁為簡

其實本來想把這個單獨寫一篇筆記來說的、但是後來想了想還是放在閱讀這裡說吧。因為這是我提升閱讀速度和閱讀理解水平的一個關鍵。適用於所有閱讀水平。

化繁為簡就是把一個很長很長的句子、句式複雜一個從句套著一個從句的話、變成一個一下就能看懂的句子。

達到這個目的之前、你首先需要了解英語的句式結構。大家知道一個最簡單的英語句子的構成就是一個謂語、只需要一個動詞就可以算作一個語法正確的句子。比如Sit！ Stop！ 這些都是一個句子。

比這個再繁瑣一點的就是 主語+謂語

也就是 誰做了什麼。

I eat。 She sings。 He left。

這些都是很簡單的一個主語加上一個動詞的形式、很簡單的詮釋了句子的含義。

那比這個再繁瑣一點的呢、就是主謂賓。

誰對什麼做了什麼事。也就是動作行為的物件。

I love you。 You like English。

這些都是最簡單的主謂賓。那看到這種句子的時候如果想要理解起來那就是問幾個基本的問題：誰？幹了什麼？物件是什麼？

舉幾個例子

I read books。 你就問、是誰？ 回答就是句子的主語：I、就是我。然後幹了什麼？ 那回答就是句子的謂語：read、讀。再問物件是什麼？books、書。

那這樣就一下子可以理解到這句話的意思。

如果再複雜一點就是再加上定狀補。定狀補說白了一點就是來形容上面說到的主謂賓形式的。具體的定狀補呢我就不說了。

我主要要來說一下如何把一個很複雜的句子還原成最簡單的主謂賓形式。

也是舉一個例子

The bike in my room with colorful stripes is mine。

房間裡有著綵帶的腳踏車是我的。

乍眼一看這句子挺長、有點複雜。但是我們現在要做的就是把這句話的主謂賓找出來。也是問那三個問題。1是誰？2幹了什麼？3物件是什麼

從頭開始看、第一個看到的主語就是The bike

再繼續看下去、下面看到的第一個謂語就是is、是。賓語就是mine

透過問這三個問題我們就看出來、其實這樣看似複雜的句子就是在說

The bike is mine 腳踏車是我的

中間那些什麼in my room with colorful stripes 都不重要、他們只是來修飾這個腳踏車的。

這就好像 “我是如來佛祖玉皇大帝觀音菩薩指定取西經特派使者花果山水簾洞美猴王齊天大聖孫悟空呀，帥到掉渣！”

你看這麼多、他就是想說“我是孫悟空”

其他那些都是修飾的。都不重要。

所以當你閱讀的時候、你看到了好長好長的一句話不要頭痛也不要覺得我的天這些單詞我不認識我怎麼看懂。因為說不定它就是在表達很簡單的意思、你只需要找到它的重點。把一個複雜的句子給簡單化、繁瑣的定語從句各種主謂賓定狀補給簡化成最簡單的形式。就可以更好的理解這句話的含義、也更好的可以領悟到句子的意思。

思緒要連貫

思緒要連貫的意思就是、讀一句話不要一有詞看不懂就停頓。也不要因為一些標點符號就斷了思緒。最重要的是練習自己連貫閱讀的能力。儘量把一句話通讀之後、化簡、然後繼續讀下去。不要有不會的單詞就停下來查、因為思緒斷了是很影響全文的理解。

瓶頸？試著讀出聲來

如果讀著讀著發現還是這句話讀不懂、或者一下找不到主謂賓了。那就把這句話讀出來、因為朗讀出來的時候可以有更好的理解也可以發現可能在默讀的時候漏掉的一些。當然也可以鍛鍊口語的水平、有的時候默讀理解不了的、朗讀出來會有很好的效果。

一定要讀第二遍

一篇文章讀完之後、最重要的是讀第二遍。無論是自己寫作文還是閱讀別人的文章、或者是讀書讀到自己喜歡的段落。一定要再讀一遍、一定會有收穫。就好像你現在再從我列的幾個小竅門那裡看一下的話、你就一定會發現有新的理解。這是很重要的。

上面說的是做一些閱讀理解題的時候可以用到的技巧、化繁為簡這個是可以用在日常讀書上、也是提升英語的一個小方法。