監護令幫孩子扣好“第一粒釦子”

□ 本報記者 韓宇

涉世未深的孩子是怎樣走上犯罪道路的？放任？漠視？還是覺得“他只是個孩子”？家庭教育的缺位是否成為“助推器”？近日，遼寧省瀋陽市于洪區人民檢察院在辦理一起未成年人故意傷害案件中，向一名未成年人案件參與人的監護人發出了《督促監護令》。

為何這個孩子小小年紀會故意傷害他人？檢察官為更好地瞭解涉事未成年人的心理狀態，認真細緻地對其進行社會調查，對監護人安排了親職教育課程。

在進行心理測試和心理疏導時，孩子說出在學校裡曾多次受到高年級同學的欺負，如在上下樓梯時被推搡、走路時被絆倒、課間被無故起外號等。孩子內向，未能及時向家長求助，而家長忙於工作，平時家庭溝通又太少，根本不瞭解孩子的心理狀態，導致此次因瑣事激化矛盾，情緒爆發而糾集他人，將拳頭揮向更弱小的同學，做出了傷害行為。

瞭解到孩子所在學校存在疑似欺凌行為後，檢察官立即與這所學校的德育老師取得聯絡，進校開展了《預防校園欺凌 爭做校園小衛士》法治宣講活動。檢察官從真實案例出發，對校園欺凌的表現形式、欺凌後果以及校園欺凌中的角色特徵進行了詳細講解，力圖激發同學們的“英雄能力”，教導同學們如何保護自己、幫助他人，共同反對校園暴力，做校園的小衛士、小英雄，改善校園安全環境。

“檢察官您好，我家孩子最近每天上學放學都很開心，而且在學校還積極幫助其他同學，同學關係相處得也很融洽，真是太感謝了。”這是親職教育課程結束後大概半個月，檢察官接到涉案孩子監護人的電話。他表示，自從收到《督促監護令》，參加了教育課，認識到了家庭教育對孩子成長的重要性。之前對於孩子的瞭解實在太少，陪伴時間也太短，現在透過每天跟孩子的溝通交流，孩子在性格方面轉變很大，而且在學校再也沒有發生此前被欺負的情況。沒想到自己家孩子作為傷害方，還能得到這樣大的幫助。

下一步，于洪區檢察院將進一步發揮督促監護令作用，形成長效機制，推動築牢未成年人家庭保護“防線”，幫助未成年人扣好“人生第一粒釦子”。（韓宇）

（法治日報）