有這樣的模板，班主任期末成績單評語還愁什麼呢，先收藏再說吧

期末考試還沒到，班主任邊不得不面對一個頭疼的問題——寫成績單評語。

本篇文章小編將奉上三則成績單評語，以供參考：

第一則評語：

老師有幾件事要告訴你：

第一件事：聰穎，沉穩，文靜，秀氣而文雅，用這幾個詞來形容你再恰當不過了，在老師心中你是一個非常可愛的傳統女孩。

第二件事：作為我們的文藝委員，在你的帶領下你出的黑板報，真的很漂亮，很棒！*^?^*

第三件事：在學習上，勤奮刻苦，默默耕耘，不懂能夠勤問老師，這些都是你做的，棒棒噠！

最後一件事：文靜秀氣的你能不能更自信一點？勇敢的說出你的想法，讓我們看看自信滿滿的李晶妍，好嗎？

老師我很開心，班級有著你這樣優秀的女生。

加油！~^o^~

一看到這個評語，我們便知道這是寫給班級中的一個女班委的，她不僅學習刻苦而且在班級發揮著重要的作用，唯一的不足就是缺乏點自信心，班主任最後也點明瞭，希望她多點自信。

第二則評語：

你開始的一段時間，你實在是太調皮的，我的辦公桌上每次都要你的名字，可後來，你的表現越來越好，老師這裡先給你點一個大大的贊！你在進步！^_^

在學習上，你還要多勤奮點，只要有什麼不懂的問題都可以來問老師。老師相信你要這樣做下去，你的成績提高指日可待。老師迫切希望你能夠這樣做。

在班級裡，要是你能夠自信點，勇敢點展現自己，那就更好了。希望在下個學期看到一個更好的你。

加油！

這個評語從三個方面來進行的，分別是：作業情況、學習認真程度以及班級表現。從這些方面可以知道這個評語適合班級裡成績偏下但是能夠努力上來的學生。

最後，來看第三則評語：

這是你給老師的印象，老師記得很深：

首先，雖然你講的話很少，但不能否認你是一個很要強很自信很有個性的學生。

其次，在這個學期裡，老師發現：學習自覺是你最突出的優點。這一點深深地吸引了老師的注意。正如此老師不擔心你的學習，只是擔心你遇到不懂的，不會的題目不來問老師。要真是這樣的話，老師很難過。╮(╯_╰)╭

最後，平時很少見你和同學們一起玩，更多的是看到你坐在班級學習，老師不是說這樣不好，老師更希望你能在學習的過程中，也有著自己娛樂的時光，勞逸結合，豈不美哉？

加油！

看到了這些評語，突然覺得寫成績單上的評語也並不是很難，只要班主任平時留心班級裡每個學生的狀態，再結合班級任課老師的反映情況，很容易就寫出評語來。

在高考的數學複習中，做好這三種變化，可以達到事半功倍的效果