一年級語文第3課《口耳目》生詞全解，建議家長收藏

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這幾天忙寫學生素質報告單，沒有及時更新內容，一年級學生家長著急了，紛紛私信於老師，希望能儘快更新第三課內容。

今天於老師繼續更新第三課《口耳目》內容，請孩子們準備好紙和筆，試著和於老師一起寫一寫今天我們所要學習的生字吧！

一年級語文第3課《口耳目》生詞全解，建議家長收藏

課文賞析：（建議讀三遍）

口耳目

站如松，坐如鐘

行如風，臥如弓

句子解析：站著的時候要像松樹一樣挺拔，坐著的時候要像時鐘一樣端正。行走的時候要像風一樣輕快有力，睡覺的時候要像弓一樣微微彎曲身體。

小朋友們正處於生長髮育的關鍵時期，因此我們時刻要保持正確的姿勢，包括站、坐、走路以及睡覺的時候，尤其是在我們寫字的時候要格外注意。

寫字的時候小眼睛要距離書本一尺以上的距離，胸部距離桌子一拳左右的距離，小手離鉛筆的筆尖部分大約一寸的距離，正確的寫字姿勢能夠有效預防近視的發生。

課文學習目標和要求：

1、要求認識的字有：口、目、耳、手、足、站、坐。

2、要求會認、會寫的字有：口、目、耳、手。

1、口

拼音：kǒu

結構：獨體字

筆畫：共3畫

筆順：豎、橫折、橫

組詞：人口、口罩、口語、口舌、門口、開口、戶口、井口、口算

2、目

拼音：mù

結構：獨體字

筆畫：共5畫

筆順：豎、橫折、橫、橫、橫

組詞：目標、目的、一目瞭然、目瞪口呆、題目、目送、數目

3、耳

拼音：ěr

結構：獨體字

筆畫：共6畫

筆順：橫、豎、豎、橫、橫、橫

組詞：耳朵、木耳、內耳、耳機、耳環、耳墜

4、手

拼音：shǒu

結構：獨體字

筆畫：共4畫

筆順：撇、橫、橫、豎鉤

組詞：手工、手指、手環、手鍊、手錶、手機、左手、右手、雙手

生字組詞很重要，語文就是要多讀、多寫、多說，詞語的積累為將來寫作文打基礎。建議家長朋友們在輔導孩子學習的時候，在生字組詞方面多下功夫，可採取比賽的方式鼓勵孩子組詞，獲勝方得到相應的獎勵，這樣可以激發孩子學習興趣。

學習了這麼多知識，於老師要來考考各位小朋友們嘍！

一、下面的字你都認識麼？請你將認識的字塗上紅色，不認識的字塗上綠色。

口 手 足 口 耳

二、請你用下列的生字各組三個詞語。

手（）（）（）

口（）（）（）

目（）（）（）

三、讀一讀，唱一唱。

小朋友們請記牢，

保護視力很重要。

讀書寫字坐端正，

眼離書本一尺遠。

走路睡覺和坐車，

千萬不要把書看。

眼保健操要記牢，

一日兩次不能少。

四、親愛的小朋友，你的小嘴巴、小耳朵、小眼睛除了吃、聽、看，還各哪些作用呢？請你試著爸爸媽媽說一說，注意語言表達清楚、還要符合邏輯哦！

以上為今天的全部內容，親愛的家長朋友們，在家輔導孩子學習不妨參考一下，如有疑問歡迎在評論下方留言諮詢或討論~

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