反問句與陳述句、直述句與轉述句的互換

直述句是什麼意思

反問句與陳述句、直述句與轉述句的互換

反問句與陳述句的互換

反問句變陳述句方法一

第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。

第二步：去除疑問詞。

第三步：把問號改為句號。

第四步：也就是最重要的一步，把句子整理通順。比如：“這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？”改成：“這比山還高比海深的情誼，我們不能忘懷。”

反問句變陳述句的方法二

第一步：“

去”

即去掉反問詞和語氣詞“難道……嗎？”、“怎麼……呢？”。

第二步：“

改”

即把“？”改成“。”。

第三步：“

反”

即把原句子的意思反過來。

第四步：“

查”

即檢查修改後的句子意思應和原來是否一樣。

直述句與轉述句的互換

直述句改成轉述句的方法

1、冒號前邊的內容照著寫下來。

2、將冒號和引號改為逗號。

3、將第一稱的“我”改為第三人稱的“他”或“她”。

4、如果句子中還有其他的人就改成人的名字。比如：孫臏對田忌說：“我能幫你取勝。”改成：孫臏對田忌說，他能幫田忌取勝。

轉述句改直述句的方法

1、要加上“冒號”和“引號” 。

2、第三人稱的“他”或 “她”應改為第一人稱的“我”。

3、將第一人稱“我”應改為第二人稱的“你”。如：老班長說，他沒有完成任務，沒把我們照顧好。改：老班長說：“我沒有完成任務，沒把你們照顧好。”

直接敘述是說話人與聽話人之間的面對面的對話。說話人應當站在自己的角度，用第一人稱跟聽話人表述自己的意思。這時候，聽話人相對於說話人而言，是第二人稱。說話人所說出的每一個字、詞、句，都是說話內容，應當用引號引起來，表示直接引用說話人的說話內容。比如：媽媽笑著說：“我今天很高興。”間接敘述是說話人轉述別人的話給聽話人聽。說話人應當站在第三者的角度，將轉述的內容以第三人稱的口氣說給聽話人聽。因為是轉述別人的話，不是說話人本人的說話內容，所以不能用引號引起來。比如：媽媽笑著說，她今天很高興。如何才能做好直接敘述與間接敘述的相互轉換呢？筆者認為，應當教給學生“兩改一查”的方法，即改標點、改人稱，查句子表述是否合理。一、將直接敘述轉換為間接敘述1。改標點改冒號為逗號，刪掉前後引號。2。改人稱如果說話內容中是第一人稱“我”或 “我們”，應把“我”或“我們”改為第三人稱“他（她）”或“他（她）們”；如果說話內容中是第二人稱“你”或“你們”，應把“你”或“你們”改為第一人稱“我”、 “我們”或第三人稱“他（們）”。一種特殊情況：說話內容中有連用同性別或同音第三人稱的，須指明其中一個，否則，就會造成物件不清。比如：孫子對祖父說：“老虎就在這裡。我去把它叫醒。”這裡如果改成“他去把它叫醒”，就會讓聽話人不明白物件。那麼，轉換後的句子就應當是：孫子對祖父說，老虎就在那裡。他去把老虎叫醒。3。檢查改標點、人稱之後的句子表述是否合理這一步必不可少。透過新增、刪去或改換某些詞語，使句子在表述上通順、連貫、合理。“這裡”、 “這時候”要換成“那裡”、 “那時候”， “現在”要換成“那時”，等等。比如：老師再三囑咐我們說：“你們寒假裡要認真完成作業，堅持鍛鍊身體。”這個句子如果改成：老師再三囑咐我們說，我們寒假裡要認真完成作業，堅持鍛鍊身體。這樣表述就顯得不連貫，應作適當調整：老師再三囑咐我們說，要我們寒假裡認真完成作業，堅持鍛鍊身體。再如：敘利奧說：“爸爸，我來替您寫。”應改為：敘利奧說，他來替他爸爸寫。二、將間接敘述轉換為直接敘述將間接敘述轉換為直接敘述，跟將直接敘述轉換為間接敘述的思路差不多。（1）改標點改逗號為冒號，新增引號。（2）改人稱如果轉述內容中是第三人稱“他（她）”或“他（她）們”，應改為“我（們）”；如果在轉換時遇到一個句子中有兩個第一人稱“我”時，應改後面的一個“我”為第二人稱“你”。比如：姐姐說，她明天送給我一件生日禮物。這個句子如果改成“我明天送給我一件生日禮物。”顯然就不對，應改為：姐姐說：“我明天送給你一件生日禮物。”（3）檢查句子表述是否合理比如：父親堅決地對母親說，他不是常對她說嗎？他是不能輕易離開北京的。母親要知道那時是什麼時候，那裡的工作多麼重要。他哪能離開呢？改換後的句子為：父親堅決地對母親說：“我不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什麼時候，這裡的工作多麼重要。我哪能離開呢？”

他先是一愣，續而眼睛一亮，笑著對我說：“過來，讓我看看你的馬草。”他先是一愣，續而眼睛一亮，笑著對我說，我過去，讓他看看我的馬草。閏土對我說：“你夏天到我們這裡來，我帶你到海邊拾貝殼去。”閏土對我說，我夏天到他們那裡去，他帶我到海邊拾貝殼去。

媽媽對我說：“你爸爸和我明天要參加黨員活動，你自己去書店買書吧！”改成第二人稱轉述句：媽媽對我說，爸爸和媽媽明天要參加黨員活動，自己去書店買書吧！改成第三人稱轉述句：媽媽對我說，我爸爸和她明天要參加黨員活動，我自己去書店買書吧！

改成第三人稱轉述句：媽媽對我說，爸爸和她明天要參加黨員活動，叫我自己去書店買書。

1樹根回答：“伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷裡去了。”

2“小姑娘，請你告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”鳥兒問女孩。

3“我，”第二個青年說，“走了很多地方，做過很多事。”

樹根回答，伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷裡去了。

鳥兒問女孩，請女孩告訴它，知不知道火柴在哪兒。

第二個青年說他走了很多地方，做過很多事。

她爸爸認真地對我說：“我希望她學中文，以後到中國留學，做架設友誼橋樑的工程師。”

應該是：

她爸爸認真地對我說，他希望她學中文，以後到中國留學，做架設友誼橋樑的工程師。

“飛飛依舊”的好像錯的，我們做過很多這種練習題，在“說”這個字的後面，應該有逗號，如果是對女兒說的應該是：

你爸爸認真地對你說，希望你學中文，以後到中國留學，做架設友誼橋樑的工程師。

最正確的應該是最上面的答案。

母親說：“外面的假純淨水太多，我怕你喝壞了肚子，就給你灌進了涼開水。”改：母親說，外面的假純淨水太多，她怕我喝壞了肚子，就給我灌進了涼開水。