語文作文常跑題？掌握3個審題技巧，幫你輕鬆理解題意，絕不跑題

俗話說：“方向不對，努力白費。”

在語文考試中，“受傷”最嚴重的事情，莫過於作文跑題了。費老大勁兒寫了一篇作文，字跡工整，沒有錯別字，也沒有語病，自己還美滋滋地認為能拿高分。結果文不對題，老師只是給了很少的“辛苦分”，大部分分都被扣掉了。整體成績也因此掉了好幾個檔次，實在太可惜。

對此，有的同學可能覺得委屈了，題目我都來回讀了好多遍了，可還是理解錯了題目要求啊！

確實，現在的作文要求，出題老師常常設定有不少陷阱，而且考試中的應試作文，跟我們平常練筆的時候完全不一樣，沒有大把時間反覆閱讀思考，更沒有時間反覆修改，如果不仔細看、沒有一定的審題能力的話，很容易就掉進去了，今天給大家分享3個審題技巧，幫助同學們在考試使快速、準確地理清作文的要求，不至於跑偏了。

第一，理清重點，找出題眼

審題無非3大方向，體裁、內容、表達，在審作文題時，一定要確定這3個方向，是半命題還是命題作文？作文題目自擬還是材料、話題、條件、漫畫、想象、應用文？是寫人、記事、寫景還是狀物？這些一定要搞清楚。

另外，把作文要求中的關鍵詞語即“題眼”找出來，透過“題眼”來確定作文的具體方向。比如這兩道命題作文——《一件難忘的事》和《一件難忘的趣事》，一字之差，寫作方向大不一樣。

在題目《一件難忘的事》中，“題眼”是難忘、事；而《一件難忘的趣事》的“題眼”是難忘、趣事。前者要求只要是“難忘”的“事”即可，無論是讓人快樂、悲傷、激動還是深刻的；但後者必須是“難忘”的“趣事”，如果寫了讓人悲傷、難過的事，那就是跑題、文不對題了。

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第二，列提綱，明確主旨和立意

考試的時間緊迫，沒有修改的機會，作文必須要一氣呵成，甚至連錯字都不可以頻繁修改，為了確保作文的內容始終符合題意，在審好題後、正式動筆之前，最好先列提綱，把自己要表述什麼事物、表達什麼觀點和感情，有幾個步驟，簡單地羅列出來，然後再按照提綱一步一步寫下去，就不容易偏題、跑題，容易拿滿分。

還是以《一件難忘的趣事》為例，自己要寫的這件“趣事”是什麼？為什麼“有趣”？它是如何讓你“難忘”的？又可以用什麼跟“趣”相關的詞語來形容？有了這些提綱內容的指引，作文越寫越有感覺，且始終圍繞“難忘”的“趣事”來寫，老師看到你文章主題鮮明，就能給你打高分。

千萬不要因為看到考試時間不多了，就想偷懶不列提綱，跟寫岔了比起來，這點時間“浪費”得很划算，並且列提綱有助於消除寫作文時的焦慮情緒，效率反而會更高。

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第三，多進行起標題的練習

標題是一篇作文的概況和靈魂，一個好的標題，不僅能夠讓我們在寫作文過程中始終有明確的方向，不至於跑題，老師也能透過標題的質量來判斷我們的理解能力以及概況能力，產生良好的第一印象，更願意打高分。

平時可以多看一些作文題目，為作文多起幾個標題；也可以在日常的閱讀理解練習中，學習文章是如何命名的。

關於語文作文的審題技巧，你明白了嗎？歡迎留言評論。

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