為有源頭活水來，原來詩人是想要勸誡人們不斷汲取知識

曾經我們都學過一句詩“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”很多人很小的時候就都會背誦了，但是這句詩隱喻的是什麼你知道嗎？

“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”出自宋代詩人朱熹的《觀書有感》。我們都知道朱熹不僅僅是一個詩人，更重要的他是一位理學家。所以朱熹寫的詩想要表達的也絕不是字面上那麼簡單的。

半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。

問渠哪得清如許？為有源頭活水來。

光看詩句我們並不會想到詩人想要表達的是和讀書有關的，單單覺得就是在寫池水的清澈。但是再看題目《觀書有感》，詩人很直接地就表明了此詩不是在寫水的清澈，而是觀書的體會。

半畝大的方形池塘如同鏡子一樣在眼前展開，天空的光彩和雲朵的影子在鏡子中一起向前移動。

詩人先描寫了池水的清澈乾淨，天空中的雲朵倒映在水面上清清楚楚，方塘只有半畝卻像鏡子一樣澄澈透明。景物描寫十分生動形象，先給人營造出了一種美感。

你問我為什麼那方塘的水會這麼清澈呢？那是因為有一個源頭為它持續不斷地輸送活水啊。

接著詩人由此景進一步展開，為什麼水會如此地清澈呢？詩人把目光放到遠處，原來是有一個源頭不斷地再往外輸出活水。就是因為這個源頭永不枯竭，所以這個方塘才會深且清啊。這裡就蘊含了一個哲理，詩人暗喻人們也要像這方塘一樣，有源源不斷的水注入進去，也就是永不停止地汲取知識。

這是一首極其有藝術哲理性的詩，借景來寓理，清澈的方塘使人覺得讀書也是一件很享受的事情。

所以“為有源頭活水來”不光是說有源源不斷的水注入池中，更重要的是要讓人們懂得一個人之所以聰慧，是因為他不斷地在攝入詩書，汲取知識。