《木蘭詩》基礎知識鞏固訓練

柝怎麼讀拼音

1．給下列加點的字詞注音或根據拼音寫漢字。

機杼（_____） 鞍韉（_____） 胡騎（_____） 金柝（_____） 策勳（_____）

賞賜（_____） 理雲bìn（_____） pèi頭（_____） 撲shuò（_____） 雄 cí（_____）

2．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）

A．機杼（zhù） 朔氣（shuò） 復唧唧（jī）

B．可汗（hán） 鞍韉（jiān） 鳴濺濺（jiàn）

C．燕山（yàn） 金柝（tuò） 理雲鬢（bìn）

D．胡騎（qí） 戎機（rónɡ） 傍地走（bànɡ）

3．下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（）

A．願為市鞍馬 市：買

東市買駿馬 市：集市

B．出郭相扶將郭：外城

木蘭不用尚書郎 不用：不願做

C．朔氣傳金柝朔：北方

策勳十二轉 策勳：記功

D．軍書十二卷十二卷：十二本

賞賜百千強 強：有餘

4．下列語句停頓恰當的一項（ ）

A．不聞/爺孃喚女聲，但聞/燕山胡騎鳴啾啾。

B．雙兔/傍地走，安/能辨我是雄雌？

C．萬里赴/戎機，關山度/若飛。

D．爺孃聞/女來，出郭相/扶將。

5．對下列各句修辭手法及其作用分析不正確的一項是（ ）

A．“阿爺無大兒，木蘭無長兄。”（對偶，突出了木蘭的憂慮）

B．“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（設問，突出了識別的困難）

C．“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。”（排比，寫出了操辦的急切，渲染了緊張氣氛，同時又顯得井然有序）

D．“旦辭爺孃去，暮宿黃河邊。”（對偶，突出戰事緊急）

6．對“將軍百戰死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是（ ）

A．將軍和壯士從軍十年，經歷了千百次戰鬥，有的死了，有的勝利歸來。

B．將軍和壯士戰鬥死去了，壯士從軍十年勝利歸來。

C．將軍在千百次戰鬥中死去了，木蘭卻在十年後回來了。

D．從軍十年，經歷了千百次戰鬥，將軍死去了，壯士歸來了。

7．對《木蘭詩》詩句品味有誤的一項是（ ）

A．“萬里赴戎機”：“萬里”極言征程之遠，“赴”表現動作之迅速、果敢。

B．“關山度若飛”：跨越關和山，像飛一樣，展現了木蘭的矯健雄姿。

C．“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現軍旅生活的單調無聊。

D．“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關將士的英武風采。

8．8．《木蘭詩》是我國________時北方的一首________民歌，選自________（朝代）________編的《________》。它與《____________》合稱“樂府雙璧”。

9．指出下列句子運用的修辭手法。

（1）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（______）

（2）策勳十二轉，賞賜百千強。（______）

（3）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（______）

（4）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（______）

10．解釋下列加點的詞。

（1）木蘭當戶織（______） （2）萬里赴戎機（_________）

（3）關山度若飛（_______） （4）木蘭不用尚書郎（____________）

（5）出郭相扶將（_______） （6）對鏡帖花黃（_______________）

11．下列各項中的加點字與例句中的加點字意思相同的一項是

（1）雙兔傍地走（______）

A．走馬觀花 B．茶走味了C．車剛走 D．走親戚

（2）下列各項中的加點字與例句中的加點字意思相同的一項是

安能辨我是雄雌（______）

A．坐立不安 B．安敢如此C．安的什麼心 D．安個頭銜

（3）木蘭當戶織（______）

A．捷報飛來當紙錢B．當著大家談一談C．他會當家D．旗鼓相當

12．木蘭替父從軍成為了一段歷史佳話，人們以各種形式歌詠她，下面是有人為她擬寫的一副對聯，請你把這副對聯補充完整。

上聯：________________________

下聯：勝戰歸朝富有女兒情懷

橫批：______________

13．巾幗英雄花木蘭替父從軍，是中華民族“孝文化”的具體體現。作為中學生的我們更要踐行這種傳統美德，並將其發揚光大。閱讀下面材料，回答問題。

中午12點多，趁著午間休息，簡陽市三岔中學17歲的葉富源，背起爸爸葉春柏在學校附近的小路上散步。陽光透過枝丫，照在兩人的笑臉上，彷彿一切都充滿了希望。

四年前，一場事故之後，葉春柏高位截癱。兩年後，無法忍受生活壓力的妻子離家出走，只剩下一對兒女。姐姐葉東梅在外上大學，為了方便照顧爸爸，弟弟葉富源到三岔中學上高中後，就在學校附近租了間民房，揹著爸爸去上學。儘管每天安頓好爸爸，深夜11點過後才能坐在床上靠著牆壁複習功課，但葉富源的成績卻很優秀，經常考到年級第一名。父子倆對未來充滿希望：“熬過這幾年，以後一定會好起來的！”

（1）給這段文字擬一個恰當的標題。

_______________________________

（2）葉富源的事蹟在網上引起了廣泛關注。下面是三位網友發帖的內容，請你以“熱愛生活”的網友身份跟帖，寫幾句讚美、鼓勵的話。要求不少於30字，至少運用一種修辭手法。

書蟲：養育恩，不能忘。親情濃於水，孝心感天地！相比那些忘恩負義的人，你是巨人！相信困難是暫時的，祝願你們一家幸福！

讀來讀去：感念愛，懂得愛。好娃娃，想捐錢給你！

觀天下：不懈的努力，點燃親情的頌歌，一路的跋涉不僅擔起了一個家庭，擔起了照顧父親的重任，而且樹立了品學兼優、自強自立、堅強樂觀的典範。葉富源，你的奮鬥感人至深！

熱愛生活：

_________________________________________________________________________________________

14．從遣詞造句角度賞析“小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”。

答：______________________________________________________________

15．根據課文內容填空。

（1）誇張地描寫木蘭奔赴戰場矯健雄姿的句子是___________，__________。

（2）描寫邊塞夜景的句子是______________，____________。

（3）描述戰爭曠日持久，戰鬥激烈悲壯的句子是__________，__________。

（4）用誇張的語言寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是_____________，____________。

（5）表明成語“撲朔迷離”出處的句子是____________，__________。

16．古詩文名句填空。

（1）《木蘭詩》中描寫戰鬥慘烈，曠日持久的詩句是：________________，________________。表現木蘭歸鄉心切的詩句是：________________，________________。

（2）《木蘭詩》中表現木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的準備情形的幾句是：________________，________________，________________，________________。

（3）《木蘭詩》中說明木蘭戰功顯赫的句子是：________________，________________。

（4）請寫出兩句描寫黃河的古詩詞：________________，________________。