娃娃放學早咋辦？政協委員建議：實行彈性離校時間 豐富課後服務

孩子每天下午4點左右就放學了，對很多家長來說，從娃娃放學到自己下班這段時間，總讓人牽掛甚至揪心。在這個特殊時段，怎樣才能更好地服務學生，同時解除家長的後顧之憂呢？四川省政協委員、望子成龍教育集團董事長蔣楊斌建議：實行彈性離校時間，學校提供豐富多樣的課後服務。

託管服務良莠不齊

“目前義務教育階段，中小學生放學時間普遍在下午4：00左右，早於家長下班時間，很多家長無法按時接孩子，只能將孩子交給託管機構，或由老人、保姆接孩子回家。目前託管機構大多不在教育局登記註冊，缺乏教育主管部門的監管，良莠不齊，有的服務不專業，有的設施裝置簡陋，有的衛生條件不達標。一些託管機構只是簡單的把學生看管起來，沒有專業的服務內容，一些學生在託管機構既不完成作業，也不閱讀和參與其他文體活動，回到家後還要家長督促才能完成家庭作業，家長既花了錢，又沒有達到託管的目的。

孩子是否留校 家長自願選擇

蔣楊斌說，為了解決家長無法按時接孩子放學回家的矛盾，建議實行彈性離校時間，確保家長能按時接學生放學。每所學校彈性離校時間定在什麼時候，要根據本校統計的家長正常下班時間來定。學校要加強與家長的溝通，徵求意見，取得家長的理解與支援、配合。對於學生放學後是否留校，完全取決於家長，家長可自願選擇孩子是否留校參與學校提供的全免費的豐富多樣的課後服務。

從學校正常放學到離校，學生做什麼？蔣楊斌說，可根據學生的實際情況，如是否有課後作業，平時課內學習是否有欠賬等情況，學校可對有課後作業的學生進行1小時的作業輔導，督促學生完成作業，剩下時間可安排學生自主閱讀、體育、藝術、科普活動、拓展訓練以及開展社團及興趣小組活動、觀看適宜學生的影片。

合理調配師資 家長可做義工

對於參與課後服務的師資分配問題，蔣楊斌建議可根據課後服務的內容和每個教職員工平時的工作分工、工作量、課時數來確定師資，做到專業、高效。比如，儘量不安排班主任參與課後服務，因為班主任平時到崗早，工作量大。自己有孩子需要接放學的老師也可以不參與課後服務。為了儘量縮短課後服務老師的工作時間，學校教務處在安排老師的教育教學任務時要全方面考慮，讓參與課後服務的教師及其他人員中的全部或部分上午推遲上班。如果學校人員確實緊張，不能安排部分人員推遲上班，則參與課後服務的教師和工作人員可領取延時補貼。

師資有缺口的學校可考慮家長義工制，聘請素質高、能力強、責任心強、熱愛教育、業餘時間充裕的家長，自願參加到課後服務中來。也可根據課後服務的內容，選聘專業相關的大學生、研究生，對他們進行專業系統的崗前培訓，合格後上崗，確保課後服務效果。

健全相關制度 嚴禁亂收費

蔣楊斌建議，教育主管部門因地制宜，研究制定本地區彈性離校實施方案。各中小學建立健全課後服務工作相關制度，如課後服務的家長申請審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度、以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制。對參與課後服務人員的補貼要落到實處，建立明確的補貼發放制度。政府部門要完善經費保障制度，可透過“財政補貼”方式對參與課後服務的學校和教師給予適當補貼，嚴禁任何學校和教師以課後服務名義亂收費。

封面新聞記者 劉皓洋