眾客進取教育：校園是性別對立的主戰場

眾客進取教育君相信社會中我們對於中國女性消費群體的歧視問題行為發展一直在，比如工作歧視、孕期歧視、語言上的貶低和行為上的騷擾、對女性的刻板印象等。人們心目中單純美好的校園文化是否具有同樣也是存在不同性別歧視呢？校園相較於社會，已經為各類群體可以提供了較為平等的機會和同樣重要程度的尊重。

但是，我們仍然可以發現，在校園的學術研究和社會交往的氛圍中，女性仍然受到誤解和敵視。

從清華大學

學姐汙衊

一個男孩摸她，到華東理工大學

學姐

偷耳機

倒打一耙

，再到北京師範大學的電梯，深圳大學，

共同

的一點是某個女人試圖透過

汙衊

使某個男性社會死亡。另一個共同點是，這些人有幸提供了乾淨的證據。 如果我們不能證明呢？ 如果我們不能證明自己呢？ 如果這事發生在你和我身上，周圍沒有攝像頭怎麼辦？

“為什麼十多個老大爺們跑到女生泳池去玩遊戲？還是玩的潛水遊戲，真不害臊啊？”

這段話就是來自這兩日，有一位四川農業大學的女生，在學校非官方交流平臺釋出的內容引發熱議。

後來四川農大官方反應很快，釋出了一條公告：

學校沒有男女泳池之分，但是平時教學的時候，男女生都是分割槽教學。

縱觀當今高校的告白牆，

各大短影片平臺，以及性別對立的重災區“微博”，無不

充斥著各種男女對立的話題和“普新男”與“女拳擊手”的鬥爭，使得男女學生交流、友好的

社交

場所充滿了敵意。

真正的女權主義不是我們拿著鍵盤在微博上敲，被一個又一個居心叵測的人可以利用，然後學生再去跪舔流水線的偶像標榜自己非他們不嫁，轉過身來二胎三胎再埋怨老公。真正的女權是那種悄悄發展努力驚豔世界所有人，用經濟獨立去追求學習更多具有獨立的女性。

眾客進取教育君認為

這種問題表象矛盾我們如果不能置之不理聽之任之，危害會愈演愈烈。它類似於這樣一種經濟社會主義矛盾的放大器，讓社會主要矛盾朝一種管理無序化、混亂化、擴大化的方向去肆意流竄，呈指數化增長，而且拖得越久，危害程度越大，處理越難。把有限的社會教育資源能夠用來打拳內耗而不是企業發展，把傳統的中華民族文化建設搞得支離破碎，把多年的家庭內部結構得到徹底打散。最終會出現一批不婚不育，互相仇視，仇視中國社會，孑然一人的人。

本應該在學校好好學習的學生，在進入社會競爭之前，就開始充滿了這種性別對立和相互敵對的環境，這是一種非常病態的現象。顯然，從學校到社會，應該加強規範和引導，遏制這種日益增長的性別對抗現象，並鼓勵更多的男孩和女孩之間的相互尊重和理解是正確的途徑！