十幾歲孩子父母健在卻被稱為“孤兒”，這對父母究竟做了什麼？

孩子的健康成長，除了需要物質營養之外，同樣重要的還有對“精神養分”的需求。由社會、家庭、尤其是父母、老師等對孩子營造的無形“精神營養”，對孩子的健康成長有著至關重要的作用。如果一個孩子從小很少得到甚至得不到“精神營養”，長期處在一種孤獨、寂寞、失望的處境，他就會形成“孤獨心理”，有這種心理的孩子，我們將之稱為“心理孤兒”。

小牧就是這樣一個“心理孤兒”。家庭條件很好，父母事業有成，給了他優渥的生活條件。在其他人看來應該是很幸福的家庭，小牧卻從來感覺不到快樂。因為父母常年忙於工作，很少在家。他一直是一個人生活，一個人上學。他叛逆、打架、不學習，成了所有人眼中的壞孩子。可是回到家裡，開啟所有的燈，他還是會感到孤獨。

　　父母給了他所有能給的，卻又什麼都沒給他。

　那麼，這種“心理孤兒”的現象是如何形成的呢？

一種情況是家長的認識不足，比如望子成龍、望女成鳳的心情過於急切，一味的逼迫孩子苦學死學；或者重養不重教，只重視身體健康，卻輕視心理健康；只重視物質投入，卻輕視精神投入。於是，忽視了孩子的思想、情感、內心世界的需求，孩子的心理教育成了“被遺忘的角落”。

另一種情況是有些家長為了工作事業，無暇顧及孩子，要麼把孩子託付給爺爺奶奶，要麼僱保姆照看，自己很少安排時間與孩子在一起溝通交流，一起聊天做事，使孩子和父母之間產生了“陌生感”、“距離感”，讓孩子在心靈深處，開始封閉自我，形成了一個不願輕易向人開啟的內心世界。

此外，“問題家庭”給孩子帶來的心理問題也不容忽視。“問題家庭”是相對於“和諧家庭”而言的，它指的是在家庭關係的處理上，存在著這樣或那樣的不和諧因素。

家庭是孩子的一生中，一所永不畢業的學校，教育好孩子是每一個父母的天職。作為父母絕不能因為個人的情感等問題，而置年幼的孩子於不顧。為此，經常爭吵的父母要學會理智，忙於應酬的父母應儘可能早點回家，經濟不寬裕的父母也儘量不要犧牲陪孩子的時間去掙錢，出去打工的父母也要“常回家看看”，即使是分道揚鑣的父母也要計劃和安排好照顧孩子的方案，方可說“再見”。

作為父母不僅僅是關心孩子的衣食住行就可以了，關心孩子的內心和精神世界也是父母的職責。忽視和冷漠孩子的孩子的內心世界會導致很多心理問題和品德問題。為此，作為家長應該要克服代溝，多與孩子進行思想交流，瞭解孩子的思想脈搏。比如利用休息時間，帶孩子出去走一走，談一談，談生活，談理想，談趣事等等，讓孩子感受到家的溫暖，讓孩子感受到平等、尊重。千萬不要把大量與家人團聚，共享天倫之樂的美好時光，消磨在“築長城”和“網遊”中。

當爹做媽的，再忙也應該陪孩子，多一些溝通，多一份關愛，孩子就能少一分孤獨。驅走孩子的“孤獨”，把“快樂”還給孩子，是我們做家長的基本職責。只有這樣，孩子才能夠真正健康快樂的長大。