1個方法幫孩子學會有效讀書！

轉自：北京泡泡少兒教育

作者：泡泡老師

現在的中高考題，已經和閱讀密不可分。比如下圖就是2017年北京中考語文試卷真題。

試問，如果你沒有足夠的閱讀量，如何做得出來這些題呢？所以，我們要從小學就開始培養孩子的閱讀習慣。

這樣才不會等到中學時手忙腳亂地惡補。而且，那樣做也失去了讀書的初心了。

那麼有什麼方法可以幫助孩子有效讀書呢？批註，就是一個極其有效的方法。

批註是一種常用的讀書方法。閱讀的時候可以把自己當時的感受或問題隨手寫在空白處。

你可以在文章的任何地方進行批註。而且還能用上各種各樣的符號。

“～～～”波浪線（也叫曲線）可以劃在文章精闢和重要的語句下面。

“○○○○”圈，標在文章的難詞下面。

“——”直線，標在文章中需要著重領會加深記憶、理解的語句下面。

“？”疑問號，用在有疑問的語句末尾。

“‖”“/”分開號，用來劃分段落與層次。

但是我們在圈畫批註時，經常無從下筆。不知道哪裡能圈畫，不知道邊上可以寫什麼……於是就變成了下面這種情況。

那麼，當我們拿到一本書的時候，可以在哪些地方批註？又可以寫什麼內容呢？

重點批註的地方

接下來就要進入乾貨時間啦！一開始記不住也沒關係。回頭看書的時候可以對照著以下內容圈畫批註就行啦！

批註標題

相關題型：

1。為什麼以此為題？

2。談談你對題目的理解。

3。試分析題目的作用。

4。給文章加（換）題目。

在標題批註的目的，就是學會分析標題的作用。

作用一：表明寫作物件。比如《楊家將》，《春》。

作用二：交代主要內容。比如《武松打虎》，《飛奪瀘定橋》。

作用三：揭示文章主旨。比如《不完滿才是人生》，《可貴的沉默》。

作用四：貫穿全文線索。比如《落花生》，《背影》。

作用五：吸引讀者興趣。比如《幸福是什麼》。

批註開頭

相關題型：

1。文章開頭從“中國的水”寫到黃河，再寫到“壺口的黃河”，這樣安排有什麼作用？

2。文章用鮭魚的溯源開頭，這樣寫有什麼好處？

3。文章在開頭花了不少筆墨描寫雪，這樣寫有哪些作用？

在開頭批註就是在理解開頭的寫法和作用。

開頭的寫法孩子應該透過寫作就掌握了一些，比如：開門見山、引用名言、使用修辭、點明中心、倒敘、設定懸念等。

開頭的作用有：1。開篇點題、渲染氣氛；2。設定懸念，引出下文；3。埋下伏筆，為下文做鋪墊；4。引出下文主要內容；5。使用修辭，吸引讀者等。

批註結尾

相關題型：

1。文章結尾特別寫到表叔的那輛腳踏車，這樣寫有什麼作用？

2。請分析最後一段在全文中的作用。

3。請分析最後一段畫線句子的妙處。

在結尾批註時依舊可以從寫法和作用入手。

結尾的寫法：1。烘托氣氛，深化主題；2。使用修辭，增加文采；3。留下懸念，引人深思。

結尾的作用：1、總結全文，點明中心；2、照應題目或者開頭，使文章結構緊湊；3、深化中心，昇華主題。

批註過渡

相關題型：

1。文章中畫線的句子有什麼作用？

2。請找出文中的過渡句，並用橫線畫出來。

3。聯絡上下文，分析第四段中畫線句的作用。

在結尾批註時依舊可以從寫法和作用入手。

批註過渡的意思就是找到文章的過渡句或者過渡段進行批註。

過渡的作用：1。承上啟下；2。承接上文，起總結作用；3。引出下文，起引領作用。

批註議論抒情

相關題型：

1。文章中畫線的句子有什麼作用？

2。試分析文中畫線句體現了作者什麼思想感情？

大家知道，文章一共有五種表達方式，記敘、說明、描寫、抒情和議論，其中抒情和議論兩種表達方式是作者用來傳遞思想感情，表達個人觀點和看法的。

所以批註議論抒情句，就是在理解它們的內容和寫法後，把握其深刻內涵，把自己的思考寫在相關句子旁邊。

批註修辭

1。文章中畫線的句子有什麼作用？

2。文章中畫線的句子運用了什麼修辭手法？試分析其作用。

大部分的文章都有可能用上修辭，所以瞭解修辭手法對我們理解文章有極大幫助。而且任何考試都會來到這個考點。

從小學開始我們就要對以下的修辭手法的定義及作用牢記於心：比喻、擬人、排比、誇張、反覆、對偶、反問、設問。

牢記以上的批註方法，並長期應用在自己的讀書上，堅持一個月後，我相信每位同學對於文章的理解一定會更上一層樓！